Teach For the Ocean Initiative


Optimering af havuddannelse for at drive bevaringsaktion.

Ocean Foundations Teach For the Ocean Initiative bygger bro mellem viden-til-handling kløften ved at ændre den måde, vi underviser på om havet til værktøjer og teknikker, der tilskynder til nye mønstre og vaner for havet.  

Ved at tilbyde træningsmoduler, informations- og netværksressourcer og mentortjenester støtter vi vores fællesskab af marineundervisere, når de arbejder sammen for at fremme deres tilgang til undervisning og udvikle deres tilsigtede praksis for at levere vedvarende bevaringsadfærdsændringer. 

Vores filosofi

Vi kan alle gøre en forskel. 

Hvis flere marinepædagoger bliver uddannet til at lære folk i alle aldre om havets indflydelse på os og vores indflydelse på havet – og på en måde, der effektivt inspirerer individuel handling – så vil samfundet som helhed være bedre rustet til at træffe informerede beslutninger, der forbedrer og forvalter havets sundhed.

Hver af os har en rolle at spille. 

De, der traditionelt har været udelukket fra havuddannelse som en karrierevej – eller fra havvidenskaberne generelt – har brug for adgang til netværk, kapacitetsopbygning og karrieremuligheder på dette område. Vores første skridt er således at sikre, at det marine uddannelsessamfund afspejler den brede vifte af kyst- og havperspektiver, værdier, stemmer og kulturer, der findes rundt om i verden. Dette kræver proaktivt at nå ud, lytte og engagere forskellige individer både inden for og uden for havuddannelsesområdet. 

Foto udlånt af Living Coast Discovery Center

Ocean Literacy: børn, der sidder i en cirkel udenfor nær kysten

For at den næste generation kan håndtere virkningerne af et skiftende hav og klima, har de brug for mere end grundlæggende uddannelse og træning. Undervisere skal være udstyret med værktøjerne inden for adfærdsvidenskab og social markedsføring for at påvirke beslutningstagning og vaner, der understøtter havets sundhed. Det vigtigste er, at publikum i alle aldre skal bemyndiges til at tage kreative tilgange til bevaringshandlinger. Hvis vi alle laver små ændringer i vores hverdag, kan vi skabe systemiske forandringer på tværs af samfundet.


Vores tilgang

Marineundervisere kan hjælpe med at udvikle vores viden om, hvordan havet fungerer og alle de arter, der lever i det. Løsningen er dog ikke så simpel som blot at forstå mere om vores forhold til havet. Vi har brug for, at publikum bliver inspireret til at inkorporere bevaringsaktioner, uanset hvor de sidder, ved at flytte vores fokus mod optimisme og adfærdsændringer. Og denne information skal være tilgængelig for alle.


Vores arbejde

For at give den mest effektive uddannelsesmæssige træning, Teach For the Ocean:

Skaber partnerskaber og opbygger varige relationer

mellem undervisere fra forskellige regioner og på tværs af fag. Denne fællesskabsopbyggende tilgang hjælper deltagere med at forbinde og etablere netværk for at åbne døre til jobmuligheder og professionel vækst. Ved at tilbyde et forum for deltagere til at diskutere deres havforvaltningsmål og identificere områder for potentielt samarbejde og partnerskab, opmuntrer vi til samtale mellem sektorer, discipliner og perspektiver, der i øjeblikket er underrepræsenteret i eksisterende uddannelsesrum. Vores programalumner og mentorer er en integreret del af dette langsigtede praksisfællesskab.

Formand for bevaringsudvalget for National Marine Educators Association

Teach For the Ocean Initiative leder Frances Lang er formand for NMEA Conservation Committee, som arbejder for at gøre opmærksom på det væld af emner, der påvirker den kloge forvaltning af vores akvatiske og marine ressourcer. Komiteen stræber efter at undersøge, verificere og dele information med den over 700+ stærke NMEA-medlemsbase og dets publikum for at give værktøjer til at træffe informerede "blå-grønne" beslutninger. Komiteen indkalder til møder og deler information via NMEA's hjemmeside, årlige konferencer, Aktuel: The Journal of Marine Educationog andre publikationer.


I de kommende år bestræber vi os også på at påvirke jobskabelse og -forberedelse ved at afholde workshops, introducere Teach For the Ocean "kandidater" til vores globale netværk og finansiere samfundsbaserede uddannelsesprojekter, hvilket gør det muligt for vores praktikanter at sprede oceankompetencer endnu mere .

Som en samfundsfond udvikler The Ocean Foundation netværk og bringer mennesker sammen. Dette starter med at tillade lokalsamfund at definere og diktere deres lokale behov og deres egne veje til at gennemføre forandringer. Teach For the Ocean rekrutterer mentorer fra forskellige befolkningsgrupper til at matche med vores mentees og opbygge et fællesskab af praktikere, der deler information og erfaringer på tværs af karrierer.

Mentorer i den tidlige karriere og håbefulde marinepædagoger

inden for både områderne karriereudvikling og karriererådgivning. For dem, der allerede arbejder i det marine uddannelsessamfund, støtter vi gensidig læring mellem mentorer og mentees fra forskellige faglige stadier for at støtte karrierefremgang gennem en kombination af en-til-en og kohortebaseret mentorskab, og Continued Professional Development (CPD) støtte og løbende kommunikation med mentees og kandidater, der gennemfører Teach For the Ocean-programmet.

Guide til udvikling af mentorprogrammer for det internationale havfællesskab

Hele havsamfundet kan drage fordel af den gensidige udveksling af viden, færdigheder og ideer, der opstår under et effektivt mentorprogram. Denne vejledning er udviklet i samarbejde med vores partnere ved National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) ved at gennemgå beviser fra forskellige etablerede mentorprogrammodeller, erfaringer og materialer for at udarbejde en liste over anbefalinger.


Vores karriererådgivningsarbejde introducerer håbefulde marinepædagoger til de forskellige karriereveje, der er tilgængelige i denne sektor og giver jobforberedelsesstøtte, såsom hurtige "speed dating stil" informative interviews for at udsætte deltagerne for et udvalg af karriereveje, CV og følgebrevgennemgang, og rådgive om at understrege de færdigheder og egenskaber, der er mest eftertragtede på det nuværende arbejdsmarked, og afholde falske interviews for at hjælpe mentees med at styrke deres personlige historie. 

Letter informationsdeling med åben adgang

ved at kompilere, samle og frit stille en række eksisterende ressourcer og information af høj kvalitet til at forbinde alle mennesker i de samfund, hvor vi arbejder, til de uddannelsesmæssige ressourcer, der ændrer adfærd, de har brug for for at nå deres mål for havforvaltning. Materialer understreger den unikke sammenhæng mellem Ocean Literacy Principles, undervisningsmetoder og strategier og adfærdspsykologi. 

Ocean Literacy: Ung pige smilende iført en hajhat

Vores Ocean Literacy and Behavior Change Research-side giver en gratis kommenteret bibliografi for en udvalgt række ressourcer og værktøjer, du kan bruge til at lære mere og fremme dit arbejde på dette område.    

For at foreslå yderligere ressourcer til at inkludere, kontakt venligst Frances Lang på [e-mail beskyttet]

Tilbyder faglige udviklingsuddannelser

at øge bevidstheden om forskellige tilgange til undervisning i Ocean Literacy-principperne og give værktøjer, der fremmer overgangen fra bevidsthed til adfærdsændring og bevaringshandling. Vi tilbyder pensum og indkalder til træning på tværs af tre tematiske moduler med vægt på individuel handling for at løse lokale bevaringsproblemer.

Hvem er marinepædagoger?

Havundervisere arbejder på en række kreative måder for at undervise i oceanernes læsefærdigheder. De kan være K-12 klasselærere, uformelle undervisere (undervisere, der leverer lektioner uden for de traditionelle klasseværelser, f.eks. udendørs, samfundscentre eller videre), universitetsprofessorer eller videnskabsmænd. Deres metoder kan omfatte klasseundervisning, udendørs aktiviteter, virtuel læring, udstillingspræsentationer og mere. Havundervisere spiller en afgørende rolle i at hjælpe med at fremme global forståelse og beskyttelse af marine økosystemer.

Kursus i UC San Diego Extended Studies Ocean Conservation Behavior

Leach For the Ocean Initiative leder Frances Lang er ved at udvikle et nyt kursus, hvor efteruddannelsesstuderende vil lære om de specifikke handlinger, der er relevante for havbevaring fra et globalt perspektiv. 

Deltagerne vil undersøge, hvordan vellykkede havbevaringskampagner er designet med fokus på kulturel bevidsthed, lighed og inklusivitet sammen med uddannelsesmæssige, sociale og psykologiske principper for at fremme individuel og kollektiv handling på alle niveauer af samfundet. Studerende vil udforske havbevaringsproblemer, adfærdsinterventioner og casestudier og tage et kritisk blik på nye teknologier, der bliver brugt over hele verden.

gruppe mennesker, der lægger deres hænder sammen

Pædagogernes topmøde 

Vi planlægger en fællesskabsledet Ocean Literacy-workshop for undervisere med alle baggrunde samt studerende, der forfølger en karriere inden for uddannelse. Slut dig til at fremme marin uddannelse, lære om havbevaring og -politik, engagere sig i dialog og bygge en karrierenetværkspipeline.


Jo større billede

En af de vigtigste barrierer for fremskridt i havbevaringssektoren er en mangel på reel forståelse af havsystemernes betydning, sårbarhed og forbindelse. Forskning viser, at offentligheden ikke er veludstyret med viden om havspørgsmål, og adgangen til oceankompetencer som studieretning og levedygtig karrierevej har historisk set været ulige. 

Teach For the Ocean er en del af The Ocean Foundations bidrag til et større globalt samfund af mennesker, der arbejder for at uddanne og fremme handling for havets sundhed. De dybe, varige relationer, der er udviklet gennem dette initiativ, positionerer Teach For the Ocean-deltagere unikt til at forfølge succesfulde marineuddannelseskarrierer og vil bidrage til at gøre det overordnede område for havbevaring mere retfærdigt og effektivt i de kommende år.

For at lære mere om Teach For the Ocean, tilmeld dig vores nyhedsbrev og tjek boksen "Ocean Literacy":


Ressourcer

Kvinde smiler hårdt på stranden

Youth Ocean Action Toolkit

Kraften i Fællesskabets handling

Med støtte fra National Geographic samarbejdede vi med unge fagfolk fra syv lande for at udvikle et Youth Ocean Action Toolkit. Værktøjssættet er skabt af unge til unge og indeholder historier om beskyttede havområder rundt om i verden. 

LÆS MERE

Havkendskab og bevaringsadfærd ændrer sig: to personer, der sejler i kano i en sø

Ocean Literacy og adfærdsændring

Research Page

Vores forskningsside om oceankompetencer giver aktuelle data og tendenser vedrørende havkompetencer og adfærdsændringer og identificerer huller, som vi kan udfylde med Teach For the Ocean.

FLERE RESSOURCER

Resultater for vurdering af marinepædagoger | Kapacitetsopbygning | GOA-ON | Pier2Peer | Alle initiativer

RELATEREDE MÅL FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING (SDGs)

4: Kvalitetsuddannelse. 8: Anstændigt arbejde og økonomisk vækst. 10: Reducerede uligheder. 14: Livet under vand.