海洋科学是真实的（两部分之一）
在我 打开博客 2021 年，我列出了 2021 年海洋保护的任务清单。该清单首先是公平地包括每个人。 当然，这是我们所有工作一直以来的目标，也是我今年第一篇博客的重点。 第二个项目侧重于“海洋科学是真实的”这一概念。 这是关于该主题的两部分博客中的第一部分。
海洋科学是真实的，我们必须用行动来支持它。 这意味着培训新科学家，使科学家无论在哪里生活和工作都能参与科学和其他知识共享，并使用数据和结论为保护和支持所有海洋生物的政策提供信息。
今年早些时候，我接受了一位 4th 得克萨斯州基林 Venable Village 小学的年级女孩参加课堂项目。 她选择了世界上最小的海豚作为她的项目重点关注的海洋动物。 小头鼠海豚的活动范围仅限于墨西哥水域加利福尼亚湾北部的一小部分。 很难和这样一个热情、准备充分的学生谈论小头鼠海豚种群的可怕困境——到她进入高中时，不太可能还有小头鼠海豚。 正如我告诉她的那样，这让我心碎。
与此同时，过去两个月我与年轻学生的那次谈话和其他谈话鼓舞了我的精神，因为他们在我的职业生涯中一直如此。 最年轻的孩子处于学习海洋动物的最前沿，通常是他们第一次了解海洋科学。 年长的学生正在寻找方法，在他们完成大学教育并开始他们的第一份职业后，继续追求他们对海洋科学的兴趣。 年轻的专业科学家们渴望在他们的工具库中增加新技能，以了解他们家乡的海洋水域。
在海洋基金会，自成立以来，我们一直致力于为海洋部署最好的科学。 我们帮助在偏远地区建立了海洋实验室，包括南下加利福尼亚州的拉古纳圣伊格纳西奥和圣罗萨利亚，以及波多黎各的别克斯岛，以填补重要的信息空白。 在墨西哥，工作重点是鲸鱼和鱿鱼以及其他迁徙物种。 在别克斯岛，它是关于海洋毒理学的。
近二十年来，我们与十几个国家的海洋研究所合作，包括古巴和毛里求斯。 上个月，在有史以来第一次全 TOF 会议上，我们听取了世界各地的科学家和教育工作者的意见，他们代表健康的海洋和未来的海洋保护科学家将这些点点滴滴联系起来。
海洋科学家早就知道，海洋的顶级掠食者在自然系统的整体平衡中起着至关重要的作用。 鲨鱼倡导者国际 由 Sonja Fordham 博士于 2010 年创立，旨在唤起人们对鲨鱼困境的关注，并确定可以提高鲨鱼生存机会的政策和监管措施。 XNUMX 月初，福特汉姆博士作为一篇关于全球鲨鱼状况的新同行评议论文的合著者接受了各种媒体的采访，该论文发表在 自然. Fordham 博士还与人合着了一篇 关于锯鳐悲惨状况的新报告， 许多鲜为人知的海洋物种之一。
“由于几十年来科学家和环保主义者对锯鳐的关注稳步增加，公众的理解和欣赏正在逐步提高。 然而，在太多的地方，我们已经没有时间拯救它们了，”她在最近的一次采访中说，“有了新的科学和政策工具，扭转锯鳐的潮流的机会比以往任何时候都好，但转瞬即逝。 我们强调了可以将这些非凡的动物从濒临灭绝的边缘拯救回来的行动。 我们主要只需要政府在为时已晚之前加强行动。”
海洋基金会社区还举办 黑文沃思海岸保护协会的朋友们， 一个由 Tonya Wiley 领导的组织，她也非常致力于锯鳐的保护，尤其是在墨西哥湾水域穿梭的独特的佛罗里达锯鳐。 像 Fordham 博士一样，Wiley 女士正在将我们了解海洋动物生命周期所需的科学、我们了解它们在野外的状态所需的科学以及我们恢复丰富所需的政策联系起来——即使他们还寻求让科学家、决策者和公众了解这些非凡的生物。
其他项目，例如 七洋传媒 和 世界海洋日 努力帮助使海洋科学变得生动和引人注目，并将其与个人行动联系起来。
在成立大会上，Frances Kinney Lang 谈到 海洋连接器 她创立的项目旨在帮助年轻学生接触大海。 如今，她的团队开展的项目将墨西哥纳亚里特的学生与美国加利福尼亚州圣地亚哥的学生联系起来。 他们一起通过迁徙了解他们共有的物种，从而更好地了解海洋的相互联系。 尽管住在离太平洋海岸不到 50 英里的地方，但她的学生往往对太平洋及其奇观知之甚少。 她希望帮助这些学生终生从事海洋科学。 即使他们不都从事海洋科学，这些参与者中的每一位在他们的工作年限中都会对他们与海洋的关系有特殊的理解。
无论是改变海洋温度、化学成分和深度，还是人类活动对海洋和其中生命的其他影响，我们都需要尽我们所能来了解海洋生物，以及我们可以做些什么来支持平衡的丰度。 科学支撑着这一目标和我们的行动。
