Камень, папера, чарапахі: пашырэнне адукацыі чарапах у Сальвадоры

Брэд Нахіл, дырэктар і сузаснавальнік SEEtheWILD і SEE Turtles
Праца з мясцовымі настаўнікамі для пашырэння адукацыйных праграм марскіх чарапах у Сальвадоры

Мяркуецца, што ўздоўж усяго ўзбярэжжа ўсходняй частцы Ціхага акіяна гняздуюцца толькі некалькі сотняў самак ястрабіна. (Аўтар фота: Брэд Нахіл/SeeTurtles.org)

Маладыя студэнты выбіраюцца на крыты док, нервова ўсміхаючыся адзін аднаму ў сваіх белых топах і сініх штанах і спадніцах. Два хлопчыкі з ахвотай жадаюць стаць крабамі, і іх вочы загараюцца ад магчымасці з'есці сваіх аднакласнікаў, якія ператварыліся ў чарапашак. Абцугі напагатове, хлопчыкі рухаюцца ўбок, пазначаючы дзяцей, якія прыкідваюцца чарапашкамі, якія накіроўваюцца з пляжу ў акіян.

Некалькі «чарапах» робяць гэта праз першы праход, толькі каб убачыць, як крабы ператвараюцца ў птушак, гатовых сарваць іх з вады. Пасля чарговага праходу толькі некалькі студэнтаў застаюцца перад складанай задачай ухіліцца ад хлопчыкаў, якія цяпер гуляюць у акул. Толькі пара птушанят выжывае ў пальчатках драпежнікаў, каб дажыць да паўналецця.

Ажыўленне свету марскіх чарапах для студэнтаў паблізу гарачых кропак чарапах было часткай праграм па захаванні чарапах на працягу многіх дзесяцігоддзяў. У той час як некалькі больш буйных прыродаахоўных арганізацый маюць рэсурсы для правядзення паўнавартасных адукацыйных праграм, большасць груп чарапах маюць абмежаваны персанал і рэсурсы, што дазваляе ім здзяйсняць усяго пару візітаў у мясцовыя школы за сезон гнездавання. Каб запоўніць гэты прабел, ГЛЯДЗІЦЕ Чарапахі, у партнёрстве з сальвадорскімі арганізацыямі ICAPO, ЭкаВіва, і Asociación Mangle, стварае праграму, каб зрабіць адукацыю марскіх чарапах круглагоднай дзейнасцю.

Марскія чарапахі сустракаюцца па ўсім свеце, гняздуюцца, здабываюць ежу і мігруюць у водах больш чым 100 краін. У залежнасці ад таго, дзе яны жывуць, яны сутыкаюцца са шматлікімі пагрозамі, уключаючы спажыванне іх яек і мяса, выкарыстанне іх шкарлупіны ў рамёствах, заблытанне ў рыбалоўных прыладах і асваенне ўзбярэжжа. Каб супрацьстаяць гэтым пагрозам, прыродаахоўнікі па ўсім свеце патрулююць пляжы гнездавання, распрацоўваюць бяспечныя для чарапах рыбалоўныя прылады, ствараюць праграмы экатурызму і навучаюць людзей важнасці аховы чарапах.

У Сальвадоры спажыванне яек чарапахі забаронена толькі з 2009 года, што робіць адукацыю асабліва важным інструментам захавання прыроды. Наша мэта складаецца ў тым, каб пашырыць працу нашых мясцовых партнёраў, каб прынесці рэсурсы мясцовым школам, дапамагаючы настаўнікам распрацоўваць урокі, якія дасягаюць іх вучняў актыўнымі і прывабнымі спосабамі. Першым крокам, завершаным у ліпені, было правядзенне семінараў для настаўнікаў, якія працуюць вакол заліва Джыкіліска, дзе жывуць тры віды чарапах (ястрабіныя чарапахі, зялёныя чарапахі і аліўкавыя чарапахі). Заліў з'яўляецца самым вялікім водна-балотным угоддзем краіны і адным з двух асноўных раёнаў гнездавання ястрабіных чарапах, якія знаходзяцца пад крытычнай пагрозай знікнення, магчыма, самай пагражальнай папуляцыі ў свеце.

(Аўтар фота: Брэд Нахіл/SEEturtles.org)

На працягу трох дзён мы правялі два семінары з больш чым 25 настаўнікамі з 15 мясцовых школ, якія прадстаўляюць больш за 2,000 вучняў раёна. Акрамя таго, у нас таксама было некалькі маладых людзей з Asociación Mangle, якія ўдзельнічаюць у праграме лідэрства, а таксама два рэйнджары, якія дапамагаюць сачыць за залівам, і прадстаўнік Міністэрства адукацыі. Гэтая праграма была часткова прафінансавана National Geographic's Conservation Trust у дадатак да іншых донараў.

Настаўнікі, як і студэнты, лепш вучацца на практыцы, чым назіраючы. Каардынатар адукацыі SEE Turtles Селін Нахіл (поўная інфармацыя: яна мая жонка) спланавала, каб семінары былі дынамічнымі, з лекцыямі па біялогіі і ахове прыроды, якія перамяжоўваліся з мерапрыемствамі і экскурсіямі. Адной з нашых мэтаў было даць настаўнікам простыя гульні, каб дапамагчы іх вучням зразумець экалогію марскіх чарапах, у тым ліку гульню пад назвай «Mi Vecino Tiene», гульню тыпу музычных крэслаў, дзе ўдзельнікі разыгрываюць паводзіны жывёл экасістэмы мангравых зараснікаў.

Падчас адной з палявых экскурсій мы ўзялі першую групу настаўнікаў у заліў Джыкіліска для ўдзелу ў праграме даследаванняў чорных чарапах (падвід зялёных чарапах). Гэтыя чарапахі прылятаюць нават з Галапагоскіх астравоў, каб здабыць ежу на марской траве заліва. Убачыўшы, як галава падымаецца, каб падняць паветра, рыбакі, якія супрацоўнічаюць з ICAPO, хутка абвялі чарапаху сеткай і скокнулі ў ваду, каб занесці чарапаху ў лодку. Апынуўшыся на борце, даследчая група пазначыла чарапаху, сабрала дадзеныя, уключаючы яе даўжыню і шырыню, і ўзяла ўзор скуры, перш чым выпусціць яе назад у ваду.

Нізкая колькасць гнездавання сведчыць аб тым, што гэты від наўрад ці выжыве без скаардынаваных прыродаахоўных дзеянняў па ахове яек, павелічэнню вытворчасці птушанят, атрыманню біялагічнай інфармацыі і ахове ключавых марскіх месцапражыванняў. (Аўтар фота: Брэд Нахіл/SEEturtles.org)

У той час як SEE Turtles і ICAPO прыцягваюць людзей з усяго свету для працы з гэтымі чарапахамі, людзі, якія жывуць паблізу, рэдка становяцца сведкамі даследаванняў. Мы лічым, што лепшы спосаб даведацца пра гэтых жывёл і ацаніць іх важнасць - гэта ўбачыць іх зблізку, і настаўнікі шчыра пагадзіліся. Мы таксама адвялі настаўнікаў у інкубацыйны завод ICAPO, каб даведацца, як даследчыкі абараняюць яйкі чарапах, пакуль яны не вылупяцца.

Яшчэ адным важным момантам семінараў стала магчымасць для настаўнікаў выкарыстоўваць свае новыя інструменты з групай студэнтаў. Першыя і другія класы з суседняй школы прыйшлі на пляцоўку майстэрні і апрабавалі некаторыя з мерапрыемстваў. Адна група гуляла ў гульню «Камень, папера, нажніцы», у якой дзеці спаборнічалі за пераход ад адной фазы жыццёвага цыклу чарапахі да наступнай, а другая група гуляла ў гульню «Крабы і птушаняты».

Згодна з апытаннямі, сярэдні ўзровень ведаў настаўнікаў пра чарапах пасля семінараў павялічыўся больш чым удвая, але гэтыя семінары з'яўляюцца толькі першым крокам у доўгатэрміновай праграме дапамогі праектам захавання чарапах у Сальвадоры ў распрацоўцы нацыянальнай навучальнай праграмы марскіх чарапах. На працягу наступных некалькіх месяцаў гэтыя настаўнікі, многія з якіх пры дапамозе моладзевых лідэраў Asociación Mangle, будуць планаваць «дні марскіх чарапах» у сваіх школах з новымі ўрокамі, якія мы распрацуем. Акрамя таго, старэйшыя класы з некалькіх школ будуць удзельнічаць у практычных даследчых праграмах.

У доўгатэрміновай перспектыве наша мэта складаецца ў тым, каб натхніць студэнтаў Сальвадора адчуць цуды марскіх чарапах у іх уласных дварах і актыўна ўдзельнічаць у іх захаванні.

http://hawksbill.org/
http://www.ecoviva.org/
http://manglebajolempa.org/
http://www.seeturtles.org/1130/illegal-poaching.html
http://www.seeturtles.org/2938/jiquilisco-bay.html