Die Eröffnungsveranstaltung von Teach For The Ocean Gipfel der Pädagogen fand am 4. Juni 2024 im Smithsonian National Museum of Natural History statt. Insgesamt kamen über 80 Pädagogen mit unterschiedlichem Hintergrund in Washington, D.C. und den umliegenden Gebieten zusammen, um von Experten für Meereskompetenz, -schutz und -politik zu lernen.
Die Bedeutung der Ozeankompetenz bei Naturschutzmaßnahmen
Diese Veranstaltung bot wertvolle Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung und zum Networking. Zu Beginn des Tages führte ein Expertengremium eine aufschlussreiche Diskussion, die vom Chief Development Officer von TOF moderiert wurde Jason Donofrio. Krysta Hougen-Ryall (Spezialist für Umweltkommunikation, NOAA Environmental Science Training Center), Lauren Fauth (Direktor für Naturschutzerziehung am National Aquarium), Keyla Correia (Masterstudent an der Georgetown University und Mitbegründer von Plastic Free Mermaids) und Lolita Kiorpes (Wissenschaftspädagoge, Thomas Stone High School) lieferte Expertenwissen zu verschiedenen Themen. Die Themen reichten von der Gestaltung der Umweltkompetenzpolitik in der Chesapeake Bay-Region, der Forschung und Ökologie der Chesapeake Bay, Jugendaktivismus und Meereskompetenzbildung bis hin zu den aktuellen Bedürfnissen öffentlicher Schulen und der Bedeutung des Aufbaus naturwissenschaftlicher Kompetenz.

Berufliche Weiterentwicklung zur Verbesserung des Lehrens und Lernens
Die Teilnehmer hatten während des Gipfels mehrere Gelegenheiten, wertvolle praktische Schulungen von führenden Experten im Bereich Meereserziehung und Meereskompetenz zu absolvieren.
Krysta Hougen-Ryall leitete eine Übung zur K-12-Bildungsaktion, die speziell auf das Wassereinzugsgebiet der Chesapeake Bay zugeschnitten war. Die Teilnehmer arbeiteten in Gruppen daran, Verbindungen zwischen verschiedenen Ökosystemen herzustellen.

Carrie McDougall, Senior Program Manager beim Office of Education (OE) der NOAA, sowie andere Vertreter der NOAA OE präsentierten den Teilnehmern die Premiere der mobilen App „Science On a Sphere“, SOS Explorer. Die Gipfelteilnehmer konnten die große Vielfalt der verfügbaren NOAA-Datensätze erleben!

Franz Lang, Programmbeauftragter von Teach For the Ocean, hielt einen zum Nachdenken anregenden Vortrag über Verhalten, Entscheidungsfindung und Maßnahmen zum Schutz der Meere und stellte Pädagogen Werkzeuge zur Verfügung, mit denen sie Verhaltensänderungen in ihren eigenen Programmen beeinflussen können.

Die Zukunft des Pädagogengipfels
Der erste Educators Summit war ein voller Erfolg! Wir sind so dankbar für unsere unglaubliche Partnerschaft mit dem Smithsonian. Ein besonderer Dank geht an Carla Easter, Leiter der Abteilung für Bildung, Öffentlichkeitsarbeit und Besuchererlebnis des Smithsonian, dem gesamten Q?rius-Bildungsteam und dem Ozeanteam des Smithsonian, die uns geholfen haben, einen so inspirierenden, hochwertigen Gipfel für Pädagogen aus dem Großraum Washington D.C. auf die Beine zu stellen. Wir sind begeistert und freuen uns schon auf den Educators Summit 2025!

Wenn Sie daran interessiert sind, zu zukünftigen Teach For the Ocean-Aktivitäten beizutragen, fügen Sie bitte Ihre Informationen zu unserem hinzu Zinsformular. Lesen Sie unten die Erfahrungsberichte der Teilnehmer:
„Vielen Dank, dass Sie einen wundervollen Tag für Lehrer zusammengestellt haben! Dieser Tag war ausgezeichnet und ich schätze Ihre Bemühungen.“
„Ich habe alle Workshops wirklich genossen und fand den Gipfel sehr hilfreich bei der Überlegung, meine eigenen informellen Meeresbildungsbemühungen umzusetzen.“
„Ich schätze das Versprechen, das Sie und Ihre Kollegen eingegangen sind, um unseren globalen Ozean zu ehren.“
– Teilnehmer des Pädagogengipfels
Fotos des Pädagogengipfels
Weitere Fotos von der Veranstaltung finden Sie in der Galerie unten! Wenn Sie sie in sozialen Netzwerken teilen, markieren Sie bitte The Ocean Foundation (@oceanfdn) und verwenden Sie den Hashtag #TOFEducatorsSummit2024.