Nauka o morzu jest prawdziwa (część pierwsza z dwóch)

W moim otwarcie bloga 2021 r. przedstawiłem listę zadań związanych z ochroną oceanów w 2021 r. Ta lista zaczęła się od sprawiedliwego uwzględnienia wszystkich. Oczywiście jest to cel całej naszej pracy przez cały czas i był tematem mojego pierwszego bloga w tym roku. Drugi punkt koncentrował się na koncepcji, że „Nauka o morzu jest prawdziwa”. To pierwszy z dwuczęściowego bloga na ten temat.

Nauka o morzu jest prawdziwa i musimy poprzeć ją działaniem. Oznacza to szkolenie nowych naukowców, umożliwienie naukowcom udziału w dzieleniu się wiedzą naukową i inną bez względu na to, gdzie mieszkają i pracują, oraz wykorzystywanie danych i wniosków do kształtowania polityki chroniącej i wspierającej całe życie w oceanach.

Na początku tego roku udzieliłem wywiadu 4^th uczennicy ze szkoły podstawowej Venable Village w Killeen w Teksasie za projekt klasowy. Wybrała najmniejszego na świecie morświna jako zwierzę oceaniczne, na którym skupiła się w swoim projekcie. Zasięg vaquita jest ograniczony do niewielkiej części północnej Zatoki Kalifornijskiej na wodach meksykańskich. Trudno było rozmawiać z tak entuzjastyczną, dobrze przygotowaną uczennicą o tragicznych tarapatach populacji vaquita — jest mało prawdopodobne, by ktokolwiek ją opuścił, zanim pójdzie do szkoły średniej. I jak jej powiedziałem, to łamie mi serce.

Jednocześnie ta rozmowa i inne, które odbyłem z młodymi studentami w ciągu ostatnich dwóch miesięcy, podnoszą mnie na duchu, tak jak zawsze przez całą moją karierę. Najmłodsi są na czele nauki o zwierzętach morskich, często po raz pierwszy zetknęli się z naukami o morzu. Starsi uczniowie zastanawiają się, w jaki sposób mogą kontynuować swoje zainteresowania naukami o oceanach, gdy kończą naukę w college'u i rozpoczynają swoją pierwszą karierę. Młodzi profesjonalni naukowcy chętnie dodadzą nowe umiejętności do swojego arsenału narzędzi, aby zrozumieć wody swoich rodzimych oceanów. 

Tutaj, w The Ocean Foundation, pracujemy nad wdrożeniem najlepszej nauki w imieniu oceanu od czasu naszego powstania. Pomogliśmy założyć laboratoria morskie w odległych miejscach, w tym Laguna San Ignacio i Santa Rosalia, w Baja California Sur i na wyspie Vieques w Puerto Rico, aby wypełnić ważne luki w informacjach. W Meksyku prace koncentrowały się na wielorybach i kałamarnicach oraz innych gatunkach wędrownych. W Vieques dotyczyło toksykologii morskiej.

Przez prawie dwie dekady współpracowaliśmy z instytutami morskimi w kilkunastu krajach, w tym na Kubie i Mauritiusie. A w zeszłym miesiącu, na pierwszej w historii konferencji TOF, wysłuchaliśmy naukowców i pedagogów z całego świata, którzy łączą kropki w imieniu zdrowych oceanów i przyszłych naukowców zajmujących się ochroną mórz.  

Morscy naukowcy od dawna wiedzą, że drapieżniki z wierzchołków oceanu odgrywają istotną rolę w ogólnej równowadze systemów naturalnych. Shark Advocates International została założona przez dr Sonję Fordham w 2010 r., aby zarówno zwrócić uwagę na trudną sytuację rekinów, jak i określić środki polityczne i regulacyjne, które mogą zwiększyć ich szanse na przeżycie. Na początku lutego dr Fordham udzielił wywiadu dla różnych mediów jako współautor nowego recenzowanego artykułu na temat statusu rekinów na świecie, który został opublikowany w Natura. Dr Fordham jest także współautorem a nowy raport na temat smutnego stanu ryb piły, jeden z wielu mało poznanych gatunków oceanicznych. 

„Ze względu na dziesięciolecia stale rosnącej uwagi naukowców i ekologów na ryby piły, zrozumienie i uznanie opinii publicznej znacznie wzrosło. Jednak w zbyt wielu miejscach kończy nam się czas, aby je uratować” – powiedziała w niedawnym wywiadzie. „Dzięki nowym narzędziom naukowym i politycznym możliwości odwrócenia fali połowów piły są lepsze niż kiedykolwiek, ale ulotne. Podkreśliliśmy działania, które mogą przywrócić te niezwykłe zwierzęta do życia. Potrzebujemy głównie działań rządów, zanim będzie za późno”.

Społeczność Ocean Foundation jest również gospodarzem Przyjaciele Ochrony Wybrzeża Havenworth, organizacja kierowana przez Tonyę Wiley, która jest również głęboko oddana ochronie ryb piły, zwłaszcza unikalnej ryby piły z Florydy, która pływa w wodach Zatoki Meksykańskiej. Podobnie jak dr Fordham, pani Wiley tworzy powiązania między nauką, której potrzebujemy, aby zrozumieć cykle życia zwierząt morskich, nauką, której potrzebujemy, aby zrozumieć ich status na wolności, a polityką, której potrzebujemy, aby przywrócić obfitość – nawet jeśli starają się również edukować naukowców, decydentów i opinię publiczną na temat tych niezwykłych stworzeń.

Inne projekty np Media Siedmiu Mórz i Światowy dzień oceanu staraj się, aby nauka o morzu była żywa i przekonująca, i połącz ją z indywidualnymi działaniami. 

Na Konferencji Inauguracyjnej mówiła Frances Kinney Lang Złącza oceaniczne program, który założyła, aby pomóc młodym studentom połączyć się z morzem. Obecnie jej zespół prowadzi programy, które łączą uczniów w Nayarit w Meksyku ze studentami w San Diego w Kalifornii w USA. Razem dowiadują się o gatunkach, które mają ze sobą wspólnego, poprzez migracje, a tym samym lepiej rozumieją wzajemne powiązania między oceanami. Jej uczniowie mieli zwykle niewielką wiedzę na temat Oceanu Spokojnego i jego cudów, mimo że mieszkali mniej niż 50 mil od jego brzegów. Ma nadzieję, że pomoże tym studentom pozostać zaangażowanymi w naukę o morzu przez całe życie. Nawet jeśli nie wszyscy zajmują się naukami o morzu, każdy z tych uczestników będzie miał specjalne zrozumienie swojego związku z morzem przez całe lata pracy.

Niezależnie od tego, czy chodzi o zmianę temperatury, chemii i głębokości oceanu, czy też o inny wpływ działalności człowieka na ocean i życie w nim, musimy zrobić wszystko, co w naszej mocy, aby zrozumieć stworzenia oceanu i co możemy zrobić, aby wspierać zrównoważoną obfitość. Nauka leży u podstaw tego celu i naszych działań.