უკანმოუხედავად: ლურჯი სწავლა და მწვანე ცხოვრება

ავტორი: ალექსანდრა კირბი, კომუნიკაციების სტაჟიორი, The Ocean Foundation

როდესაც 29 წლის 2014 ივნისს Shoals Marine Laboratory-ში წავედი, არ ვიცოდი, რაში ჩავვარდი. მე ვარ ნიუ-იორკიდან, კორნელის უნივერსიტეტში კომუნიკაციის სპეციალობით ვსწავლობ და გულწრფელად შემიძლია ვთქვა, რომ ჩემს ცხოვრებაში ღია მინდვრების ნახვა მძოვრიანი ძროხებით უფრო ხშირია, ვიდრე საზღვაო ცხოვრების ყურება ოკეანის პირას. მიუხედავად ამისა, მე აღმოვჩნდი, რომ მიმავალი ეპლდორის კუნძულიშოლსის არქიპელაგის ცხრა კუნძულიდან ყველაზე დიდი, მაინის სანაპიროდან ექვსი მილის მოშორებით, ზღვის ძუძუმწოვრების შესახებ გასაცნობად. შეიძლება გაინტერესებთ, რატომ დაინტერესდება ნიუ-იორკის შტატის შტატში მყოფი კომუნიკაციების სპეციალისტი, რომ ორი კვირა გაატაროს ზღვის ძუძუმწოვრების შესახებ. აქ არის მარტივი პასუხი: მე შემიყვარდა ოკეანე და მივხვდი, რამდენად მნიშვნელოვანია ოკეანის შენარჩუნება. ვიცი, რომ გასავლელი გზა მაქვს, მაგრამ, ნელ-ნელა, ვიწყებ უფრო და უფრო მეტის შესწავლას ოკეანის კონსერვაციისა და სამეცნიერო კომუნიკაციის შესახებ.

მე მივდივარ გზაზე, სადაც ვხვდები, რომ ვათავსებ ჩემს ცოდნას კომუნიკაციისა და წერის შესახებ საზღვაო ცხოვრებისა და ოკეანის დაცვის სიყვარულთან. ბევრმა, შესაძლოა, თქვენც კი, შეიძლება კითხვის ნიშნის ქვეშ დადგეს, როგორ შეუძლია ჩემს მსგავსს ოკეანე უყვარდეს, როცა მე არ ვყოფილვარ შეხება სხვადასხვა საზღვაო ცხოვრებისა და მოვლენების ბევრ ასპექტთან. ისე, შემიძლია გითხრათ როგორ. აღმოვჩნდი, რომ ვკითხულობდი წიგნებს და სტატიებს ოკეანისა და ზღვის ძუძუმწოვრების შესახებ. მე აღმოვჩნდი, რომ ვეძებდი ინტერნეტში მიმდინარე მოვლენებს და პრობლემებს ოკეანის წინაშე. და მე აღმოვაჩინე, რომ ვიყენებდი სოციალურ მედიას, რათა მოვიძიო ინფორმაცია ოკეანის დაცვის არაკომერციული ორგანიზაციებიდან, როგორიცაა The Ocean Foundation და სამთავრობო ორგანიზაციები, როგორიცაა NOAA. მე არ მქონდა წვდომა ფიზიკურ ოკეანეზე, ამიტომ შევიტყვე ამის შესახებ ხელმისაწვდომი რესურსებით (ყველა მათგანი სამეცნიერო კომუნიკაციის მაგალითებია).

მას შემდეგ რაც მივმართე კორნელის საზღვაო ბიოლოგიის პროფესორს ჩემი შეშფოთების შესახებ წერის შერწყმით ოკეანის დაცვასთან, მან დამარწმუნა, რომ ნამდვილად არსებობს ნიშა ოკეანის კონსერვაციის შესახებ კომუნიკაციისთვის. სინამდვილეში, მან მითხრა, რომ ეს ძალიან საჭიროა. ამის მოსმენამ გამყარა ჩემი სურვილი, გავმხდარიყავი ოკეანის კონსერვაციის კომუნიკაციაზე. მე მქონდა კომუნიკაციისა და წერის ცოდნა, მაგრამ ვიცოდი, რომ მჭირდებოდა საზღვაო ბიოლოგიის რეალური გამოცდილება. ასე რომ, ბარგი ჩავალაგე და მაინის ყურესკენ გავემართე.

ეპლდორის კუნძული არ ჰგავდა არცერთ კუნძულს, სადაც აქამდე ვყოფილვარ. გარეგნულად, მისი რამდენიმე კეთილმოწყობა განუვითარებელი და მარტივი ჩანდა. თუმცა, როცა გაიგებთ ტექნოლოგიის სიღრმეს მდგრადი კუნძულის მისაღწევად, ასე მარტივად ვერ იფიქრებთ. ქარის, მზის და დიზელის გამომუშავებული ენერგიის გამოყენებით, Shoals აწარმოებს საკუთარ ელექტროენერგიას. მდგრადი ცხოვრების წესისკენ მიმავალ გზაზე, შენარჩუნებულია ჩამდინარე წყლების გაწმენდის, სუფთა და მარილიანი წყლის განაწილების სისტემები და SCUBA კომპრესორი.

მდგრადი ცხოვრების წესი არ არის ერთადერთი პლუსი Shoals-ისთვის. სინამდვილეში, ვფიქრობ, რომ კლასებს კიდევ უფრო მეტი შესთავაზებენ. მე მონაწილეობა მივიღე საზღვაო ძუძუმწოვრების ბიოლოგიის შესავალი გაკვეთილზე, რომელსაც ასწავლიდა დოქტორი ნადინ ლისიაკი Woods Hole- ის ოკეანოგრაფიული ინსტიტუტი. კლასი მიზნად ისახავდა მოსწავლეებს ესწავლებინა ზღვის ძუძუმწოვრების ბიოლოგია, ფოკუსირებული იყო ვეშაპებსა და სელაპებზე მაინის ყურეში. პირველივე დღეს, მთელმა კლასმა მიიღო მონაწილეობა რუხი და ნავსადგურის ბეჭდების მონიტორინგის გამოკითხვაში. ჩვენ შევძელით სიმრავლის დათვლა და პირადობის მოწმობის ფოტოების ინდივიდუალური ბეჭდების ჩატარება კოლონიის გადასატანი ადგილების სურათების გადაღების შემდეგ. ამ გამოცდილების შემდეგ უაღრესად დიდ იმედებს ვამყარებდი დანარჩენ კლასზე; და მე არ ვიყავი იმედგაცრუებული.

საკლასო ოთახში (დიახ, ჩვენ გარეთ არ ვიყავით და მთელი დღე სელაპებს ვუყურებდით), ჩვენ გავაშუქეთ თემების ფართო სპექტრი, მათ შორის ტაქსონომია და სახეობების მრავალფეროვნება, მორფოლოგიური და ფიზიოლოგიური ადაპტაცია ოკეანეში სიცოცხლისთვის, ეკოლოგია და ქცევა, რეპროდუქციული ციკლები, ბიოაკუსტიკა, ანთროპოგენური ურთიერთქმედება და საფრთხის ქვეშ მყოფი ზღვის ძუძუმწოვრების სახეობების მართვა.

მე ვისწავლე იმაზე მეტი, ვიდრე ოდესმე ვიმედოვნებდი ზღვის ძუძუმწოვრებსა და კუნძულებზე. ვესტუმრეთ Smuttynose კუნძული, და დარჩა დიდი ზღაპრებით მეკობრეების მკვლელობების შესახებ, რომლებიც მოხდა კუნძულზე არც ისე დიდი ხნის წინ. მეორე დღესვე ავიღეთ დავალება არფის სელაპის მოკვლის დასრულება. და მიუხედავად იმისა, რომ ფრინველები არ არიან ზღვის ძუძუმწოვრები, მე ცოტა მეტი ვისწავლე, ვიდრე ველოდი თოლიების შესახებ, რადგან ბევრი დამცავი დედა და მოუხერხებელი წიწილები ტრიალებდნენ კუნძულზე. ყველაზე მნიშვნელოვანი გაკვეთილი ის იყო, რომ არასოდეს მიუახლოვდე (მე ვისწავლე რთული გზა - აგრესიული და ზედმეტად თავდაცვითი დედები ბევრჯერ მაყრიდნენ).

Shoals Marine Laboratory-მა მომცა არაჩვეულებრივი შესაძლებლობა შემესწავლა ოკეანე და საოცარი ზღვის ცხოველები, რომლებიც მას სახლს უწოდებენ. Appledore-ზე ორი კვირის განმავლობაში ცხოვრებამ გამიხილა თვალი ცხოვრების ახალ წესზე, რომელიც აღძრულა ოკეანისა და გარემოს გაუმჯობესების გატაცებით. Appledore-ში ყოფნისას მე შევძელი ავთენტური კვლევისა და რეალური საველე გამოცდილების გამოცდილება. მე ვისწავლე ბევრი დეტალი ზღვის ძუძუმწოვრებისა და შოლების კუნძულების შესახებ და ჩავიხედე საზღვაო სამყაროში, მაგრამ ასევე განვაგრძე ფიქრი ჩემს საკომუნიკაციო ფესვებზე. შოლსმა ახლა დიდი იმედი მომცა, რომ კომუნიკაცია და სოციალური მედია არის მძლავრი ინსტრუმენტები, რომელთა გამოყენება შესაძლებელია ფართო საზოგადოებამდე მისასვლელად და საზოგადოების ზედაპირული გაგების გასაუმჯობესებლად ოკეანისა და მისი პრობლემების შესახებ.

შეიძლება ითქვას, რომ მე არ დავტოვე ეპლდორის კუნძული ცარიელი ხელით. მე წამოვედი საზღვაო ძუძუმწოვრების შესახებ ცოდნით სავსე ტვინით, იმის გარანტიით, რომ კომუნიკაცია და საზღვაო მეცნიერება შეიძლება გაერთიანდეს და, რა თქმა უნდა, თოლია ჩემს მხარზე (ყოველ შემთხვევაში, წარმატებებს გისურვებთ!).