Pagpaila: Ang Community Ocean Engagement Global Initiative

Usa sa akong labing una nga mga handumanan sa pag-apil sa usa ka programa sa edukasyon sa dagat mao ang kampo sa ika-unom nga grado sa Catalina Island Marine Institute, usa ka eskuylahan nga nakabase sa STEM sa gawas nga naghatag edukasyon sa siyensya sa dagat alang sa mga estudyante sa elementarya, tungatunga, ug high school. 

Ang oportunidad nga makaadto sa usa ka destinasyon sa isla uban sa akong mga klasmeyt ug mga magtutudlo - ug pag-apil sa mga laboratoryo sa siyensya, pag-hike sa ekolohiya, pag-snorkeling sa gabii, tidepooling, ug uban pang mga kalihokan - dili makalimtan, ingon man mahagiton, makapahinam, ug uban pa. Nagtuo ko nga kini ang una nga nagsugod ang akong pagbati sa literasiya sa kadagatan.

Sa bag-ohay nga mga tuig, ang magkalainlain ug tibuok kalibutan nga epekto sa pandemya sa COVID-19, pagbag-o sa klima, ug uban pang mga isyu nagdala sa hait nga pagpunting sa mga dili makiangayon nga kanunay nga naglungtad sa atong katilingban. Ang edukasyon sa dagat dili eksepsiyon. Gipakita sa panukiduki nga ang pag-access sa literasiya sa kadagatan ingon usa ka natad sa pagtuon ug ang praktikal nga agianan sa karera sa kasaysayan dili patas. Ilabi na alang sa mga lumad ug minorya.

Ang Community Ocean Engagement Global Initiative

Buot namong maseguro nga ang komunidad sa edukasyon sa dagat nagpakita sa halapad nga han-ay sa mga panglantaw sa baybayon ug kadagatan, mga mithi, mga tingog, ug mga kultura nga anaa sa tibuok kalibutan. Busa gipasigarbo namo nga ilunsad ang among pinakabag-o nga inisyatiba, ang Community Ocean Engagement Global Initiative (COEGI), karong adlawa sa World Ocean Day 2022.

Ang COEGI gipahinungod sa pagsuporta sa pagpalambo sa mga lider sa komunidad sa edukasyon sa dagat ug paghatag gahum sa mga estudyante sa tanang edad sa paghubad sa literasiya sa kadagatan ngadto sa aksyon sa konserbasyon. 

Ang pamaagi sa literasiya sa kadagatan sa TOF nagpunting sa paglaum, aksyon, ug pagbag-o sa pamatasan, usa ka komplikado nga hilisgutan nga gihisgutan ni Presidente Mark J. Spalding sa TOF sa Ang atong blog sa 2015. Ang among panan-awon mao ang paghimo og patas nga pag-access sa mga programa ug karera sa edukasyon sa dagat sa tibuok kalibutan. Ilabi na pinaagi sa mentorship, virtual nga pagkat-on, pag-uswag sa mga trabahante, edukasyon sa publiko, ug pagpalambo sa kurikulum,

Sa wala pa moapil sa TOF, nagtrabaho ko og sobra sa usa ka dekada isip marine educator sa Mga Konektor sa Dagat.

Nakatabang ko sa pag-apil sa 38,569 ka K-12 nga mga estudyante sa US ug sa Mexico sa edukasyon sa dagat, pagpahiuli sa puy-anan, ug kalingawan sa baybayon. Akong nasaksihan mismo ang kakulang sa edukasyon nga nakabase sa kadagatan, gipadapat nga pagkat-on, ug pagpangutana sa siyensya sa mga publikong eskwelahan — Ilabi na sa mga komunidad nga ubos ang kita. Ug nahingangha ko kung giunsa pagtubag ang gintang sa "kahibalo-aksyon". Kini nagpakita sa usa sa labing mahinungdanon nga mga babag sa tinuod nga pag-uswag sa marine conservation sector.

Nadasig ko sa pagpadayon sa akong edukasyon pinaagi sa pagtungha sa graduate school sa Scripps Institution of Oceanography. Dinhi ako nakahigayon sa pagbalik sa Catalina Island sa unang higayon sukad sa ikaunom nga grado. Ang pagbalik sa lugar nga nakapukaw sa akong una nga interes sa siyensya sa dagat usa ka rebolusyonaryo alang kanako. Ang kayaking, snorkeling, ug pagpahigayon og mga pagtuon uban sa ubang mga estudyante sa Scripps sa Catalina Island nakapukaw sa samang katingala nga akong gibati sa bata pa.

Pinaagi sa COEGI, kini ang eksakto nga mga tipo sa formative nga mga oportunidad sa edukasyon nga among gilauman nga madala sa mga tradisyonal nga kulang sa kahibalo, pag-access, o representasyon sa natad sa literasiya sa kadagatan o sa mga siyensya sa dagat sa kinatibuk-an. Nasayud ko sa personal nga ang inspirasyon, kahinam, ug mga koneksyon nga naggikan niini nga mga higayon mahimong tinuod nga makapausab sa kinabuhi.