Teach For the Ocean Initiative


Optimalisering av havundervisning for å drive bevaringsaksjon.

Ocean Foundations Teach For the Ocean Initiative bygger bro over gapet mellom kunnskap og handling ved å endre måten vi underviser på om havet inn i verktøy og teknikker som oppmuntrer til nye mønstre og vaner for havet.  

Ved å tilby opplæringsmoduler, informasjons- og nettverksressurser og mentortjenester støtter vi vårt fellesskap av marine lærere når de jobber sammen for å fremme sin tilnærming til undervisning og utvikle sin tilsiktede praksis for å levere vedvarende bevaringsatferdsendring. 

vår filosofi

Vi kan alle gjøre en forskjell. 

Hvis flere marine lærere blir utdannet til å lære mennesker i alle aldre om havets innflytelse på oss og vår innflytelse på havet – og på en måte som effektivt inspirerer til individuell handling – vil samfunnet som helhet være bedre rustet til å ta informerte beslutninger som forbedrer og forvalter havhelse.

Hver av oss har en rolle å spille. 

De som tradisjonelt har vært ekskludert fra marin utdanning som karrierevei – eller fra havvitenskap generelt – trenger tilgang til nettverk, kapasitetsbygging og karrieremuligheter på dette feltet. Derfor er vårt første skritt å sikre at det marine utdanningssamfunnet reflekterer det brede spekteret av kyst- og havperspektiver, verdier, stemmer og kulturer som finnes rundt om i verden. Dette krever proaktivt å nå ut, lytte og engasjere ulike individer både innenfor og utenfor feltet for marin utdanning. 

Foto med tillatelse fra Living Coast Discovery Center

Ocean Literacy: barn som sitter i en sirkel utenfor nær kysten

For at neste generasjon skal håndtere effekten av et skiftende hav og klima, trenger de mer enn grunnleggende utdanning og opplæring. Lærere må utstyres med verktøy for atferdsvitenskap og sosial markedsføring for å påvirke beslutningstaking og vaner som støtter havhelsen. Det viktigste er at publikum i alle aldre må få myndighet til å ta kreative tilnærminger til bevaringshandlinger. Hvis vi alle gjør små endringer i hverdagen, kan vi skape systemendring på tvers av samfunnet.


Vår tilnærming

Marine pedagoger kan bidra til å utvikle vår kunnskap om hvordan havet fungerer og alle artene som lever i det. Løsningen er imidlertid ikke så enkel som å bare forstå mer om forholdet vårt til havet. Vi trenger at publikum blir inspirert til å innlemme bevaringshandlinger uansett hvor de sitter ved å flytte fokuset mot optimisme og atferdsendring. Og denne informasjonen må være tilgjengelig for alle.


Vårt arbeid

For å gi den mest effektive pedagogiske opplæringen, Teach For the Ocean:

Skaper partnerskap og bygger varige relasjoner

mellom lærere fra ulike regioner og på tvers av fag. Denne fellesskapsbyggende tilnærmingen hjelper deltakerne å koble sammen og etablere nettverk for å åpne dører for jobbmuligheter og faglig vekst. Ved å tilby et forum for deltakere for å diskutere sine havforvaltningsmål og identifisere områder for potensielt samarbeid og partnerskap, oppmuntrer vi til samtale mellom sektorer, disipliner og perspektiver som for tiden er underrepresentert i eksisterende utdanningsrom. Våre programalumner og mentorer er en integrert del av dette langsiktige praksisfellesskapet.

Leder av bevaringskomiteen for National Marine Educators Association

Leach For the Ocean Initiative leder Frances Lang leder for NMEA Conservation Committee, som arbeider for å gjøre kjent vell av saker som påvirker den kloke forvaltningen av våre akvatiske og marine ressurser. Komiteen streber etter å undersøke, verifisere og dele informasjon med den over 700+ sterke NMEA-medlemsbasen og sine publikum for å gi verktøy for å ta informerte "blågrønne" beslutninger. Komiteen innkaller til møter og deler informasjon gjennom NMEAs nettsider, årlige konferanser, Aktuell: The Journal of Marine Education, og andre publikasjoner.


I årene som kommer streber vi også etter å påvirke jobbskaping og forberedelse ved å være vertskap for workshops, introdusere Teach For the Ocean "graduates" i vårt globale nettverk, og finansiere samfunnsbaserte utdanningsprosjekter, og dermed gjøre det mulig for traineene våre å spre havkunnskap enda lenger .

Som en samfunnsstiftelse utvikler The Ocean Foundation nettverk og bringer mennesker sammen. Dette starter med å la lokalsamfunn definere og diktere sine lokale behov og sine egne veier for å gjennomføre endring. Teach For the Ocean rekrutterer mentorer fra ulike populasjoner for å matche med våre mentees og bygge et fellesskap av utøvere som deler informasjon og erfaringer på tvers av karrierer.

Mentorer i tidlig karriere og ambisiøse marinelærere

i både områdene karriereutvikling og karriereveiledning. For de som allerede jobber i det marine utdanningsmiljøet, støtter vi gjensidig læring mellom mentorer og mentees fra ulike faglige stadier for å støtte karriereutvikling gjennom en kombinasjon av en-til-en og kohortbasert mentorskap, og støtte for kontinuerlig faglig utvikling (CPD) og pågående kommunikasjon med mentees og nyutdannede som fullfører Teach For the Ocean-programmet.

Veiledning til utvikling av mentorprogrammer for det internasjonale havsamfunnet

Hele havsamfunnet kan dra nytte av den gjensidige utvekslingen av kunnskap, ferdigheter og ideer som skjer under et effektivt mentorprogram. Denne veiledningen ble utviklet sammen med våre partnere ved National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) ved å gjennomgå bevis fra ulike etablerte mentorprogrammodeller, erfaringer og materialer for å sette sammen en liste over anbefalinger.


Vårt rådgivningsarbeid for karriereinngang introduserer ambisiøse marinelærere for de forskjellige karriereveiene som er tilgjengelige i denne sektoren og gir jobbforberedende støtte, for eksempel raske "speed dating stil" informasjonsintervjuer for å eksponere deltakerne for et utvalg av karriereveier, CV og gjennomgang av følgebrev, og gi råd om å legge vekt på ferdighetene og egenskapene som er mest ønsket i det nåværende arbeidsmarkedet, og være vertskap for falske intervjuer for å hjelpe mentees å styrke deres personlige historie. 

Forenkler informasjonsdeling med åpen tilgang

ved å kompilere, sammenstille og gjøre fritt tilgjengelig, en rekke eksisterende ressurser og informasjon av høy kvalitet for å koble alle mennesker i samfunnene der vi jobber til atferdsendringene utdanningsressursene de trenger for å nå sine havforvaltningsmål. Materialer understreker den unike sammenhengen mellom Ocean Literacy Principles, undervisningsmetoder og strategier, og atferdspsykologi. 

Ocean Literacy: Ung jente smilende iført en haihatt

Vår forskningsside for havlitteratur og atferdsendring gir en gratis kommentert bibliografi for en kuratert rekke ressurser og verktøy du kan bruke for å lære mer og videreføre arbeidet ditt på dette området.    

For å foreslå flere ressurser å inkludere, vennligst kontakt Frances Lang på [e-postbeskyttet]

Tilbyr faglig utviklingsopplæring

å øke bevisstheten om ulike tilnærminger til undervisning i Ocean Literacy Principles og gi verktøy som oppmuntrer til overgangen fra bevissthet til atferdsendring og bevaringshandlinger. Vi tilbyr pensum og innkaller opplæring på tvers av tre tematiske moduler, med vekt på individuell handling for å løse lokale bevaringsproblemer.

Hvem er marinelærere?

Marine lærere jobber på en rekke kreative måter for å undervise i havkunnskap. De kan være klasseromslærere på grunnskolenivå, uformelle lærere (lærere som leverer leksjoner utenfor den tradisjonelle klasseromssettingen, for eksempel utendørs, samfunnshus eller utover), universitetsprofessorer eller vitenskapsmenn. Metodene deres kan inkludere klasseromsundervisning, utendørsaktiviteter, virtuell læring, utstillingspresentasjoner og mer. Marine lærere spiller en viktig rolle i å bidra til å fremme global forståelse og beskyttelse av marine økosystemer.

UC San Diego Extended Studies Ocean Conservation Behavior kurs

Leach For the Ocean Initiative, Frances Lang, utvikler et nytt kurs der videreutdanningsstudenter vil lære om de spesifikke handlingene som er relevante for havbevaring fra et globalt perspektiv. 

Deltakerne vil undersøke hvordan vellykkede havbevaringskampanjer er utformet med fokus på kulturell bevissthet, rettferdighet og inkludering sammen med pedagogiske, sosiale og psykologiske prinsipper for å fremme individuell og kollektiv handling på alle nivåer i samfunnet. Studentene vil utforske havbevaringsproblemer, atferdsintervensjoner og casestudier, og ta et kritisk blikk på nye teknologier som brukes over hele verden.

gruppe mennesker som legger hendene sammen

Educators Summit 

Vi planlegger et fellesskapsledet Ocean Literacy-verksted for lærere med alle bakgrunner, samt studenter som forfølger en karriere innen utdanning. Bli med oss ​​for å fremme marin utdanning, lære om havbevaring og -politikk, delta i dialog og bygge en karrierenettverkspipeline.


The Bigger Picture

En av de viktigste hindringene for fremgang i havbevaringssektoren er mangel på reell forståelse av viktigheten, sårbarheten og tilkoblingen til havsystemer. Forskning viser at publikum ikke er godt utstyrt med kunnskap om havspørsmål, og tilgang til havkunnskap som studieretning og levedyktig karrierevei har historisk sett vært urettferdig. 

Teach For the Ocean er en del av The Ocean Foundations bidrag til et større globalt fellesskap av mennesker som arbeider for å utdanne og fremme handling for havhelse. De dype, varige relasjonene som er utviklet gjennom dette initiativet, posisjonerer Teach For the Ocean-deltakerne unikt til å forfølge vellykkede marin utdanningskarrierer, og vil bidra til å gjøre det overordnede feltet for havbevaring mer rettferdig og effektivt i årene som kommer.

For å lære mer om Teach For the Ocean, registrer deg på vårt nyhetsbrev og sjekk "Ocean Literacy"-boksen:


Ressurser

Kvinne smiler hardt på stranden

Youth Ocean Action Toolkit

Kraften til fellesskapshandling

Med støtte fra National Geographic samarbeidet vi med unge fagfolk fra syv land for å utvikle et Youth Ocean Action Toolkit. Laget av ungdom, for ungdom, inneholder verktøysettet historier om marine beskyttede områder rundt om i verden. 

LES MER

Havkunnskap og bevaringsatferd endres: to personer på kanopadling i en innsjø

Ocean Literacy og atferdsendring

Forskningsside

Vår forskningsside for havkunnskaper gir aktuelle data og trender angående havkunnskap og atferdsendring og identifiserer hull som vi kan fylle med Teach For the Ocean.

FLERE RESSURSER

Marine Educator vurderingsresultater | Kapasitetsbygging | GOA-PÅ | Pier2Peer | Alle initiativ

RELATERTE MÅL FOR BÆREKRAFTIG UTVIKLING (SDGs)

4: Kvalitetsutdanning. 8: Anstendig arbeid og økonomisk vekst. 10: Reduserte ulikheter. 14: Livet under vann.