Harkaitza, papera, dortokak: El Salvadorren dortoken hezkuntza hedatuz

Brad Nahill-ek, SEEtheWILD eta SEE Turtles-en zuzendari eta sortzailekidea
Tokiko irakasleekin lanean El Salvadorreko itsas dortoken hezkuntza programak zabaltzeko

Ehunka eme gutxi batzuk bakarrik habia egiten omen dute Pazifikoko ekialdeko kostalde osoan. (Argazki kreditua: Brad Nahill/SeeTurtles.org)

Ikasle gazteak kai estalira irteten dira, elkarri irribarre urduri, goiko zuriekin eta praka eta gona urdinekin. Bi mutil gogotsu aurkezten dira karramarro izateko, eta begiak argitzen zaizkie ikaskide bihurtutako dortoka-umeak jateko aukeran. Pintza prest, mutilak alboetara mugitzen dira, hondartzatik ozeanorako bidea egiten ari diren dortokak itxurak egiten ari diren haurrak etiketatuz.

Hainbat "dortoka" lehen pasabidetik igarotzen dira, karramarroak uretatik kentzeko prest dauden hegazti bihurtzen direla ikusteko. Hurrengo pasearen ostean, ikasle pare bat besterik ez dira geratzen mutilei ihes egiteko lan izugarriari, orain marrazoekin jolasten ari diren. Kume pare bat baino ez dira bizirik irauten harraparien zorrotik helduarora arte bizirik irauteko.

Dortoken mundua biziaraztea dortoken guneetatik gertu dauden ikasleentzat dortoken kontserbazio programen parte izan da hamarkadetan zehar. Kontserbazio-erakunde handi batzuek hezkuntza-programa osoak burutzeko baliabideak dituzten arren, dortoka talde gehienek langile eta baliabide mugatuak dituzte, tokiko eskoletara habia-denboraldi bakoitzeko bisita pare bat besterik ez egiteko aukera emanez. Hutsune hori betetzen laguntzeko, IKUSI Dortokak, Salvadorreko erakundeekin lankidetzan ICAPO, EcoViva, eta Mangle Elkartea, programa bat sortzen ari da itsas dortoken hezkuntza urte osorako jarduera izan dadin.

Itsas dortokak mundu osoan aurkitzen dira, 100 herrialde baino gehiagotako uretan habia egiten, bazka egiten eta migratzen. Bizi diren lekuaren arabera, mehatxu asko aurkitzen dituzte, besteak beste, arrautzak eta haragia kontsumitzea, maskorrak eskulanetarako erabiltzea, arrantza-tresnetan korapilatzea eta kostaldeko garapena. Mehatxu horiei aurre egiteko, mundu osoko kontserbazionistek habia egiteko hondartzak zaintzen dituzte, dortoketarako seguruak diren arrantza-tresnak garatzen dituzte, ekoturismo programak sortzen dituzte eta jendea dortokak babestearen garrantziaz hezitzen dute.

El Salvadorren, dortoken arrautzak kontsumitzea 2009tik baino ez da legez kanpokoa, eta hezkuntza kontserbaziorako tresna bereziki garrantzitsua da. Gure helburua tokiko bazkideen lana zabaltzea da, tokiko eskoletara baliabideak ekartzeko, irakasleei ikasleei helduko zaizkien ikasgaiak garatzen lagunduz, modu aktibo eta erakargarrian. Lehen urratsa, uztailean amaitu zen, Jiquilisco badiaren inguruan lan egiten duten irakasleentzako tailerrak egitea izan zen, hiru dortoka espezie bizi diren (galtza, dortoka berdeak eta oliba-irriborra). Badia herrialdeko hezegunerik handiena da, eta arrisku larrian dagoen Ekialdeko Pazifikoko habiarako bi gune handietako bat, ziurrenik munduko itsas dortoken populazio mehatxatuena.

(Argazki kreditua: Brad Nahill/SEEturtles.org)

Hiru egunetan zehar, bi tailer egin genituen bertako 25 ikastetxetako 15 irakasle baino gehiagorekin, inguruko 2,000 ikasle baino gehiago ordezkatuz. Horrez gain, lidergo programa batean parte hartzen ari diren Asociación Mangle-ko hainbat gazte ere izan ditugu, baita badiaren jarraipena egiten laguntzen duten bi zaindari eta Hezkuntza Ministerioko ordezkari bat ere. Programa hau National Geographic-en Conservation Trust-ek finantzatu zuen partzialki beste emaileez gain.

Irakasleek, ikasleek bezala, hobeto ikasten dute eginez ikusten baino. SEE Turtles hezkuntzako koordinatzaileak Celene Nahill (dibulgazio osoa: nire emaztea da) tailerrak dinamikoak izateko planifikatu zituen, biologiari eta kontserbazioari buruzko hitzaldiekin jarduera eta landa-irteerekin tartekatuta. Gure helburuetako bat irakasleei jolas sinpleak uztea zen, ikasleei itsas dortoken ekologia ulertzen laguntzeko, besteak beste, "Mi Vecino Tiene" izenekoa, aulki musikal motako joko bat, non parte-hartzaileek mangladi ekosistemako animalien jokabidea antzezten duten.

Irteeretako batean, lehenengo irakasle taldea Jiquilisco badiara eraman genuen dortoka beltzen (dortoka berdearen azpiespezie bat) ikerketa programa batean parte hartzera. Dortoka hauek Galapagos uharteetatik urrutitik datoz badiako itsas belarretan bazka egitera. Buru bat airea ateratzen ikusita, ICAPOrekin lan egiten zuten arrantzaleek dortoka azkar inguratu zuten sare batekin eta uretara salto egin zuten dortoka txalupan sartzeko. Ontzian sartuta, ikerketa-taldeak dortoka etiketatu, bere luzera eta zabalera barne datuak bildu zituen eta larruazaleko lagin bat hartu zuen berriro uretara askatu aurretik.

Habia-kopuru baxuek iradokitzen dute espezieak nekez iraungo duela arrautzak babesteko, kumeen ekoizpena areagotzeko, informazio biologikoa sortzeko eta itsas habitat nagusiak babesteko kontserbazio-ekintza koordinaturik gabe. (Argazki kreditua: Brad Nahill/SEEturtles.org)

SEE Turtles eta ICAPOk mundu osoko jendea dortoka hauekin lan egitera ekartzen duten arren, arraroa da inguruan bizi diren pertsonak ikerketaren lekuko izatea. Animalia hauek ezagutzeko eta haien garrantzia balioesteko modurik onena gertutik ikustea dela iruditzen zaigu, eta irakasleek bihotzez onartu zuten. Irakasleak ere ICAPOren haztegira eraman genituen ikertzaileek dortoken arrautzak nola babesten dituzten jakiteko.

Tailerretan beste aipagarri bat irakasleek ikasle talde batekin beren tresna berriak erabiltzeko aukera izan zen. Inguruko ikastetxeko lehen eta bigarren mailako klaseak tailer gunera etorri ziren eta landa-probak egin zituzten jarduera batzuk. Talde batek "Rock, Paper, Scissors"-en aldaera bat jokatu zuen, non haurrak dortoken bizi-zikloaren fase batetik bestera pasatzeko lehian aritu ziren, eta beste taldeak "Crabs & Hatchlings" jokoan jokatu zuen.

Inkesten arabera, irakasleek dortoken batez besteko ezagutza maila bikoiztu egin zen tailerrak egin ostean, baina tailer hauek El Salvadorreko dortoken kontserbazio proiektuei itsas dortoken hezkuntza-curriculum nazionala garatzen laguntzeko epe luzeko programa baten lehen urratsa besterik ez dira. Datozen hilabeteetan, irakasle hauek, asko Asociación Mangleko gazteen arduradunen laguntzarekin, “itsas dortoken egunak” antolatuko dituzte euren eskoletan, garatzen ditugun ikasgai berriekin. Horrez gain, hainbat ikastetxetako klase nagusiek ikerketa praktikoetan parte hartuko dute.

Epe luzera, gure helburua El Salvadorreko ikasleak inspiratzea da itsas dortoken miraria euren patioetan bizi dezaten eta haien kontserbazioan aktiboki parte har dezaten.

http://hawksbill.org/
http://www.ecoviva.org/
http://manglebajolempa.org/
http://www.seeturtles.org/1130/illegal-poaching.html
http://www.seeturtles.org/2938/jiquilisco-bay.html