Представяме ви: Глобалната инициатива за ангажиране на океана на Общността

Един от най-ранните ми спомени за участие в морска образователна програма беше по време на лагера за шести клас в морския институт на остров Каталина, базирано на STEM училище на открито, което предоставя образование по морски науки за ученици от начално, средно и средно училище. 

Възможността да се кача на островна дестинация с моите съученици и учители — и да участвам в научни лаборатории, екологични походи, нощно гмуркане с шнорхел, приливни басейни и други дейности — беше незабравима, както и предизвикателна, вълнуваща и много повече. Вярвам, че тогава за първи път започна да се развива чувството ми за океанска грамотност.

През последните години разнородните и глобални въздействия на пандемията COVID-19, изменението на климата и други проблеми поставиха на фокус неравенството, което винаги е съществувало в нашето общество. Морското образование не е изключение. Изследванията показват, че достъпът до океанска грамотност като област на обучение и жизнеспособна кариера е исторически несправедлив. Особено за коренното население и малцинствата.

Глобалната инициатива за ангажираност на общността в океана

Искаме да гарантираме, че морската образователна общност отразява широкия спектър от крайбрежни и океански перспективи, ценности, гласове и култури, които съществуват по света. Ето защо сме горди да стартираме нашата най-нова инициатива, Global Ocean Engagement Initiative (COEGI), днес на Световния ден на океана 2022 г.

COEGI е посветен на подкрепата за развитието на лидери на общността за морско образование и овластяване на ученици от всички възрасти да превърнат океанската грамотност в действие за опазване. 

Подходът на TOF към океанската грамотност се фокусира върху надеждата, действията и промяната на поведението, сложна тема, обсъдена от президента на TOF Марк Дж. Спалдинг в нашия блог през 2015 г. Нашата визия е да създадем равен достъп до морски образователни програми и кариери по целия свят. По-специално чрез наставничество, виртуално обучение, развитие на работната сила, обществено образование и разработване на учебни програми,

Преди да се присъединя към TOF, работих повече от десетилетие като морски преподавател за Океански конектори.

Помогнах да ангажирам 38,569 12 K-XNUMX студенти в САЩ и Мексико в морско образование, възстановяване на местообитанията и отдих по крайбрежието. Бях свидетел от първа ръка на липсата на базирано на океана образование, приложно обучение и научни изследвания в държавните училища – особено в общностите с ниски доходи. И бях очарован от това как да се справя с празнината „знание-действие“. Това представлява една от най-значимите пречки пред реалния напредък в сектора за опазване на морската среда.

Бях вдъхновен да продължа образованието си, като посещавах висше училище в Scripps Institution of Oceanography. Това е мястото, където имах възможността да се върна отново на остров Каталина за първи път от шести клас. Завръщането на мястото, което предизвика първоначалния ми интерес към морската наука, беше революционно за мен. Карането на каяк, гмуркането с шнорхел и провеждането на обучение с други студенти на Scripps на остров Каталина предизвикаха същото чудо, което изпитах в детството.

Чрез COEGI точно тези типове формиращи образователни възможности се надяваме да предоставим на онези, които традиционно нямат осведоменост, достъп или представителство в областта на океанската грамотност или морските науки като цяло. Лично знам, че вдъхновението, вълнението и връзките, произтичащи от тези моменти, могат наистина да променят живота.