Mida proua Vaughan meile õpetab (ja saab meile õpetada)

Võib-olla olete käinud vaatamas filmi "Varjatud figuurid". Võib-olla inspireeris teid see kolme mustanahalise naise kujutamine, kes saavutasid edu tänu nende erakordsetele võimetele rassilise ja soolise diskrimineerimise kontekstis. Sellest vaatenurgast on film tõeliselt inspireeriv ja vaatamist väärt.

Lubage mul lisada teile mõtlemiseks veel kaks filmi õppetundi. Olles keskkoolis ja kolledžis väga tõsine matemaatika nohik, on Hidden Figures võidukäik neile, kes otsisime edu arvutuste ja teoreetilise statistikaga. 

Oma kolledžikarjääri lõpus võtsin ma matemaatikakursuse NASA reaktiivmootorite laboratooriumi inspireeriva professori Janet Meyeri juures. Veetsime palju selle klassi seansse, et arvutada, kuidas kosmosesõiduk Marsi ümber orbiidile panna, ja koodi kirjutamine, et suurarvuti aitaks meid arvutusi teha. Seega oli inspireeriv vaadata, kuidas kolm kangelast, kelle panused on suures osas laulmata, kasutavad oma matemaatilisi oskusi edu saavutamiseks. Arvutused kinnitavad kõike, mida me teeme ja teeme, ning seetõttu on STEM ja muud programmid nii olulised ning seetõttu peame tagama, et kõigil oleks juurdepääs vajalikule haridusele. Kujutage ette, mida meie kosmoseprogrammid oleksid kaotanud, kui Katherine G. Johnson, Dorothy Vaughan ja Mary Jackson poleks saanud võimalust suunata oma energiat ja intelligentsust formaalsesse haridusse.

Teiseks tahan ma esile tõsta ühte kangelast, proua Vaughani. President Obama hüvastijätukõnes mainis ta, kuidas automatiseerimine oli töökohtade kaotamise ja meie tööjõu muutuste keskmes. Meie riigis on tohutu hulk inimesi, kes tunnevad end mahajäetuna, kõrvalejäetuna ja vihasena. Nad nägid, kuidas nende tootmis- ja muud töökohad kadusid aastakümnete jooksul, jättes neile vaid mälestuse hästitasustatud töökohtadest, mida hoidsid nende vanemad ja vanavanemad.

Film algab proua Vaughaniga, kes töötab oma 56. aasta Chevrolet'i all ja me vaatame, kuidas ta lõpuks kruvikeerajaga starterist mööda läheb, et auto ümber pöörata. Kui ma keskkoolis käisin, veedeti palju tunde auto kapoti all, tehes muudatusi, parandades puudusi, vahetades väga elementaarset masinat, mida me igapäevaselt kasutasime. Tänapäeva autodes on raske ette kujutada, et suudaksime teha samu asju. Paljud komponendid on arvutipõhised, elektrooniliselt juhitavad ja delikaatselt tasakaalustatud (ja panevad toime pettusi, nagu me hiljuti teada saime). Isegi probleemi diagnoosimiseks on vaja auto ühendada spetsiaalsete arvutitega. Meil on jäetud võimalus vahetada õli, klaasipuhastid ja rehvid – vähemalt praegu.

Kuid proua Vaughan ei olnud lihtsalt võimeline oma vananevat autot käima panema, vaid sealt said alguse tema mehaanilised oskused. Kui ta mõistis, et suurarvuti IBM 7090 NASA-s tööle asudes hakkab kogu tema inimarvutite meeskond vananema, õpetas ta endale ja oma meeskonnale Fortrani arvutikeelt ja arvutihoolduse põhitõdesid. Ta viis oma meeskonna vananemisest NASA uue sektsiooni esiliinile ja jätkas kogu oma karjääri jooksul meie kosmoseprogrammi tipptasemel panust. 

See on lahendus meie tulevasele kasvule – . Peame omaks võtma proua Vaughani reaktsiooni muutustele, valmistuma tulevikuks ja hüppama kahe jalaga sisse. Peame juhtima, selle asemel, et üleminekuajal jalgealust kaotada. Ja see toimub. Kõikjal Ameerika Ühendriikides. 

Kes oleks toona osanud arvata, et täna on meil 500 USA osariigis 43 tootmisrajatist, mis annavad tööd 21,000 XNUMX inimesele, et teenindada tuuleenergiatööstust? Päikeseenergiat töötlev tööstus USA-s kasvab igal aastal vaatamata tööstuse koondumisele Ida-Aasiasse. Kui Thomas Edison leiutas lambipirni, täiustas Ameerika leidlikkus seda ülitõhusa LED-iga, valmistas selle USA-s. Paigaldamine, hooldus ja uuendused toetavad USA töökohti viisil, millest me ei osanud unistadagi. 

Kas see on lihtne? Mitte alati. Alati on takistusi. Need võivad olla logistilised, tehnilised, võib-olla peame õppima asju, mida me pole kunagi varem õppinud. Kuid see on võimalik, kui kasutame võimalust. Ja seda proua Vaughan oma meeskonnale õpetas. Ja mida ta saab meile kõigile õpetada.