L'alfabetizazione di l'oceanu è u cambiamentu di cumportamentu di cunservazione

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Table di cuntinutu

1. I MUVRINI
2. I principii di l'alfabetizazione di l'oceanu
- 2.1 Riassuntu
- 2.2 Strategie di cumunicazione
3. Cambia di cumpurtamentu
- 3.1. summariu
- 3.2. Applicazione
- 3.3. Empatia basata in a natura
4. Educazione
- 4.1 STEM è l'Oceanu
- 4.2 Risorse per Educatori K-12
5. Diversità, Equità, Inclusione è Ghjustizia
6. Standards, Methodologies è Indicatori

1. I MUVRINI

Unu di l'ostaculi più significativi à u prugressu in u settore di a conservazione marina hè a mancanza di una vera cunniscenza di l'impurtanza, a vulnerabilità è a connettività di i sistemi oceanici. A ricerca mostra chì u publicu ùn hè micca ben equipatu di cunniscenze nantu à i prublemi di l'oceanu è l'accessu à l'alfabetizazione oceanica cum'è un campu di studiu è una via di carriera viable hè storicamente inequitativa. U più novu prughjettu core di a Fundazione Ocean, u Teach For the Ocean Initiative, hè statu stabilitu in 2022 per affruntà stu prublema. Teach For the Ocean hè dedicatu à cambià a manera di insignà circa l'oceanu in arnesi è tecniche chì incuraghjenu novi mudelli è abitudini di l'oceanu. Per sustene stu prugramma, sta pagina di ricerca hè destinata à furnisce una sinopsi di i dati attuali è e tendenze recenti in quantu à l'alfabetizazione di l'oceanu è u cambiamentu di cumpurtamentu di cunservazione, è ancu identificà i lacune chì a Fundazione Oceanu pò riempie cù questa iniziativa.

Chì ghjè l'alfabetizazione di l'oceanu?

Mentre chì a definizione esatta varieghja trà e publicazioni, in termini simplici, l'alfabetizazione di l'oceanu hè una cunniscenza di l'influenza di l'oceanu nantu à e persone è u mondu in generale. Hè quantu una persona hè cuscente di l'ambienti di l'oceanu è cumu a salute è u benessiri di l'oceanu pò influenzallu à tutti, cù a cunniscenza generale di l'oceanu è a vita chì l'abita, a so struttura, a funzione, è cumu cumunicà questu. cunniscenza à l'altri.

Chì ghjè u cambiamentu di cumpurtamentu?

U cambiamentu di cumportamentu hè u studiu di cumu è perchè a ghjente cambia a so attitudine è u cumpurtamentu, è cumu a ghjente pò inspirà l'azzione per prutege l'ambiente. Cum'è cù l'alfabetizazione di l'oceanu, ci hè un certu dibattitu nantu à a definizione esatta di u cambiamentu di cumpurtamentu, ma rutinariamente include idee chì incorporanu teorii psicologichi cù attitudini è decisione versu a cunservazione.

Chì pò esse fattu per aiutà à affruntà i lacune in l'educazione, a furmazione è l'impegnu di a cumunità?

L'approcciu di l'alfabetizazione di l'oceanu di TOF si cuncentra nantu à a speranza, l'azzione è u cambiamentu di cumpurtamentu, un tema cumplessu discutitu da u presidente TOF Mark J. Spalding in U nostru blog in 2015. Teach For the Ocean furnisce moduli di furmazione, infurmazione è risorse di rete, è servizii di mentoring per sustene a nostra cumunità di educatori marini mentre travaglianu inseme per avanzà u so approcciu à l'insignamentu è sviluppà a so pratica intenzionale per purtà un cambiamentu di cumpurtamentu sustinutu. Più infurmazione nantu à Teach For the Ocean pò esse truvata in a nostra pagina di iniziativa, quì.

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2. Litteratura di l'Oceanu

2.1 Riassuntu

Marrero è Payne. (ghjugnu 2021). L'alfabetizzazione di l'oceanu: da una ondulazione à una onda. In u libru: Ocean Literacy: Understanding the Ocean, pp.21-39. DOI: 10.1007/978-3-030-70155-0_2 https://www.researchgate.net/publication /352804017_Ocean_Literacy_Understanding _the_Ocean

Ci hè un forte bisognu di l'alfabetizazione di l'oceanu à una scala internaziunale perchè l'oceanu trascende e fruntiere di u paese. Stu libru furnisce un approcciu interdisciplinariu à l'educazione è l'alfabetizazione oceanica. Stu capitulu in particulare furnisce una storia di l'alfabetizazione in l'oceanu, face cunnessione cù l'Obiettivu di Sviluppu Sostenibile di e Nazioni Unite 14, è face raccomandazioni per e pratiche di cumunicazione è educazione mejorate. U capitulu principia in i Stati Uniti è allarga u scopu per copre i cunsiglii per l'applicazioni globale.

Marrero, ME, Payne, DL, & Breidahl, H. (2019). U casu per a cullaburazione per favurizà l'alfabetizazione di l'oceanu globale. Frontiere in Scienze Marine, 6 https://doi.org/10.3389/fmars.2019.00325 https://www.researchgate.net/publication/ 333941293_The_Case_for_Collaboration_ to_Foster_Global_Ocean_Literacy

L'alfabetizazione di l'oceanu hà sviluppatu da un sforzu di cullaburazione trà educatori formali è informali, scientisti, prufessiunali di u guvernu è altri chì anu interessatu à definisce ciò chì a ghjente deve sapè di l'oceanu. L'autori enfatizanu u rolu di e rete d'educazione marina in u travagliu di l'alfabetizazione di l'oceanu glubale è discutanu l'impurtanza di a cullaburazione è l'azzione per prumove un futuru sustenibile di l'oceanu. U documentu sustene chì e rete di alfabetizazione di l'oceanu anu bisognu di travaglià inseme cuncentrandu nantu à e persone è partenarii per creà prudutti, ancu se ci vole à fà più per creà risorse più forti, più coerenti è più inclusive.

Uyarra, MC, è Borja, Á. (2016). L'alfabetizazione oceanica: un "novu" cuncettu socioecologicu per un usu sustinibule di i mari. Bulettinu inquinamentu marinu 104, 1-2. doi: 10.1016/j.marpolbul.2016.02.060 https://www.researchgate.net/publication/ 298329423_Ocean_literacy_A_’new’_socio-ecological_concept_for_a_sustainable_use_ of_the_seas

Comparazione di i sondaggi di percepzione publica di e minacce marine è a prutezzione in u mondu sanu. A maiò parte di i rispondenti crede chì l'ambiente marinu hè minacciatu. A contaminazione hè a più alta seguita da a pesca, l'alterazione di l'habitat è u cambiamentu climaticu. A maiò parte di i rispondenti sustene e zone protette marine in a so regione o paese. A maiò parte di i rispondenti volenu vede spazii di l'oceani più grande prutetti di quelli chì sò attualmente. Questu incuragisce u travagliu cuntinuu di l'ingaghjamentu di l'oceanu, postu chì mostra chì u sustegnu per questi prugrammi hè quì ancu s'ellu hè mancatu finu à u sustegnu per altri prughjetti oceanici.

Gelcich, S., Buckley, P., Pinnegar, JK, Chilvers, J., Lorenzoni, I., Terry, G., et al. (2014). Sensibilizazione publica, preoccupazioni è priorità nantu à l'impatti antropogenichi nantu à l'ambienti marini. Atti di l'Accademia Naziunale di Scienze USA 111, 15042 – 15047. doi: 10.1073 / pnas.1417344111 https://www.researchgate.net/publication/ 267749285_Public_awareness_concerns_and _priorities_about_anthropogenic_impacts_on _marine_environments

U livellu di preoccupazione in quantu à l'impatti marini hè strettamente assuciatu cù u livellu di informazione. A contaminazione è a pesca eccessiva sò dui spazii priurità da u publicu per u sviluppu di e pulitiche. U livellu di fiducia varieghja assai trà e diverse fonti d'infurmazione è hè più altu per l'accademichi è e publicazioni accademiche, ma più bassu per u guvernu o l'industria. I risultati suggerenu chì u publicu percepisce l'immediatezza di l'impatti antropogeni marini è hè assai preoccupatu per a contaminazione di l'oceanu, a pesca eccessiva è l'acidificazione di l'oceanu. A cuscenza di u publicu, preoccupazioni è priorità ponu permette à i scientisti è i finanziatori di capisce cumu u publicu hè in relazione cù l'ambienti marini, inquadra l'impatti, è allinea e priorità gestionali è politiche cù a dumanda publica.

U Prughjettu Oceanu (2011). L'America è l'Oceanu: Actualizazione annuale 2011. U Prughjettu Oceanu. https://theoceanproject.org/research/

Avè una cunnessione persunale cù i prublemi di l'oceanu hè vitale per ottene un impegnu à longu andà cù a cunservazione. E norme suciali tipicamente dictanu ciò chì l'azzioni favurite a ghjente quandu decide di suluzione à i prublemi ambientali. A maiò parte di e persone chì visitanu l'oceanu, i zoo è l'aquarium sò digià in favore di a cunservazione di l'oceanu. Per i prughjetti di cunservazione per esse efficaci à longu andà, l'azzioni specifiche, lucali è persunali deve esse enfatizzati è incuraghjiti. Questa indagine hè una aghjurnazione à l'America, l'Oceanu è u Cambiamentu Climaticu: New Research Insights for Conservation, Awareness, and Action (2009) è Communicating About Oceans: Results of a National Survey (1999).

Fundazione Naziunale di Santuariu Marinu. (2006, dicembre). Cunferenza nantu à u rapportu di l'alfabetizazione di l'oceanu. 7-8 di ghjugnu 2006, Washington, DC

Stu rapportu hè u risultatu di una riunione di u 2006 di a Cunferenza Naziunale nantu à l'alfabetizazione di l'oceanu tenuta in Washington, DC. L'enfasi di a cunferenza hè stata di mette in risaltu i sforzi di a cumunità di l'educazione marina per purtà l'apprendimentu di l'oceanu in e classi intornu à i Stati Uniti. U foru hà truvatu chì per ottene una nazione di citadini alfabetizzati in l'oceanu, hè necessariu un cambiamentu sistemicu in i nostri sistemi educativi formali è informali.

2.2 Strategie di cumunicazione

Toomey, A. (2023, ferraghju). Perchè i Fatti ùn cambianu micca a mente: Insight from Cognitive Science for the Improved Communication of Conservation Research. Cunservazione Biulogica, Vol. 278. https://www.researchgate.net/publication /367764901_Why_facts_don%27t_change _minds_Insights_from_cognitive_science_for_ the_improved_communication_of_ conservation_research

Toomey esplora è prova di dispelà i miti nantu à cumu cumunicà megliu a scienza per a decisione, cumpresi i miti chì: i fatti cambianu menti, l'alfabetizazione scientifica portarà à una crescita di ricerca, u cambiamentu di l'attitudine individuale cambierà i cumpurtamenti cullettivi, è a diffusione larga hè megliu. Invece, l'autori sustennu chì a cumunicazione scientifica efficace vene da: impegnà a mente suciale per a decisione ottimali, capiscenu u putere di i valori, l'emozioni è l'esperienze in a mente oscillante, cambià u cumpurtamentu cullettivu, è pensendu strategicamente. Stu cambiamentu di perspettiva si basa nantu à altre rivendicazioni è favurisce l'azzione più diretta per vede cambiamenti à longu andà è efficaci in u cumpurtamentu.

Hudson, CG, Knight, E., Close, SL, Landrum, JP, Bednarek, A., & Shouse, B. (2023). Conte storie per capisce l'impattu di a ricerca: Narrative da u Programma di l'Oceanu Lenfest. ICES Journal of Marine Science, Vol. 80, n ° 2, 394-400. https://doi.org/10.1093/icesjms/fsac169. https://www.researchgate.net/publication /364162068_Telling_stories _to_understand_research_impact_narratives _from_the_Lenfest_Ocean_Program?_sg=sT_Ye5Yb3P-pL9a9fUZD5ODBv-dQfpLaqLr9J-Bieg0mYIBcohU-hhB2YHTlUOVbZ7HZxmFX2tbvuQQ

U prugramma di l'Oceanu Lenfest hà accoltu un studiu per valutà a so cuncessione per capisce se i so prughjetti sò efficaci sia in l'internu sia fora di i circoli accademichi. A so analisi furnisce una vista interessante fighjendu a narrazione narrativa per calibre l'efficacità di a ricerca. Anu scupertu chì ci hè una grande utilità in l'usu di a narrazione narrativa per impegnà in l'autoreflessioni è per valutà l'impattu di i so prughjetti finanziati. Una cosa chjave hè chì u sustegnu di a ricerca chì risponde à i bisogni di attori marini è costiere richiede di pensà à l'impattu di a ricerca in un modu più olisticu cà di cuntà solu publicazioni valutate da i pari.

Kelly, R., Evans, K., Alexander, K., Bettiol, S., Corney, S... Pecl, GT (2022, ferraghju). Cunnessione cù l'oceani: sustene l'alfabetizazione di l'oceani è l'impegnu publicu. Rev Fish Biol Fish. 2022;32(1):123-143. doi: 10.1007/s11160-020-09625-9. https://www.researchgate.net/publication/ 349213591_Connecting_to_the_oceans _supporting _ocean_literacy_and_public_engagement

A cunniscenza publica migliorata di l'oceanu è l'impurtanza di l'usu sustenibile di l'oceanu, o l'alfabetizazione di l'oceanu, hè essenziale per ottene impegni glubale à u sviluppu sustenibile da u 2030 è oltre. L'autori si focalizeghjanu nantu à quattru mutori chì ponu influenzà è migliurà l'alfabetizazione di l'oceanu è e cunnessione societale cù l'oceanu: (1) educazione, (2) cunnessioni culturali, (3) sviluppi tecnologichi, è (4) scambiu di cunniscenza è interconnessioni scienza-pulitica. Scopre cumu ogni cunduttore ghjucanu un rolu in a migliurà a percepzioni di l'oceanu per generà un sustegnu suciali più diffusu. L'autori sviluppanu un kit di strumenti per l'alfabetizzazione oceanica, una risorsa pratica per rinfurzà e cunnessione di l'oceanu in una larga gamma di cuntesti in u mondu.

Knowlton, N. (2021). Ottimisimu di l'oceanu: Avanzate oltre l'obituarii in a cunservazione marina. Rivista Annuale di Scienze Marine, Vol. 13, 479– 499. https://doi.org/10.1146/annurev-marine-040220-101608. https://www.researchgate.net/publication/ 341967041_Ocean_Optimism_Moving_Beyond _the_Obituaries_in_Marine_Conservation

Mentre chì l'oceanu hà patitu parechje perdite, ci hè una evidenza crescente chì un prugressu impurtante hè fattu in a cunservazione marina. Parechje di sti rializazioni anu parechje benefizii, cumpresu un benessere umanu megliu. Inoltre, una megliu comprensione di cumu implementà strategie di cunservazione in modu efficace, e tecnulugia novi è e basa di dati, una integrazione aumentata di e scienze naturali è suciali, è l'usu di a cunniscenza indigena prumesse un prugressu cuntinuatu. Ùn ci hè micca solu suluzione; I sforzi riesciuti sò generalmente nè rapidi nè economici è necessitanu fiducia è cullaburazione. Tuttavia, un focus più grande nantu à e soluzioni è i successi li aiuterà à diventà a norma piuttostu chè l'eccezzioni.

Fielding, S., Copley, JT è Mills, RA (2019). Esplora i nostri Oceani: Utilizendu a Classe Globale per Sviluppà l'Alfabetizazione Oceanica. Frontiere in Scienze Marine 6:340. doi: 10.3389/fmars.2019.00340 https://www.researchgate.net/publication/ 334018450_Exploring_Our_Oceans_Using _the_Global_Classroom_to_Develop_ Ocean_Literacy

Sviluppà l'alfabetizazione oceanica di individui di tutte l'età di tutti i paesi, culture è sfondi ecunomichi hè essenziale per informà e scelte per una vita sustenibile in u futuru, ma cumu ghjunghje è rapprisintà diverse voci hè una sfida. Per affruntà stu prublema, l'autori anu creatu Massive Open Online Courses (MOOC) per offre un strumentu pussibule per ghjunghje à stu scopu, postu chì ponu ghjunghje potenziale à un gran numaru di persone cumpresi quelli di e regioni di redditu più bassu è mediu.

Simmons, B., Archie, M., Clark, S., è Braus, J. (2017). Linee guida per l'eccellenza: Ingaghjamentu di a cumunità. Associazione Nordamericana per l'Educazione Ambientale. PDF. https://eepro.naaee.org/sites/default/files/ eepro-post-files/ community_engagement_guidelines_pdf.pdf

A NAAEE hà publicatu linee guida di a cumunità è e risorse di supportu offrenu insights in quantu i capi di a cumunità ponu cresce cum'è educatori è sfruttà a diversità. A guida di l'impegnu di a cumunità nota chì e cinque caratteristiche chjave per un impegnu eccellente sò assicuratevi chì i prugrammi sò: centrati in a cumunità, basati nantu à i principii sani di l'Educazione Ambientale, cullaburatori è inclusivi, orientati versu u sviluppu di capacità è l'azzione civica, è sò investimenti à longu andà in cambià. U rapportu cuncludi cù alcune risorse supplementari chì sarianu benefiziu à e persone chì ùn sò micca educatori chì cercanu di fà più per impegnà cù e so cumunità lucali.

Steel, BS, Smith, C., Opsommer, L., Curiel, S., Warner-Steel, R. (2005). Public Ocean Literacy in i Stati Uniti. Costa di l'Oceanu. Manag. 2005, Vol. 48, 97-114. https://www.researchgate.net/publication/ 223767179_Public_ocean_literacy_in _the_United_States

Stu studiu investiga i livelli attuali di cunniscenza publica in quantu à l'oceanu è esplora ancu a correlazione di a cunniscenza. Mentre i residenti custieri dicenu chì sò un pocu più cunniscenze cà quelli chì residenu in e zone non-costiere, i rispondenti custieri è micca custieri anu difficultà à identificà termini impurtanti è à risponde à e dumande di l'oceanu. U bassu livellu di cunniscenza nantu à i prublemi di l'oceanu implica chì u publicu hà bisognu di accessu à una migliore infurmazione furnita in modu più efficace. In quantu à furnisce l'infurmazioni, i circadori anu truvatu chì a televisione è a radiu anu una influenza negativa nantu à a cunniscenza è l'internet hà una influenza generale positiva nantu à a cunniscenza.

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3. Cambia di cumpurtamentu

3.1 Riassuntu

Thomas-Walters, L., McCallum, J., Montgomery, R., Petros, C., Wan, AKY, Veríssimo, D. (2022, Settembre) Revisione sistematica di intervenzioni di conservazione per prumove u cambiamentu di cumpurtamentu voluntariu. Biologia di Conservazione. doi: 10.1111/cobi.14000. https://www.researchgate.net/publication/ 363384308_Systematic_review _of_conservation_interventions_to_ promote_voluntary_behavior_change

Capisce u cumpurtamentu umanu hè vitale per sviluppà intervenzioni chì portanu in modu efficace à u cambiamentu di cumpurtamentu pro-ambientale. L'autori anu realizatu una rivisione sistematica per valutà quantu l'intervenzioni non-pecuniary è non-regulatorie sò state efficaci in u cambiamentu di u cumpurtamentu ambientale, cù più di 300,000 128 registri cuncentrati in XNUMX studi individuali. A maiò parte di i studii anu riportatu un effettu pusitivu è i circadori anu scupertu una forte evidenza chì l'educazione, i suggerimenti è l'intervenzioni di feedback ponu risultatu in un cambiamentu di cumportamentu pusitivu, ancu s'è l'intervenzione più efficace hà utilizatu parechji tipi d'intervenzioni in un unicu prugramma. In più, sta dati empirichi mostra a necessità di più studii cù dati quantitativi hè necessariu per sustene u crescente campu di u cambiamentu di cumpurtamentu ambientale.

Huckins, G. (2022, Aostu, 18). A psiculugia di l'ispirazione è l'azzione climatica. Wired. https://www.psychologicalscience.org/news/ the-psychology-of-inspiring-everyday-climate-action.html

Questu articulu furnisce una visione generale di cumu e scelte individuali è l'abitudini ponu aiutà à u clima è spiega cumu capisce u cambiamentu di cumpurtamentu pò infine incuragisce l'azzione. Questu mette in risaltu un prublema significativu in quale a maiuranza di e persone ricunnosce a minaccia di u cambiamentu climaticu causatu da l'omu, ma pochi sanu ciò chì ponu fà cum'è individui per mitigà.

Tavri, P. (2021). Gap d'azzione di valore: una barriera maiò à sustene u cambiamentu di cumpurtamentu. Lettere di l'Accademia, Articulu 501. DOI :10.20935/AL501 https://www.researchgate.net/publication/ 350316201_Value_action_gap_a_ major_barrier_in_sustaining_behaviour_change

A literatura di cambiamentu di cumpurtamentu pro-ambientale (chì hè sempre limitata in quantu à l'altri campi ambientali) suggerisce chì ci hè una barrera chjamata "gap d'azzione di valore". In altri palori, ci hè una lacuna in l'applicazione di e teorie, postu chì e teorii tendenu à assume chì l'omu sò esseri raziunali chì facenu usu sistematicu di l'infurmazioni furnite. L'autore cuncludi suggerenu chì u gap di l'azzione di u valore hè unu di i principali ostaculi per sustene u cambiamentu di cumpurtamentu è chì hè cruciale per cunsiderà modi per evità misperceptions è ignuranza pluralista à u principiu quandu creanu strumenti di cumunicazione, ingaghjamentu è mantenimentu per u cambiamentu di cumpurtamentu.

Balmford, A., Bradbury, RB, Bauer, JM, Broad, S. . . Nielsen, KS (2021). Fà un usu più efficace di a scienza di u cumpurtamentu umanu in intervenzioni di conservazione. Cunservazione Biulogica, 261, 109256. https://doi.org/10.1016/j.biocon.2021.109256 https://www.researchgate.net/publication/ 353175141_Making_more_effective _use_of_human_behavioural_science_in _conservation_interventions

A cunservazione hè principarmenti un eserciziu per pruvà à cambià u cumpurtamentu umanu. Hè impurtante di nutà chì l'autori sustene chì a scienza di u cumportamentu ùn hè micca una bala d'argentu per a cunservazione è certi cambiamenti ponu esse modesti, tempurane è dipendente di u cuntestu, ma u cambiamentu pò accade, ancu s'ellu hè necessariu più ricerca. Questa infurmazione hè particularmente utile per quelli chì sviluppanu novi prugrammi chì piglianu in considerazione u cambiamentu di cumpurtamentu cum'è i quadri è ancu l'illustrazioni in stu documentu furnisce una guida diretta di e sei fasi pruposte di selezzione, implementazione è valutazione di intervenzioni di cambiamentu di cumpurtamentu per a conservazione di a biodiversità.

Gravert, C. è Nobel, N. (2019). Scienze di u Cumportamentu Applied: Una guida introduttiva. Impattualmente. PDF.

Questa introduzione à a scienza di u cumportamentu furnisce un sfondate generale nantu à u campu, infurmazione nantu à u cervellu umanu, cumu si tratta l'infurmazioni è preghjudizii cognitivi cumuni. L'autori presentanu un mudellu di decisione umana per creà un cambiamentu di cumpurtamentu. A guida furnisce infurmazioni per i lettori per analizà perchè e persone ùn facenu micca u dirittu per l'ambiente è cumu i preghjudizii impediscenu u cambiamentu di cumpurtamentu. I prughjetti duveranu esse simplici è diretti cù scopi è dispusitivi d'impegnu - tutti i fatturi impurtanti chì quelli in u mondu di a cunsirvazioni anu da cunsiderà quandu pruvate à impegnà a ghjente cù prublemi ambientali.

Wynes, S. è Nicholas, K. (2017, lugliu). U gap di mitigazione di u clima: l'educazione è e raccomandazioni di u guvernu mancanu l'azzioni individuali più efficaci. Studienti Ambientali, Vol. 12, n ° 7 DOI 10.1088/1748-9326/aa7541. https://www.researchgate.net/publication/ 318353145_The_climate_mitigation _gap_Education_and_government_ recommendations_miss_the_most_effective _individual_actions

U cambiamentu climaticu causa danni à l'ambiente. L'autori fighjanu cumu l'individui ponu agisce per affruntà stu prublema. L'autori ricumandenu chì l'azzioni d'altu impattu è di emissioni bassu sò pigliate, in particulare: avè un zitellu in menu, vive senza vitture, evite u viaghju in aereo, è manghja una dieta basata in a pianta. Mentre chì sti suggerimenti ponu parenu estremi per alcuni, sò stati cintrali in discussioni attuali di u cambiamentu climaticu è u cumpurtamentu individuale. Questu articulu hè utile per quelli chì cercanu infurmazioni più dettagliate nantu à l'educazione è l'azzioni individuali.

Schultz, PW, è FG Kaiser. (2012). A prumuzione di un cumpurtamentu pro-ambientale. In stampa in S. Clayton, editore. Manuale di psicologia ambientale è di cunservazione. Oxford University Press, Oxford, Regnu Unitu. https://www.researchgate.net/publication/ 365789168_The_Oxford_Handbook _of_Environmental_and _Conservation_Psychology

A psiculugia di a cunservazione hè un campu in crescita chì si focalizeghja nantu à l'effetti di e percepzioni umane, l'attitudini è u cumpurtamentu nantu à u benessere ambientale. Stu manuale furnisce una definizione chjara è una descrizzione di a psiculugia di a cunservazione è ancu un quadru per applicà e teorie di a psiculugia di a conservazione à diverse analisi accademiche è prughjetti di campu attivi. Stu documentu hè altamente applicabile à l'accadèmici è i prufessiunali chì cercanu di creà prugrammi ambientali chì includenu l'impegni di stakeholders è cumunità lucali à longu andà.

Schultz, W. (2011). A cunservazione significa un cambiamentu di cumpurtamentu. Biologia di a Conservazione, Volume 25, N ° 6, 1080-1083. Società per a Biologia di Conservazione DOI: 10.1111/j.1523-1739.2011.01766.x https://www.researchgate.net/publication/ 51787256_Conservation_Means_Behavior

I studii anu dimustratu chì ci hè in generale un altu livellu di preoccupazione di u publicu per i prublemi ambientali, in ogni modu, ùn ci sò micca stati cambiamenti drammatici in l'azzioni persunali o mudelli di cumpurtamentu generalizati. L'autore sustene chì a cunsirvazione hè un scopu chì pò esse ottenutu solu andendu oltre l'educazione è a cuscenza per veramente cambià u cumpurtamentu è cuncludi dicendu chì "sforzi di cunservazione guidati da i scientisti naturali seranu bè serviti per impegnà i scientisti suciali è comportamentali" chì vanu al di là di u semplice. campagne d'éducation et de sensibilisation.

Dietz, T., G. Gardner, J. Gilligan, P. Stern, è M. Vandenbergh. (2009). L'azzioni domestiche ponu furnisce una cunea di cumportamentu per riduce rapidamente l'emissioni di carbonu di i Stati Uniti. Proceedings of the National Academy of Sciences 106: 18452–18456. https://www.researchgate.net/publication/ 38037816_Household_Actions_Can _Provide_a_Behavioral_Wedge_to_Rapidly _Reduce_US_Carbon_Emissions

Stòricamente, ci hè statu un enfasi nantu à l'azzioni di l'individui è di e famiglie per affruntà u cambiamentu climaticu, è questu articulu cerca in a veracità di quelli dichjarazioni. I circadori utilizanu un accostu cumportamentu per esaminà 17 intervenzioni chì e persone ponu piglià per riduce e so emissioni di carbonu. L'intervenzioni includenu, ma ùn sò micca limitati à: climatizazione, cabine di doccia à flussu bassu, veiculi efficienti in carburante, mantenimentu di rutina di l'auto, secca di linea, è carpooling / cambiamentu di viaghju. I circadori anu truvatu chì l'implementazione naziunale di queste intervenzioni puderia salvà circa 123 milioni di tunnellate metriche di carbonu annu o 7.4% di l'emissioni naziunali di i Stati Uniti, cù pocu o micca disrupzioni à u benessere di a famiglia.

Clayton, S., è G. Myers (2015). Psiculugia di a cunsirvazioni: capiscenu è prumove a cura umana per a natura, seconda edizione. Wiley-Blackwell, Hoboken, New Jersey. ISBN : 978-1-118-87460-8 https://www.researchgate.net/publication/ 330981002_Conservation_psychology _Understanding_and_promoting_human_care _for_nature

Clayton è Myers vedenu l'omu cum'è parte di l'ecosistema naturali è esploranu a manera chì a psiculugia influenza l'esperienza di una persona in a natura, è ancu i paràmetri gestionati è urbani. U libru stessu entra in dettagliu nantu à e teorie di a psiculugia di a cunservazione, furnisce esempi, è suggerisce modi per una cura aumentata di a natura da e cumunità. L'obiettivu di u libru hè di capisce cumu a ghjente pensa, sperimenta è interagisce cù a natura, chì hè cruciale per prumove a sustenibilità ambientale è u benessiri umanu.

Darnton, A. (2008, lugliu). Rapportu di riferimentu: Una panoramica di i mudelli di cambiamentu di cumportamentu è i so usi. Revisione di cunniscenza di u cambiamentu di cumportamentu di GSR. Ricerca suciale di u guvernu. https://www.researchgate.net/publication/ 254787539_Reference_Report_ An_overview_of_behaviour_change_models _and_their_uses

Stu rapportu vede a diffarenza trà mudelli di cumpurtamentu è teorii di cambiamentu. Stu ducumentu furnisce una visione generale di l'assunzioni ecunomiche, l'abitudini è parechji altri fattori chì influenzanu u cumpurtamentu, è spiega ancu l'usu di mudelli di cumportamentu, riferimenti per capiscenu u cambiamentu, è cuncludi cù una guida nantu à l'usu di mudelli di cumportamentu cù teorii di u cambiamentu. Darnton's Index to the Featured Models and Theories rende stu testu particularmente accessibile à quelli chì sò novi à capisce u cambiamentu di cumpurtamentu.

Thrash, T., Moldovan, E., è Oleynick, V. (2014) The Psychology of Inspiration. Bussula di Psicologia Sociale è di Personalità Vol. 8, n ° 9. DOI: 10.1111/spc3.12127. https://www.researchgate.net/journal/Social-and-Personality-Psychology-Compass-1751-9004

I ricercatori anu indagatu nantu à a cunniscenza di l'ispirazione cum'è una caratteristica chjave di l'azzione spurring. L'autori definiscenu prima l'ispirazione basatu annantu à una revisione integrativa di a literatura è delineanu diversi approcci. Siconda, riviseghjanu a literatura nantu à a validità di custruzzione, poi a teoria sustantiva è i risultati, enfatizendu u rolu di l'ispirazione in a prumuzione di l'attenzione di beni sfuggente. Infine, rispondenu à e dumande frequenti è cuncepzioni sbagliate nantu à l'ispirazione è offrenu raccomandazioni nantu à cumu prumove l'ispirazione in l'altri o in sè stessu.

Uzzell, DL 2000. A dimensione psico-spaziale di i prublemi ambientali glubale. Journal of Environmental Psychology. 20: 307-318. https://www.researchgate.net/publication/ 223072457_The_psycho-spatial_dimension_of_global_ environmental_problems

Studi sò stati fatti in Australia, Inghilterra, Irlanda è Slovacchia. I risultati di ogni studiu dimustranu in modu coerente chì i rispondenti ùn sò micca solu capaci di cunceptualizà i prublemi à u livellu glubale, ma un effettu di distanza inversa si trova cusì chì i prublemi ambientali sò percivuti per esse più serii quantu sò più alluntanati da u perceptore. Una relazione inversa hè stata ancu truvata trà u sensu di rispunsabilità per i prublemi ambientali è a scala spaziale chì risultanu in sentimenti di impotenza à u livellu glubale. U documentu cuncludi cù una discussione di diverse teorie psicologiche è prospettive chì informa l'analisi di l'autore di i prublemi ambientali globale.

Applicazione 3.2

Cusa, M., Falcão, L., De Jesus, J. et al. (2021). Pesci fora di l'acqua: i cunsumatori ùn sò micca familiarizati cù l'apparizione di spezie di pisci cummirciali. Sustain Sci Vol. 16, 1313–1322. https://doi.org/10.1007/s11625-021-00932-z. https://www.researchgate.net/publication/ 350064459_Fish_out_of_water_ consumers’_unfamiliarity_with_the_ appearance_of_commercial_fish_species

L'etichette di i frutti di mare ghjucanu un rolu chjave in l'assistenza à i cunsumatori sia in l'acquistu di prudutti di pesci sia in incuragisce e pratiche di pesca sustinibili. L'autori anu studiatu 720 persone in sei paesi europei è truvaru chì i cunsumatori europei anu una mala cunniscenza di l'aspettu di u pesciu chì cunsuma, cù i cunsumatori britannichi chì facenu i più poveri è i spagnoli chì facenu megliu. Anu scupertu un significatu culturale se u pesciu hà avutu un effettu, vale à dì, se un certu tipu di pesci hè culturalmente significativu, serà identificatu à un ritmu più altu ch'è altri pesci più cumuni. L'autori sustenenu chì a trasparenza di u mercatu di i frutti di mare resterà aperta à a mala prassi finu à chì i cunsumatori facenu più una cunnessione cù i so alimenti.

Sánchez-Jiménez, A., MacMillan, D., Wolff, M., Schlüter, A., Fujitani, M., (2021). L'impurtanza di i valori in Predicting and Incuraging Environmental Behavior: Reflections From a Costa Rican Small-Scale Fishery, Frontiere in Scienze Marine, 10.3389/fmars.2021.543075, 8, https://www.researchgate.net/publication/ 349589441_The_Importance_of_ Values_in_Predicting_and_Encouraging _Environmental_Behavior_Reflections _From_a_Costa_Rican_Small-Scale_Fishery

In u cuntestu di a pesca à piccula scala, e pratiche di pesca insostenibili sò cumprumessi l'integrità di e cumunità custiera è l'ecosistemi. U studiu hà guardatu una intervenzione di cambiamentu di cumportamentu cù i piscadori di ghillnet in u Golfu di Nicoya, Costa Rica, per paragunà antecedenti di cumpurtamentu pro-ambientale trà i participanti chì anu ricevutu una intervenzione basata in l'ecosistema. Normi ​​persunali e valura eranu significativi per spiegà u sustegnu di e misure di gestione, inseme cù alcune caratteristiche di pesca (per esempiu, u situ di pesca). A ricerca indica l'impurtanza di l'intervenzioni educative chì insegnanu l'impatti di a pesca in l'ecosistema mentre aiutanu i participanti à percive si sò capaci di implementà azioni.

McDonald, G., Wilson, M., Verissimo, D., Twohey, R., Clemence, M., Apistar, D., Box, S., Butler, P., et al. (2020). Catalysing Management Sustainable Fisheries Through Interventions Changement di cumportamentu. Biologia di a Conservazione, Vol. 34, No 5 DOI : 10.1111/cobi.13475 https://www.researchgate.net/publication/ 339009378_Catalyzing_ sustainable_fisheries_management_though _behavior_change_interventions

L'autori anu cercatu di capisce cumu u marketing suciale pò aumentà a percepzioni di i benefici di gestione è e novi normi suciali. I circadori anu realizatu sondaggi visivi sottumarini per quantificà e cundizioni ecologiche è cunducendu sondaggi in famiglia in 41 siti in Brasile, Indonesia è Filippine. Anu trovu chì e cumunità sviluppanu novi normi suciali è a pesca più sustenibile prima chì i benefici ecologichi è socioeconomichi à longu andà di a gestione di a pesca si materializeghjanu. Cusì, a gestione di a pesca duveria fà più per piglià in cunsiderà l'esperienze à longu andà di e cumunità è adattà i prughjetti à i zoni basatu annantu à l'esperienze vissute di e cumunità.

Valauri-Orton, A. (2018). Cambià u Cumportamentu di Boarter per Prutegge Seagrass: Un Toolkit per Design è Implementazione di una Campagna di Cambiamentu di Cumportamentu per a Prevenzione di Danni di Seagrass. A Fundazione di l'Oceanu. PDF. https://oceanfdn.org/calculator/kits-for-boaters/

Malgradu i sforzi per riduce i danni di l'alghe marini, a cicatrice di l'alghe marini per l'attività di i navigatori resta una minaccia attiva. U rapportu hè destinatu à furnisce e migliori pratiche per e campagne di divulgazione di u cambiamentu di cumportamentu fornendu un pianu di implementazione di u prugettu passu per passu chì enfatiza a necessità di furnisce un cuntestu lucale, utilizendu messageria chjara, simplice è azzione, è utilizendu teorii di cambiamentu di cumpurtamentu. U rapportu si basa da u travagliu precedente specificu per a divulgazione di i navigatori, è ancu da u muvimentu di cunservazione più largu è di u cambiamentu di cumpurtamentu. U toolkit include un prucessu di cuncepimentu d'esempiu è furnisce elementi specifichi di cuncepimentu è di indagine chì ponu esse riutilizzati è riutilizati da i gestori di risorse per adattà à i so bisogni. Questa risorsa hè stata creata in 2016 è aghjurnata in 2018.

Costanzo, M., D. Archer, E. Aronson, è T. Pettigrew. 1986. Cumportamentu di cunservazione di l'energia: u percorsu difficiule da l'infurmazioni à l'azzione. U psicologu americanu 41: 521-528.

Dopu avè vistu una tendenza di solu alcune persone chì adopranu misure di cunservazione di l'energia, l'autori anu creatu un mudellu per scopre i fatturi psicologichi chì si riferiscenu à cumu e decisioni di un individuu processanu l'infurmazioni. Anu trovu chì a credibilità di a fonte di l'infurmazioni, a cunniscenza di u messagiu, è a vivacità di l'argumentu per cunservà l'energia era u più prubabile di vede cambiamenti attivi induve un individuu piglià azzione significativa per installà o utilizà i dispositi di conservazione. Mentre chì questu hè focu annantu à l'energia, piuttostu cà l'oceanu o ancu a natura, era unu di i primi studii nantu à u cumpurtamentu di cunservazione chì riflette a manera chì u campu hà avanzatu oghje.

3.3 Empatia basata in a natura

Yasué, M., Kockel, A., Dearden, P. (2022). L'impatti psicologichi di e zoni prutetti basati in a cumunità, Conservazione acquatica: Ecosistemi marini è d'acqua dolce, 10.1002/aqc.3801, Vol. 32, n ° 6, 1057-1072 https://www.researchgate.net/publication/ 359316538_The_psychological_impacts_ of_community-based_protected_areas

L'autori Yasué, Kockel è Dearden anu vistu l'effetti à longu andà di u cumpurtamentu di quelli chì si trovanu vicinu à l'AMP. U studiu hà truvatu chì i rispondenti in e cumunità cù MPA di età media è anziani identificanu una gamma più larga di effetti pusitivi di MPA. Inoltre, i rispondenti di e MPA di media età è più vechje avianu menu motivazioni non autonome per impegnà in a gestione di MPA è avianu ancu valori di autotrascendenza più altu, cum'è a cura di a natura. Questi risultati suggerenu chì e MPA basate in a cumunità ponu incuragisce i cambiamenti psicologichi in e cumunità, cum'è una motivazione autonoma più grande per a cura di a natura è i valori di autotrascendenza rinfurzati, tramindui chì ponu sustene a conservazione.

Lehnen, L., Arbieu, U., Böhning-Gaese, K., Díaz, S., Glikman, J., Mueller, T., (2022). Ripensà e relazioni individuali cù entità di a natura, People and Nature, 10.1002/pan3.10296, Vol. 4, n ° 3, 596-611. https://www.researchgate.net/publication/ 357831992_Rethinking_individual _relationships_with_entities_of_nature

A ricunnosce a variazione in e relazioni umanu-natura in diversi cuntesti, entità di a natura è persone individuali sò centrali per a gestione equitativa di a natura è i so cuntributi à e persone è per cuncepisce strategie efficaci per incuragisce è guidà un cumpurtamentu umanu più sustenibile. I circadori sustenenu chì cunsiderendu prospettive specifiche di l'individuu è di l'entità, allora u travagliu di cunservazione pò esse più equitativu, in particulare in approcci à gestisce i benefici è i preghjudizii chì e persone derivanu da a natura, è aiutanu à u sviluppu di strategie più efficaci per allineà u cumpurtamentu umanu cù a conservazione è a conservazione. scopi di sustenibilità.

Fox N, Marshall J, Dankel DJ. (2021, maghju). L'alfabetizzazione di l'oceanu è u surf: Capisce cumu l'interazzione in l'ecosistema custiera informanu a cuscenza di l'utilizatori di u spaziu blu di l'oceanu. Int J Environ Res Salute Pública. Vol. 18 No.11, 5819. doi: 10.3390/ijerph18115819. https://www.researchgate.net/publication/ 351962054_Ocean_Literacy _and_Surfing_Understanding_How_Interactions _in_Coastal_Ecosystems _Inform_Blue_Space_ User%27s_Awareness_of_the_Ocean

Stu studiu di i participanti 249 hà riunitu dati qualitativi è quantitativi focalizzati nantu à l'utilizatori di l'oceanu recreativu, in particulare i surfisti, è cumu e so attività di u spaziu blu ponu informà a cunniscenza di i prucessi di l'oceanu è di l'interconnessioni umani-oceanu. I Principii di Alfabetizazione di l'Oceanu sò stati utilizati per valutà a cuscenza di l'oceanu attraversu l'interazzione di surf per sviluppà una più cunniscenza di l'esperienze di u surfista, utilizendu u quadru di i sistemi suciali-ecològichi per modellà i risultati di u surf. I risultati anu truvatu chì i surfisti ricevenu veramente benefici di l'alfabetizzazione di l'oceanu, in particulare trè di i sette Principii di l'alfabetizzazione di l'oceanu, è chì l'alfabetizzazione di l'oceanu hè un benefiziu direttu chì parechji surfisti in u gruppu di mostra ricevenu.

Blythe, J., Baird, J., Bennett, N., Dale, G., Nash, K., Pickering, G., Wabnitz, C. (2021, 3 di marzu). Favorisce l'empatia di l'oceanu attraversu scenarii futuri. U Populu è a Natura. 3:1284–1296. DOI: 10.1002/pan3.10253. https://www.researchgate.net/publication/ 354368024_Fostering_ocean_empathy _through_future_scenarios

L'empatia per a natura hè cunsiderata un prerequisite per l'interazzione sustinibili cù a biosfera. Dopu avè furnitu un riassuntu di a teoria di l'empatia di l'oceanu è i risultati prubabili di l'azzioni o l'inazione in quantu à u futuru di l'oceanu, chjamati scenarii, l'autori anu determinatu chì u scenariu pessimistu hà risultatu in più livelli di empatia cumparatu cù u scenariu ottimista. Stu studiu hè notu in quantu mette in risaltu una diminuzione di i livelli di empatia (riturnendu à i livelli pre-test) solu trè mesi dopu chì e lezioni di empatia di l'oceanu sò state date. Cusì, per esse efficace à longu andà, sò necessarii più di lezioni informative simplici.

Sunassee, A.; Bokhoree, C.; Patrizio, A. (2021). L'empatia di i studienti per l'ambiente attraversu l'Educazione Basata in Locu Eco-Arte. Ecologie 2021, 2, 214-247. DOI: 10.3390/ecologies2030014. https://www.researchgate.net/publication/ 352811810_A_Designed_Eco-Art_and_Place-Based_Curriculum_Encouraging_Students%27 _Empathy_for_the_Environment

Stu studiu hà guardatu cumu i studienti sò in relazione cù a natura, ciò chì affetta e credenze di un studiente è cumu i cumpurtamenti sò influenzati, è cumu l'azzioni di i studienti sò affettati ponu furnisce una capiscitura aumentata di cumu si ponu cuntribuisce significativamente à l'ugettivi globale. L'obiettivu di stu studiu era di analizà i documenti di ricerca educativi publicati in l'area di l'educazione artistica ambientale per truvà u fattore cù u più grande effettu è illuminà cumu ponu aiutà à migliurà e misure implementate. I risultati mostranu chì tali ricerche ponu aiutà à migliurà l'educazione artistica ambientale basatu nantu à l'azzione è piglià in contu e sfide di ricerca futura.

Michael J. Manfredo, Tara L. Teel, Richard EW Berl, Jeremy T. Bruskotter, Shinobu Kitayama, Cambiamentu di valore suciale in favore di a conservazione di a biodiversità in i Stati Uniti, Sostenibilità di a natura, 10.1038/s41893-020-00655-6, 4, 4, (323-330), (2020).

Stu studiu hà truvatu chì l'approvazione aumentata di i valori di mutualismu (videndu a fauna salvatica cum'è parte di a so cumunità suciale è chì meriteghja i diritti cum'è l'omu) hè stata accumpagnata da una diminuzione di i valori chì enfatizzanu a dominazione (trattendu a fauna salvatica cum'è risorse per esse aduprate per u benefiziu umanu), una tendenza in più. visibili in una analisi di cohorte intergenerazionale. U studiu hà ancu truvatu associazioni forti trà i valori di u livellu statale è i tendenzi in l'urbanizazione, cunnetta u cambiamentu à i fatturi socioeconomichi di u livellu macro. I risultati suggerenu risultati pusitivi per a cunservazione, ma a capacità di u campu di adattà serà critica per rializà quelli risultati.

Lotze, HK, Guest, H., O'Leary, J., Tuda, A., è Wallace, D. (2018). A percepzioni publica di e minacce marine è a prutezzione di u mondu. Costa di l'Oceanu. Gestisce. 152, 14-22. doi: 10.1016/j.ocecoaman.2017.11.004. https://www.researchgate.net/publication/ 321274396_Public_perceptions_of_marine _threats_and_protection_from_around_the _world

Stu studiu paraguna sondaggi di percepzioni publicu di e minacce marine è a prutezzione chì implicanu più di 32,000 21 rispondenti in 70 paesi. I risultati indicanu chì u 15% di i rispondenti crede chì l'ambiente marinu hè minacciatu da l'attività umana, ma solu u 73% pensanu chì a salute di l'oceanu era povera o minacciata. I rispondenti anu sempre classificatu i prublemi di contaminazione cum'è a più alta minaccia, seguita da a pesca, l'alterazione di l'habitat è u cambiamentu climaticu. In quantu à a prutezzione di l'oceanu, u XNUMX% di i rispondenti sustene l'AMP in a so regione, à u cuntrariu a più sopravvalutata a zona di l'oceanu attualmente prutetta. Stu documentu hè più applicabile à i gestori marini, i decisori pulitichi, i praticanti di conservazione è l'educatori per migliurà a gestione marina è i prugrammi di conservazione.

Martin, VY, Weiler, B., Reis, A., Dimmock, K., & Scherrer, P. (2017). "Fà a cosa giusta": Cumu a scienza suciale pò aiutà à favurizà u cambiamentu di cumpurtamentu pro-ambientale in e zone marine protette. Politica Marina, 81, 236-246. https://doi.org/10.1016/j.marpol.2017.04.001 https://www.researchgate.net/publication/ 316034159_’Doing_the_right_thing’ _How_social_science_can_help_foster_pro-environmental_behaviour_change_in_marine _protected_areas

I gestori di MPA anu infurmatu chì sò chjappi trà e priorità cuncurrenti chì incuraghjenu u cumpurtamentu pusitivu di l'utilizatori per minimizzà l'impatti nantu à l'ecosistemi marini mentre permettenu l'usu recreativu. Per affruntà questu, l'autori sustenenu strategie di cambiamentu di cumpurtamentu infurmatu per riduce i cumpurtamenti problematici in MPA è cuntribuiscenu à i sforzi di conservazione. L'articulu offre novi insight teorichi è pratichi nantu à cumu si ponu aiutà a gestione di MPA per mira è cambià cumportamenti specifichi chì in ultimamente sustenenu i valori di i parchi marini.

A De Young, R. (2013). "Visualizazione di a Psicologia Ambientale". In Ann H. Huffman & Stephanie Klein [Eds.] Organizzazioni verdi: Driving Change with IO Psychology. pp. 17-33. NY: Routledge. https://www.researchgate.net/publication/ 259286195_Environmental_Psychology_ Overview

A psiculugia ambientale hè un campu di studiu chì esamina l'interrelazione trà l'ambienti è l'affettu umanu, a cognizione è u cumpurtamentu. Stu capitulu di libru dà un sguardu approfonditu in a psiculugia ambientale chì copre l'interazzione umanu-ambienti è e so implicazioni in incuragisce un cumpurtamentu raghjonu in circustanze ambientali è suciali pruvate. Ancu s'ellu ùn hè micca direttamente focalizatu nantu à i prublemi marini, questu aiuta à stabilisce u stadiu per studii più detallati in a psiculugia ambientale.

McKinley, E., Fletcher, S. (2010). Rispunsabilità individuale per l'oceani ? Una valutazione di a cittadinanza marina da i pratichi marini di u Regnu Unitu. Gestione di l'Oceanu è di a Custiera, Vol. 53, n ° 7,379-384. https://www.researchgate.net/publication/ 245123669_Individual_responsibility _for_the_oceans_An_evaluation_of_marine _citizenship_by_UK_marine_practitioners

In i tempi ricenti, a guvernanza di l'ambienti marini hà evolutu da esse principarmenti top-down è stata diretta à esse più participativa è comunitaria. Stu documentu prupone chì una estensione di sta tendenza seria indicativa di un sensu societale di cittadinanza marina per furnisce a gestione durabile è a prutezzione di l'ambiente marinu per mezu di una implicazione individuale rinfurzata in u sviluppu è l'implementazione di e pulitiche. Trà i praticanti marini, livelli più alti di participazione di i citadini in a gestione di l'ambiente marinu benefiziu assai di l'ambiente marinu, cù benefici supplementari pussibuli attraversu un sensu aumentatu di cittadinanza marina.

Zelezny, LC & Schultz, PW (eds.). 2000. A prumuzione di l'ambiente. Journal of Social Issues 56, 3, 365-578. https://doi.org/10.1111/0022-4537.00172 https://www.researchgate.net/publication/ 227686773_Psychology _of_Promoting_Environmentalism_ Promoting_Environmentalism

Stu numeru di u Journal of Social Issues si cuncentra nantu à a psiculugia, a sociologia è a pulitica publica di i prublemi ambientali mundiali. L'ugettivi di u prublema sò (1) per discrìviri u statu attuale di l'ambiente è l'ambientalismu, (2) per presentà novi teorii è ricerche nantu à l'attitudini è i cumpurtamenti ambientali, è (3) per spiegà ostaculi è considerazioni etichi in a prumuzione pro-ambientali. azzione.

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4. Educazione

4.1 STEM è l'Oceanu

Amministrazione Naziunale Oceanica è Atmosferica (NOAA). (2020). L'alfabetizzazione oceanica: i principii essenziali è i cuncetti fundamentali di e scienze oceaniche per i studienti di tutte l'età. Washington, DC. https://oceanservice.noaa.gov/education/ literacy.html

Capisce l'oceanu hè essenziale per capiscenu è prutegge stu pianeta in quale campemu tutti. U scopu di a Campagna di Alfabetizazione di l'Oceanu era di affruntà a mancanza di cuntenutu di l'oceanu in i normi statali è naziunali di l'educazione scientifica, i materiali d'istruzione è e valutazioni.

4.2 Risorse per Educatori K-12

Payne, D., Halversen, C., è Schoedinger, SE (2021, lugliu). Un Manuale per Aumentà l'Alfabetizazione Oceanica per Educatori è Difensori di l'Alfabetizazione Oceanica. Associazione Naziunale di Educatori Marini. https://www.researchgate.net/publication/ 363157493_A_Handbook_for_ Increasing_Ocean_Literacy_Tools_for _Educators_and_Ocean_Literacy_Advocates

Stu manuale hè una risorsa per l'educatori per insignà, amparà è cumunicà nantu à l'oceanu. Mentri urigginariamente destinatu à i prufessori di aula è educatori informali à utilizà per materiale educativu, prugrammi, mostre, è sviluppu di l'attività in i Stati Uniti, sti risorse ponu esse aduprate da qualcunu, in ogni locu, chì cerca di aumentà l'alfabetizazione di l'oceanu. Inclusi sò 28 diagrammi di flussu cuncettuali di u Scopu è a Sequenza di l'alfabetizzazione di l'Oceanu per i Gradi K-12.

Tsai, Liang-Ting (2019, ottobre). Effetti Multilivellu di Fattori Studenti è Scolari nantu à l'Alfabetizazione Oceanu di i Studenti di u Liceu. Sostenibilità Vol. 11 DOI: 10.3390/su11205810.

A scuperta principale di stu studiu era chì per i studienti di u liceu in Taiwan, i fatturi individuali sò i mutori primari di l'alfabetizazione in l'oceanu. In altri palori, i fatturi di u livellu di i studienti cuntavanu una parte più grande di a varianza tutale in l'alfabetizazione di l'oceanu di i studienti cà i fatturi di u livellu di a scola. Tuttavia, a frequenza di lettura di libri o riviste nantu à l'oceanu era predictore di l'alfabetizazione oceanica, mentri à u livellu di a scola, a regione di a scola è u locu di a scola eranu i fatturi cruciali di influenza per l'alfabetizazione oceanica.

Associazione Naziunale di Educatori Marini. (2010). Scopu è Sequenza di l'alfabetizazione di l'oceanu per i gradi K-12. A Campagna di l'alfabetizzazione di l'oceanu chì include u scopu è a sequenza di l'alfabetizazione di l'oceanu per i gradi K-12, NMEA. https://www.marine-ed.org/ocean-literacy/scope-and-sequence

U Scopu è a Sequenza di l'Alfabetizazione di l'Oceanu per i Gradi K-12 hè un strumentu d'istruzione chì furnisce una guida à l'educatori per aiutà i so studienti à ottene una cunniscenza cumpleta di l'oceanu in modi sempre più cumplessi in anni d'istruzione scientifica pensativa è coerente.

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5. Diversità, Equità, Inclusione è Ghjustizia

Adams, L., Bintiff, A., Jannke, H., è Kacez, D. (2023). I studienti di l'UC San Diego è l'Istitutu di Discovery di l'Oceanu collaboranu per furmà un prugramma pilotu in mentoring culturalmente responsive. Oceanografia, https://doi.org/10.5670/oceanog.2023.104. https://www.researchgate.net/publication/ 366767133_UC_San_Diego _Undergraduates_and_the_Ocean_ Discovery_Institute_Collaborate_to_ Form_a_Pilot_Program_in_Culturally_ Responsive_Mentoring

Ci hè una seria mancanza di diversità in a scienza oceanica. Un modu chì questu pò esse migliuratu hè attraversu l'implementazione di pratiche d'insegnamentu è di mentoring culturalmente responsive in tuttu u pipeline K-università. In questu articulu, i circadori descrizanu i so risultati iniziali è e lezioni amparate da un prugramma pilotu per educà un gruppu razziale diversu di studenti in pratiche di mentoring culturalmente sensibili è furnisce l'opportunità per applicà e so cumpetenze appena acquisite cù studienti K-12. Questu sustene l'idea chì i studienti attraversu i so studii universitarii ponu diventà difensori di a cumunità è per quelli chì gestiscenu prugrammi di scienza di l'oceanu per prioritizà a diversità è l'inclusione in cunsiderazione quandu travaglianu nantu à i prugrammi di scienza oceanica.

Worm, B., Elliff, C., Fonseca, J., Gell, F., Serra Gonçalves, A. Helder, N., Murray, K., Peckham, S., Prelovec, L., Sink, K. ( 2023, marzu). Rende l'alfabetizzazione oceanica inclusiva è accessibile. Etica in Scienza è Politica Ambientale DOI: 10.3354/esep00196. https://www.researchgate.net/publication/ 348567915_Making_Ocean _Literacy_Inclusive_and_Accessible

L'autori sustene chì l'ingaghjamentu in a scienza marina hè storicamente u privilegiu di un picculu numeru di persone cù accessu à l'istruzione superiore, l'equipaggiu specializatu è u finanziamentu di ricerca. Eppuru, i gruppi indigeni, l'arti spirituali, l'utilizatori di l'oceanu, è altri gruppi chì sò digià prufondamente impegnati cù l'oceanu puderanu furnisce una varietà di prospettive per arricchisce u cuncettu di l'alfabetizzazione oceanica oltre una comprensione di a scienza marina. L'autori suggerenu chì una tale inclusività puderia sguassà e barriere storichi chì anu circundatu u campu, trasfurmà a nostra cuscenza cullettiva è a relazione cù l'oceanu, è aiutanu à sustene i sforzi in corso per restaurà a biodiversità marina.

Zelezny, LC; Chua, PP; Aldrich, C. New Ways of Thinking about Environmentalism: Elaborating on Gender Differences in Environmentalism. J. Soc. Issues 2000, 56, 443-457. https://www.researchgate.net/publication/ 227509139_New_Ways_of_Thinking _about_Environmentalism_Elaborating_on _Gender_Differences_in_Environmentalism

L'autori truvaru chì dopu avè rivisione una dicada di ricerca (1988-1998) nantu à e differenze di genere in l'attitudini è i cumpurtamenti ambientali, à u cuntrariu di l'inconsistenze passate, una stampa più chjara hè emersa: e donne riportanu attitudini è cumpurtamenti ambientali più forti cà l'omi.

Bennett, N., Teh, L., Ota, Y., Christie, P., Ayers, A., et al. (2017). Un appellu per un codice di cunducta per a cunservazione marina, Pulitica Marina, Volume 81, Pagine 411-418, ISSN 0308-597X, DOI:10.1016/j.marpol.2017.03.035 https://www.researchgate.net/publication/ 316937934_An_appeal_for _a_code_of_conduct_for_marine_conservation

L'azzioni di cunservazione di u mari, ancu esse bè intenzioni, ùn sò micca tenute à un prucessu di guvernanza o un corpu regulatori, chì pò purtà à una varianza significativa in u gradu di efficacità. L'autori sustenenu chì un codice di cumportamentu o un settore di normi deve esse istituitu per assicurà chì i prucessi di guvernu curretti sò seguiti. U codice duveria prumove una guvernanza di cunservazione equa è a decisione, l'azzioni è i risultati di cunservazione socialmente ghjusti, è i praticanti è l'urganisazioni di conservazione responsabili. L'obiettivu di stu codice permetterebbe chì a cunservazione marina sia sia socialmente accettabile sia ecologicamente efficace, cuntribuendu cusì à un oceanu veramente sustenibile.

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6. Standards, Methodologies è Indicatori

Zielinski, T., Kotynska-Zielinska, I. è Garcia-Soto, C. (2022, ghjennaghju). Un pianu per l'alfabetizazione di l'oceanu: EU4Ocean. https://www.researchgate.net/publication/ 357882384_A_ Blueprint_for_Ocean_Literacy_EU4Ocean

Stu documentu discute l'impurtanza di a cumunicazione efficace di i risultati scientifichi à i citadini in u mondu. Per chì a ghjente assorba l'infurmazioni, i circadori anu cercatu di capiscenu i Principii di Alfabetizazione di l'Oceanu è applicà i migliori mezi dispunibili per facilità u prucessu di cresce a cuscenza globale di i cambiamenti ambientali. Questu s'applica esplicitamente à a verificazione di cumu appellu à e persone in quantu à diversi prublemi ambientali è, dunque, cumu a ghjente pò mudernizà l'approcciu educativu per sfida u cambiamentu globale. L'autori sustene chì l'alfabetizazione di l'oceanu hè chjave per a sustenibilità, ancu s'ellu deve esse nutatu chì questu articulu prumove u prugramma EU4Ocean.

Sean M. Wineland, Thomas M. Neeson, (2022). Massimizà a diffusione di iniziative di conservazione in e rete suciale. Scienza è Pratica di Conservazione, DOI:10.1111/csp2.12740, Vol. 4, No 8. https://www.researchgate.net/publication/ 361491667_Maximizing_the_spread _of_conservation_initiatives_in_social_networks

I prugrammi è e pulitiche di cunservazione ponu priservà a biodiversità è rinfurzà i servizii di l'ecosistema, ma solu quandu sò largamente aduttati. Mentre chì migghiara di iniziative di conservazione esistenu in u mondu, a maiò parte ùn si sparghje oltre uni pochi di aduttatori iniziali. L'adopzione iniziale da e persone influenti si traduce in un forte miglioramentu in u numeru tutale di l'adopru di una iniziativa di conservazione in tutta a rete. A reta regiunale s'assumiglia à una reta aleatoria cumposta principalmente di agenzie statali è entità lucali, mentri a reta naziunale hà una struttura senza scala cù centri assai influenti di agenzie federali è entità ONG.

Ashley M, Pahl S, Glegg G è Fletcher S (2019) A Change of Mind: Applying Social and Behavioral Research Methods to the Assessment of the Effectiveness of Ocean Literacy Initiatives. Frontiere in Scienze Marine. DOI:10.3389/fmars.2019.00288. https://www.researchgate.net/publication/ 333748430_A_Change_of_Mind _Applying_Social_and_Behavioral_ Research_Methods_to_the_Assessment_of _the_Effectiveness_of_Ocean_Literacy_Initiatives

Questi metudi permettenu a valutazione di i cambiamenti in l'attitudine chì hè chjave per capisce l'efficacità di un prugramma. L'autori presentanu un quadru di mudellu logicu per a valutazione di i corsi di furmazione educativu per i prufessiunali chì entranu in l'industria di u trasportu marittimu (targeting cumportamenti per riduce a diffusione di spezie invasive) è attelli educativi per i studienti di a scola (età 11-15 è 16-18) nantu à i prublemi ligati. à i rifiuti marini è i microplastici. L'autori anu truvatu chì a valutazione di i cambiamenti in l'attitudine pò aiutà à determinà l'efficacità di un prughjettu à aumentà a cunniscenza di i participanti è a cuscenza di un prublema, soprattuttu quandu u publicu specificu hè statu destinatu cù strumenti di alfabetizazione di l'oceanu adattati.

Santoro, F., Santin, S., Scowcroft, G., Fauville, G., è Tuddenham, P. (2017). L'alfabetizazione di l'oceanu per tutti - Un Toolkit. CIO/UNESCO & UNESCO Bureau de Venise Paris (Manuelles et guides du CIO, 80 révisés en 2018), 136. https://www.researchgate.net/publication/ 321780367_Ocean_Literacy_for_all_-_A_toolkit

Sapete è capisce l'influenza di l'oceanu nantu à noi, è a nostra influenza nantu à l'oceanu, hè cruciale per vive è agisce in modu sustenibile. Questa hè l'essenza di l'alfabetizazione oceanica. U Portale di l'alfabetizzazione di l'oceanu serve cum'è un one-stop shop, chì furnisce risorse è cuntenutu dispunibuli per tutti, cù u scopu di creà una sucità alfabetizzata in l'oceanu capace di piglià decisioni infurmate è rispunsevuli nantu à e risorse di l'oceanu è a sustenibilità di l'oceanu.

NOAA. (2020, ferraghju). L'alfabetizzazione di l'oceanu: i principii essenziali di e scienze oceaniche per i studienti di tutte l'età. www.oceanliteracyNMEA.org

Ci sò sette principii di alfabetizazione di l'oceanu è u Scope è a Sequenza cumplementarii comprende 28 diagrammi di flussu conceptuale. I principii di l'alfabetizazione di l'oceanu restanu un travagliu in prugressu; riflettenu i sforzi à a data per definisce l'alfabetizazione oceanica. Una edizione precedente hè stata prodotta in u 2013.

• Principiu di l'alfabetizazione oceanica #1: A Terra hà un grande oceanu cù parechje caratteristiche.
• Principiu di l'alfabetizazione oceanica #2: L'oceanu è a vita in l'oceanu formanu e caratteristiche di a Terra.
• Principiu di l'alfabetizazione oceanica #3: L'oceanu hè una influenza maiò nantu à u clima è u clima.
• Principiu di l'alfabetizazione oceanica #4: L'oceanu hà fattu a Terra abitabile.
• Principiu di l'alfabetizazione oceanica #5: L'oceanu sustene una grande diversità di vita è ecosistema.
• Principiu di l'alfabetizazione oceanica #6: L'oceanu è l'omu sò inestricabilmente interconnessi.
• Principiu di l'alfabetizazione oceanica #7: L'oceanu hè largamente inesploratu.

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