Kivi, paber, kilpkonnad: kilpkonnahariduse laiendamine El Salvadoris

Autor Brad Nahill, SEEtheWILDi ja SEE Turtles'i direktor ja kaasasutaja
Koostöö kohalike õpetajatega, et laiendada El Salvadoris merikilpkonnade haridusprogramme

Hinnanguliselt pesitseb kogu Vaikse ookeani idarannikul vaid paarsada emast hakilindu. (Foto krediit: Brad Nahill / SeeTurtles.org)

Noored õpilased astuvad välja kaetud dokki, naeratades üksteisele närviliselt valgetes toppides ja sinistes pükstes ja seelikutes. Kaks poissi astuvad innukalt vabatahtlikult krabideks ja nende silmad säravad võimalusest süüa oma klassikaaslastest koorunud kilpkonnapoegi. Tangid on valmis, poisid liiguvad külili, märgistades lapsi, kes esinevad kilpkonnapoegadena, kes rannast ookeani äärde lähevad.

Mitmed "kilpkonnad" läbivad esimese läbimise, et näha, kuidas krabid muutuvad lindudeks, kes on valmis neid veest välja kiskuma. Pärast järgmist läbimist on vaid paar õpilast silmitsi heidutava ülesandega põgeneda poistest, kes nüüd haid mängivad. Vaid paar koorunud poega pääsevad kiskjate kinda üle, et elada kuni täiskasvanuks saamiseni.

Merikilpkonnade maailma ellu äratamine õpilastele kilpkonnade levialade läheduses on olnud kilpkonnade kaitseprogrammide osa aastakümneid. Kuigi mõnel suuremal looduskaitseorganisatsioonil on ressursse täielike haridusprogrammide läbiviimiseks, on enamikul kilpkonnarühmadel piiratud personal ja ressursid, mis võimaldab neil pesitsushooajal kohalikesse koolidesse vaid paar külastust teha. Selle lünga täitmiseks VAATA Kilpkonnad, koostöös Salvadori organisatsioonidega ICAPO, EcoVivaja Asociación Mangle, loob programmi, et muuta merikilpkonnakasvatus aastaringseks tegevuseks.

Merikilpkonni leidub üle maailma, nad pesitsevad, otsivad toitu ja rändavad läbi enam kui 100 riigi vete. Sõltuvalt nende elukohast puutuvad nad kokku paljude ohtudega, sealhulgas munade ja liha tarbimine, koorte kasutamine käsitööks, püügivahendite takerdumine ja ranniku areng. Nende ohtude vastu võitlemiseks patrullivad looduskaitsjad üle maailma pesitsevates randades, arendavad kilpkonnadele ohutuid püügivahendeid, loovad ökoturismiprogramme ja teavitavad inimesi kilpkonnade kaitsmise tähtsusest.

El Salvadoris on kilpkonnamunade tarbimine olnud ebaseaduslik alates 2009. aastast, muutes hariduse eriti oluliseks kaitsevahendiks. Meie eesmärk on laiendada oma kohalike partnerite tööd, et tuua kohalikesse koolidesse ressursse, aidates õpetajatel arendada tunde, mis jõuavad nende õpilasteni aktiivsel ja kaasahaaraval viisil. Esimene samm, mis valmis juulis, oli töötubade korraldamine õpetajatele, kes töötavad Jiquilisco lahe ümbruses, kus elab kolm kilpkonnaliiki (kullnokad, rohelised kilpkonnad ja oliivikilpkonnad). Laht on riigi suurim märgala ja üks kahest suurest pesitsusalast kriitiliselt ohustatud Vaikse ookeani idaosa hawksbill'ile, mis on tõenäoliselt maailma kõige ohustatuim merikilpkonnapopulatsioon.

(Foto krediit: Brad Nahill / SEEturtles.org)

Kolme päeva jooksul pidasime kaks töötuba enam kui 25 õpetajaga 15 kohalikust koolist, kes esindasid enam kui 2,000 piirkonna õpilast. Lisaks olid meil kohal ka mitmed noored Asociación Mangle'ist, kes osalevad juhtimisprogrammis, samuti kaks metsavahti, kes aitavad lahte jälgida, ja esindaja haridusministeeriumist. Seda programmi rahastas osaliselt lisaks teistele annetajatele ka National Geographicu Conservation Trust.

Õpetajad, nagu õpilased, õpivad paremini tehes kui vaadates. SEE Kilpkonnade hariduse koordinaator Celene Nahill (täielik avalikustamine: ta on minu naine) kavandas töötoad dünaamilisteks ning bioloogia- ja looduskaitseloengute vahele jäid tegevused ja väljasõidud. Üks meie eesmärke oli jätta õpetajatele lihtsad mängud, mis aitaksid õpilastel mõista merikilpkonnade ökoloogiat, sealhulgas „Mi Vecino Tiene”, muusikaline toolide tüüpi mäng, kus osalejad mangroovide ökosüsteemi loomade käitumist etendavad.

Ühel väljasõidul viisime esimese rühma õpetajaid Jiquilisco lahte, et osaleda mustade kilpkonnade (rohekilpkonna alamliik) uurimisprogrammis. Need kilpkonnad on pärit nii kaugelt kui Galapagose saartelt, et otsida toitu lahe mererohust. Nähes pea õhkutõusmist, tegid ICAPO-ga töötavad kalurid kiiresti võrguga kilpkonna ümber ja hüppasid vette, et kilpkonn paati tuua. Pardale jõudes märgistas uurimisrühm kilpkonna, kogus andmeid, sealhulgas selle pikkust ja laiust, ning võttis nahaproovi, enne kui selle vette tagasi lasi.

Väike pesitsusarv viitab sellele, et tõenäoliselt ei jää liik ellu ilma koordineeritud kaitsemeetmeteta, mille eesmärk on kaitsta mune, suurendada koorunud poegade tootmist, genereerida bioloogilist teavet ja kaitsta olulisi mereelupaiku. (Foto krediit: Brad Nahill / SEEturtles.org)

Kuigi SEE Turtles ja ICAPO toovad inimesi kogu maailmast nende kilpkonnadega töötama, on harvadel juhtudel, kui läheduses elavad inimesed on uuringu tunnistajaks. Arvame, et parim viis nende loomade tundmaõppimiseks ja nende tähtsuse hindamiseks on neid lähedalt näha ning õpetajad olid sellega südamest nõus. Viisime õpetajad ka ICAPO haudejaama, et õppida, kuidas teadlased kaitsevad kilpkonnamune kuni nende koorumiseni.

Töötubade tipphetk oli ka õpetajate võimalus õpilaste rühmaga oma uusi tööriistu kasutada. Lähedal asuva kooli esimese ja teise klassi klassid tulid töötoa juurde ja katsetasid mõnda tegevust kohapeal. Üks rühm mängis variatsiooni "Kivi, paber, käärid", kus lapsed võistlesid kilpkonna elutsükli ühest faasist teise ülemineku nimel, samas kui teine ​​rühm mängis mängu "Krabid ja koorunud poegad".

Uuringute kohaselt kasvas õpetajate keskmine kilpkonnaalaste teadmiste tase pärast töötubasid enam kui kahekordseks, kuid need töötoad on alles esimene samm pikaajalises programmis, mis aitab El Salvadori kilpkonnakaitseprojektidel välja töötada riiklik merikilpkonnade õppekava. Järgmise paari kuu jooksul kavandavad need õpetajad, kellest paljud on Asociación Mangle'i noortejuhtide abiga, oma koolides „merikilpkonnade päevi“ uute õppetundidega, mida arendame. Lisaks osalevad mitme kooli vanemad klassid praktilistes uurimisprogrammides.

Pikemas perspektiivis on meie eesmärk inspireerida El Salvadori õpilasi kogema merikilpkonnade imet oma koduõues ja osalema aktiivselt nende kaitses.

http://hawksbill.org/
http://www.ecoviva.org/
http://manglebajolempa.org/
http://www.seeturtles.org/1130/illegal-poaching.html
http://www.seeturtles.org/2938/jiquilisco-bay.html