Ocean Literacy en Conservation Behavior Change

WEAR TO RESEARCH

Table of Contents

1. Ynlieding
2. De basis fan Ocean Literacy
- 2.1 Gearfetting
- 2.2 Kommunikaasje Strategies
3. Gedrachsferoaring
- 3.1. Gearfetting
- 3.2. Oanfraach
- 3.3. Natuer-Based Empaty
4. Oplieding
- 4.1 STEM en de Oseaan
- 4.2 Boarnen foar K-12 Educators
5. Ferskaat, Equity, Inclusion, en Justysje
6. Noarmen, metoaden, en yndikatoaren

1. Ynlieding

Ien fan 'e wichtichste barriêres foar foarútgong yn' e marinebehâldsektor is in gebrek oan wirklik begryp fan it belang, kwetsberens en ferbining fan oseansystemen. Undersyk lit sjen dat it publyk net goed útrist is mei kennis oer oseaanproblemen en tagong ta oseaangeletterdheid as in fjild fan stúdzje en libbensfetbere karriêrepaad hat histoarysk ûngelyk west. It nijste kearnprojekt fan 'e Ocean Foundation, de Teach For the Ocean Initiative, waard oprjochte yn 2022 om dit probleem oan te pakken. Teach For the Ocean is wijd oan it feroarjen fan 'e manier wêrop wy leare oer de oseaan yn ark en techniken dy't nije patroanen en gewoanten stimulearje foar de oseaan. Om dit programma te stypjen, is dizze ûndersyksside bedoeld om in synopsis te leverjen fan aktuele gegevens en resinte trends oangeande feroaring fan oseaangeletterdheid en behâldgedrach, en ek gatten te identifisearjen dy't The Ocean Foundation kin folje mei dit inisjatyf.

Wat is ocean literacy?

Wylst de krekte definysje ferskilt tusken publikaasjes, yn ienfâldige termen, is oseaangeletterdheid in begryp fan 'e ynfloed fan' e oseaan op minsken en de wrâld as gehiel. It is hoe bewust in persoan is fan 'e oseaanomjouwing en hoe't de sûnens en it wolwêzen fan' e oseaan elkenien kin beynfloedzje, tegearre mei algemiene kennis fan 'e oseaan en it libben dat it bewennet, har struktuer, funksje, en hoe't jo dit kinne kommunisearje kennis oan oaren.

Wat is gedrachsferoaring?

Gedrachsferoaring is de stúdzje fan hoe en wêrom minsken har hâlding en gedrach feroarje, en hoe't minsken aksje kinne ynspirearje om it miljeu te beskermjen. Lykas by oseaangeletterdheid is d'r wat debat oer de krekte definysje fan gedrachsferoaring, mar it omfettet regelmjittich ideeën dy't psychologyske teoryen opnimme mei hâlding en beslútfoarming foar behâld.

Wat kin dien wurde om de gatten yn oplieding, training en gemeentlike belutsenens oan te pakken?

TOF's oanpak foar geletterdheid fan 'e oseaan rjochtet him op hope, aksje en gedrachsferoaring, in kompleks ûnderwerp besprutsen troch TOF-presidint Mark J. Spalding yn ús blog yn 2015. Teach For the Ocean jout trainingsmodules, ynformaasje- en netwurkboarnen, en mentorstsjinsten om ús mienskip fan marine-ûnderwizers te stypjen, om't se gearwurkje om har oanpak fan ûnderwizen te befoarderjen en har opsetlike praktyk te ûntwikkeljen om oanhâldende gedrachsferoaring te leverjen. Mear ynformaasje oer Teach For the Ocean is te finen op ús inisjatyfside, hjir.

---

2. Ocean Literacy

2.1 Gearfetting

Marrero en Payne. (juny 2021). Ocean Literacy: From a Ripple to a Wave. Yn boek: Ocean Literacy: Understanding the Ocean, pp.21-39. DOI:10.1007/978-3-030-70155-0_2 https://www.researchgate.net/publication /352804017_Ocean_Literacy_Understanding _the_Ocean

Der is in sterke ferlet fan oseaangeletterdheid op ynternasjonale skaal, om't de oseaan lânsgrinzen oergiet. Dit boek jout in ynterdissiplinêre oanpak fan oseaanûnderwiis en literatuer. Dit haadstik jout benammen in skiednis fan oseanenletters, makket ferbiningen mei Doel 14 foar Duorsume Untjouwing fan 'e Feriene Naasjes, en docht oanbefellings foar ferbettere kommunikaasje- en ûnderwiispraktiken. It haadstik begjint yn 'e Feriene Steaten en wreidet de omfang út om oanbefellings foar wrâldwide applikaasjes te dekken.

Marrero, ME, Payne, DL, & Breidahl, H. (2019). The Case for Collaboration to Foster Global Ocean Literacy. Frontiers in Marine Science, 6 https://doi.org/10.3389/fmars.2019.00325 https://www.researchgate.net/publication/ 333941293_The_Case_for_Collaboration_ to_Foster_Global_Ocean_Literacy

Oseaangeletterdheid ûntwikkele út in gearwurkingsferbân tusken formele en ynformele ûnderwizers, wittenskippers, oerheidsprofessionals en oaren dy't ynteressearre wiene yn it definiearjen fan wat minsken moatte witte oer de oseaan. De auteurs beklamje de rol fan marine-ûnderwiisnetwurken yn it wurk fan wrâldwide oseaangeletterdheid en beprate it belang fan gearwurking en aksje om in duorsume takomst fan 'e oseaan te befoarderjen. It papier stelt dat netwurken foar geletterdheid fan 'e oseaan moatte gearwurkje troch te fokusjen op minsken en gearwurkingsferbannen om produkten te meitsjen, hoewol mear dien wurde moat om sterkere, konsekwintere en mear ynklusive boarnen te meitsjen.

Uyarra, MC, Borja, Á. (2016). Oseaangeletterdheid: in 'nij' sosjaal-ekologysk konsept foar in duorsum gebrûk fan 'e see. Marine Fersmoarging Bulletin 104, 1–2. doi: 10.1016/j.marpolbul.2016.02.060 https://www.researchgate.net/publication/ 298329423_Ocean_literacy_A_’new’_socio-ecological_concept_for_a_sustainable_use_ of_the_seas

Fergeliking fan ûndersiken fan 'e publike persepsje fan marine bedrigingen en beskerming wrâldwiid. De mearderheid fan 'e respondinten is fan betinken dat it marineomjouwing bedrige is. Fersmoarging rangearre it heechst folge troch fiskerij, habitatferoaring en klimaatferoaring. De measte respondinten stypje marine beskerme gebieten yn har regio of lân. De measte respondinten wolle sjen dat gruttere oseaangebieten beskerme binne as no. Dit stimulearret oanhâldend wurk yn 'e oseaan, om't it lit sjen dat stipe foar dizze programma's d'r is, sels as stipe foar oare oseaanprojekten oant no ta ûntbrekt.

Gelcich, S., Buckley, P., Pinnegar, JK, Chilvers, J., Lorenzoni, I., Terry, G., et al. (2014). Iepenbiere bewustwêzen, soargen en prioriteiten oer antropogene gefolgen op marine omjouwings. Proceedings of the National Academies of Science USA 111, 15042-15047. doi: 10.1073 / pnas.1417344111 https://www.researchgate.net/publication/ 267749285_Public_awareness_concerns_and _priorities_about_anthropogenic_impacts_on _marine_environments

It nivo fan soarch oangeande marine-ynfloeden is nau ferbûn mei it nivo fan ynformaasje. Fersmoarging en oerfiskerij binne twa gebieten dy't troch it publyk prioritearre wurde foar beliedsûntwikkeling. It nivo fan fertrouwen ferskilt sterk tusken ferskate ynformaasjeboarnen en is it heechst foar akademisy en wittenskiplike publikaasjes, mar leger foar oerheid as yndustry. Resultaten suggerearje dat it publyk de fuortdaliksheid fan marine antropogenyske gefolgen waarnimt en tige soargen is oer oseaanfersmoarging, oerfiskjen en fersuring fan 'e oseaan. It opheljen fan iepenbier bewustwêzen, soargen en prioriteiten kin wittenskippers en funders ynskeakelje om te begripen hoe't it publyk ferhâldt ta marine-omjouwings, ramt-ynfloeden, en bestjoerlike en beliedsprioriteiten ôfstimme mei publike fraach.

The Ocean Project (2011). Amearika en de Oseaan: Annual Update 2011. The Ocean Project. https://theoceanproject.org/research/

In persoanlike ferbining hawwe mei oseaanproblemen is essensjeel foar it berikken fan lange termyn belutsenens by behâld. Sosjale noarmen diktearje typysk hokker aksjes minsken favorearje as se beslute oer oplossingen foar miljeuproblemen. De mearderheid fan minsken dy't de oseaan, bisten en akwariums besykje, binne al foar it behâld fan 'e oseaan. Foar behâldprojekten om effektyf te wêzen op lange termyn, moatte spesifike, lokale en persoanlike aksjes beklamme en stimulearre wurde. Dizze enkête is in fernijing foar Amearika, de Oseaan, en Klimaatferoaring: Nije ûndersyksynsichten foar behâld, bewustwêzen en aksje (2009) en kommunisearjen oer oseanen: resultaten fan in nasjonale enkête (1999).

National Marine Sanctuary Foundation. (2006, desimber). Konferinsje oer Ocean Literacy Report. 7-8 juny 2006, Washington, DC

Dit rapport is it resultaat fan in gearkomste fan 2006 fan 'e Nasjonale Konferinsje oer Ocean Literacy hâlden yn Washington, DC. It foarum fûn dat om in naasje fan oseaan-geletterde boargers te berikken, systemyske feroaring yn ús formele en ynformele ûnderwiissystemen nedich is.

2.2 Kommunikaasje Strategies

Toomey, A. (2023, febrewaris). Wêrom feiten net fan gedachten feroarje: ynsjoch fan kognitive wittenskip foar de ferbettere kommunikaasje fan behâldûndersyk. Biologysk behâld, Vol. 278 https://www.researchgate.net/publication /367764901_Why_facts_don%27t_change _minds_Insights_from_cognitive_science_for_ the_improved_communication_of_ conservation_research

Toomey ûndersiket en besiket myten te ferdriuwen oer hoe't jo wittenskip it bêste kinne kommunisearje foar beslútfoarming, ynklusyf de myten dy't: feiten fan gedachten feroarje, wittenskiplike geletterdheid sil liede ta ferbettere ûndersyksuptake, yndividuele hâldingsferoaring sil kollektyf gedrach feroarje, en brede fersprieding is it bêste. Ynstee dêrfan beweare de auteurs dat effektive wittenskiplike kommunikaasje komt fan: it belûken fan de sosjale geast foar optimale beslútfoarming, it begripen fan 'e krêft fan wearden, emoasjes en ûnderfining yn swaaiende geasten, feroarjen fan kollektyf gedrach, en strategysk tinken. Dizze feroaring yn perspektyf bouwt op oare oanspraken en pleitet foar mear direkte aksje om lange termyn en effektive feroaringen yn gedrach te sjen.

Hudson, CG, Knight, E., Close, SL, Landrum, JP, Bednarek, A., & Shouse, B. (2023). Ferhalen fertelle om de ynfloed fan ûndersyk te begripen: ferhalen fan it Lenfest Ocean Program. ICES Journal of Marine Science, Vol. 80, No. 2, 394-400. https://doi.org/10.1093/icesjms/fsac169. https://www.researchgate.net/publication /364162068_Telling_stories _to_understand_research_impact_narratives _from_the_Lenfest_Ocean_Program?_sg=sT_Ye5Yb3P-pL9a9fUZD5ODBv-dQfpLaqLr9J-Bieg0mYIBcohU-hhB2YHTlUOVbZ7HZxmFX2tbvuQQ

It Lenfest Ocean Program host in stúdzje om har subsydzje te beoardieljen om te begripen as har projekten effektyf binne sawol binnen as bûten akademyske sirkels. Harren analyze jout in nijsgjirrige werjefte troch te sjen nei narrative ferhalen om de effektiviteit fan ûndersyk te mjitten. Se ûntdutsen dat d'r in grut nut is yn it brûken fan narrative ferhalen om mei te dwaan oan selsrefleksje en om de ynfloed fan har finansierde projekten te evaluearjen. In wichtige takeaway is dat it stypjen fan ûndersyk dat rjochtet op 'e behoeften fan marine- en kustbelanghawwenden it tinken nedich is oer ûndersykseffekt op in mear holistyske manier dan allinich it tellen fan peer-reviewed publikaasjes.

Kelly, R., Evans, K., Alexander, K., Bettiol, S., Corney, S. Pecl, GT (2022, febrewaris). Ferbine mei de oseanen: it stypjen fan oseaangeletterdheid en publike belutsenens. Rev Fish Biol Fish. 2022;32(1):123-143. doi: 10.1007/s11160-020-09625-9. https://www.researchgate.net/publication/ 349213591_Connecting_to_the_oceans _supporting _ocean_literacy_and_public_engagement

Ferbettere publike begryp fan 'e oseaan en it belang fan duorsum gebrûk fan' e oseaan, of ocean literacy, is essinsjeel foar it realisearjen fan wrâldwide ferplichtingen foar duorsume ûntwikkeling troch 2030 en fierder. De auteurs rjochtsje har op fjouwer driuwfearren dy't ynfloed kinne op 'e oseaangeletterdheid en maatskiplike ferbiningen mei de oseaan: (1) ûnderwiis, (2) kulturele ferbiningen, (3) technologyske ûntjouwings, en (4) kennisútwikseling en wittenskip-belied ynterconnections. Se ûndersykje hoe't elke sjauffeur in rol spilet by it ferbetterjen fan de opfettings fan 'e oseaan om mear wiidferspraat maatskiplike stipe op te wekken. De auteurs ûntwikkelje in toolkit foar geletterdheid fan 'e oseaan, in praktyske boarne foar it ferbetterjen fan oseaanferbiningen oer in breed skala oan konteksten wrâldwiid.

Knowlton, N. (2021). Oseaanoptimisme: Bewege bûten de obituaries yn marinebehâld. Jierlikse resinsje fan Marine Science, Vol. 13, 479-499. https://doi.org/10.1146/annurev-marine-040220-101608. https://www.researchgate.net/publication/ 341967041_Ocean_Optimism_Moving_Beyond _the_Obituaries_in_Marine_Conservation

Wylst de oseaan in protte ferliezen hat te lijen, is d'r tanimmend bewiis dat wichtige foarútgong wurdt makke yn it behâld fan marine. In protte fan dizze prestaasjes hawwe meardere foardielen, ynklusyf ferbettere minsklik wolwêzen. Boppedat, in better begryp fan hoe't te ymplementearjen behâld strategyen effektyf, nije technologyen en databases, tanommen yntegraasje fan de natuerlike en sosjale wittenskippen, en it brûken fan lânseigen kennis belooft oanhâldende foarútgong. Der is gjin inkele oplossing; suksesfolle ynspannings typysk binne net fluch noch goedkeap en fereaskje fertrouwen en gearwurking. Dochs sil in gruttere fokus op oplossingen en suksessen har helpe om de noarm te wurden ynstee fan de útsûndering.

Fielding, S., Copley, JT, and Mills, RA (2019). Us oseanen ferkenne: it Global Classroom brûke om Ocean Literacy te ûntwikkeljen. Frontiers in Marine Science 6:340. doi: 10.3389/fmars.2019.00340 https://www.researchgate.net/publication/ 334018450_Exploring_Our_Oceans_Using _the_Global_Classroom_to_Develop_ Ocean_Literacy

Ûntwikkeljen fan de oseaan geletterdheid fan yndividuen fan alle leeftiden út alle lannen, kultueren, en ekonomyske eftergrûnen is essinsjeel om te ynformearjen karren foar duorsum wenjen yn 'e takomst, mar hoe te berikken en fertsjintwurdigje ferskate stimmen is in útdaging. Om dit probleem oan te pakken hawwe de auteurs Massive Open Online Courses (MOOC's) makke om in mooglik ark oan te bieden om dit doel te berikken, om't se potinsjeel in grut oantal minsken kinne berikke, ynklusyf dy út regio's mei legere en middelste ynkommen.

Simmons, B., Archie, M., Clark, S., and Braus, J. (2017). Rjochtlinen foar Excellence: Community Engagement. North American Association for Environmental Education. PDF. https://eepro.naaee.org/sites/default/files/ eepro-post-files/ community_engagement_guidelines_pdf.pdf

De NAAEE publisearre rjochtlinen foar mienskippen en stypjende boarnen biede ynsjoch yn hoe't mienskipslieders kinne groeie as oplieders en ferskaat oanmeitsje. De gids foar gemeentlike belutsenens merkt op dat de fiif wichtige skaaimerken foar poerbêste belutsenens soargje derfoar dat programma's binne: mienskipsintraal, basearre op solide prinsipes foar miljeu-ûnderwiis, gearwurkjend en ynklusief, rjochte op kapasiteitsbou en boargerlike aksje, en binne ynvestearrings op lange termyn yn feroaring. It rapport konkludearret mei wat ekstra boarnen dy't foardielich wêze soene foar minsken dy't net-ûnderwizers binne dy't mear wolle dwaan om mei har pleatslike mienskippen yn te gean.

Steel, BS, Smith, C., Opsommer, L., Curiel, S., Warner-Steel, R. (2005). Public Ocean Literacy yn 'e Feriene Steaten. Ocean Coast. Manag. 2005, Vol. 48, 97–114. https://www.researchgate.net/publication/ 223767179_Public_ocean_literacy_in _the_United_States

Dizze stúdzje ûndersiket aktuele nivo's fan publike kennis oangeande de oseaan en ûndersiket ek de korrelaasje fan kennishâlden. Wylst kustbewenners sizze dat se wat kennisberder binne as dyjingen dy't yn net-kustgebieten wenje, hawwe sawol kust- as net-kust-respondanten problemen mei it identifisearjen fan wichtige termen en it beantwurdzjen fan fragen oer de oseaan. It lege nivo fan kennis oer oseaanproblemen betsjuttet dat it publyk tagong hat ta bettere ynformaasje dy't effektiver wurdt levere. Wat it leverjen fan ynformaasje oanbelanget, fûnen de ûndersikers dat televyzje en radio in negative ynfloed hawwe op kennishâlden en it ynternet hat in positive algemiene ynfloed op kennishâlden.

---

3. Gedrachsferoaring

3.1 Gearfetting

Thomas-Walters, L., McCallum, J., Montgomery, R., Petros, C., Wan, AKY, Veríssimo, D. (2022, septimber). Behâld Biology. doi: 10.1111/cobi.14000. https://www.researchgate.net/publication/ 363384308_Systematic_review _of_conservation_interventions_to_ promote_voluntary_behavior_change

It begryp fan minsklik gedrach is essensjeel foar it ûntwikkeljen fan yntervinsjes dy't effektyf liede ta pro-omjouwingsferoaring. De auteurs fierden in systematyske resinsje om te beoardieljen hoe effektyf net-penningynformaasje en net-regeljouwing yntervinsjes west hawwe yn it feroarjen fan omjouwingsgedrach, mei mear as 300,000-records dy't rjochte binne op 128 yndividuele stúdzjes. De measte stúdzjes rapporteare in posityf effekt en de ûndersikers ûntdutsen sterke bewiis dat yntervinsjes foar ûnderwiis, prompts en feedback kinne resultearje yn positive gedrachsferoaring, hoewol de meast effektive yntervinsje brûkte meardere soarten yntervinsjes binnen ien programma. Fierder litte dizze empiryske gegevens sjen dat de needsaak is foar mear stúdzjes mei kwantitative gegevens dy't nedich binne om it groeiende fjild fan feroaring fan miljeugedrach te stypjen.

Huckins, G. (2022, augustus, 18). De psychology fan ynspiraasje en klimaataksje. Wired. https://www.psychologicalscience.org/news/ the-psychology-of-inspiring-everyday-climate-action.html

Dit artikel jout in breed oersjoch fan hoe't yndividuele karren en gewoanten kinne helpe it klimaat en leit út hoe't begryp gedrach feroaring kin úteinlik stimulearje aksje. Dit markeart in wichtich probleem wêryn de mearderheid fan 'e minsken de bedriging fan troch de minske feroarsake klimaatferoaring erkent, mar in pear witte wat se as yndividuen kinne dwaan om it te beheinen.

Tavri, P. (2021). Wearde-aksjegap: in wichtige barriêre yn it ûnderhâlden fan gedrachsferoaring. Akademy Letters, kêst 501. DOI:10.20935 / AL501 https://www.researchgate.net/publication/ 350316201_Value_action_gap_a_ major_barrier_in_sustaining_behaviour_change

Literatuer foar omjouwingsferoaring (dy't noch beheind is relatyf oan oare miljeufjilden) suggerearret dat der in barriêre is dy't de "wearde-aksjekloof" neamd wurdt. Mei oare wurden, d'r is in gat yn 'e tapassing fan teoryen, om't teoryen de neiging hawwe om oan te nimmen dat minsken rasjonele wêzens binne dy't systematysk gebrûk meitsje fan de levere ynformaasje. De skriuwer konkludearret troch te suggerearjen dat de wearde-aksje-gap ien fan 'e grutte barriêres is foar it behâlden fan gedrachsferoaring en dat it krúsjaal is om manieren te beskôgjen om misperceptions en pluralistyske ûnwittendheid by it begjin te foarkommen by it meitsjen fan kommunikaasje-, belutsenens en ûnderhâldsynstruminten foar gedrachsferoaring.

Balmford, A., Bradbury, RB, Bauer, JM, Broad, S. . Nielsen, KS (2021). Effektiver gebrûk meitsje fan minsklike gedrachswittenskip yn behâld yntervinsjes. Biologysk behâld, 261, 109256. https://doi.org/10.1016/j.biocon.2021.109256 https://www.researchgate.net/publication/ 353175141_Making_more_effective _use_of_human_behavioural_science_in _conservation_interventions

Behâld is foaral in oefening yn it besykjen om minsklik gedrach te feroarjen. It is wichtich om te notearjen dat de auteurs beweare dat gedrachswittenskip gjin sulveren kûgel is foar behâld en guon feroaringen kinne beskieden, tydlik en kontekstôfhinklik wêze, dochs kin feroaring foarkomme, hoewol mear ûndersyk nedich is. Dizze ynformaasje is benammen nuttich foar dyjingen dy't nije programma's ûntwikkelje dy't gedrachsferoaring rekken hâlde, om't de kaders en sels de yllustraasjes yn dit dokumint in rjochtlinige gids jouwe fan 'e foarstelde seis fazen fan selektearjen, ymplemintearjen en evaluearje yntervinsjes foar gedrachsferoaring foar behâld fan biodiversiteit.

Gravert, C. en Nobel, N. (2019). Applied Behavioral Science: In ynliedende gids. Impactueel. PDF.

Dizze ynlieding foar gedrachswittenskip jout algemiene eftergrûn op it fjild, ynformaasje oer it minsklik brein, hoe't ynformaasje wurdt ferwurke, en mienskiplike kognitive biases. De auteurs presintearje in model fan minsklike beslútfoarming om gedrachsferoaring te meitsjen. De gids jout ynformaasje foar lêzers om te analysearjen wêrom't minsken net it goede ding dogge foar it miljeu en hoe't foaroardielen gedrachsferoaring hinderje. Projekten moatte ienfâldich en rjochtfeardich wêze mei doelen en ynsetapparaten - allegear wichtige faktoaren dy't dy yn 'e behâldwrâld moatte beskôgje as se besykje minsken dwaande te meitsjen mei miljeuproblemen.

Wynes, S. en Nicholas, K. (2017, july). De kloof foar klimaatmitigaasje: oanbefellings foar ûnderwiis en oerheid misse de meast effektive yndividuele aksjes. Undersyk Brieven, Vol. 12, No.. 7 DOI 10.1088/1748-9326/aa7541. https://www.researchgate.net/publication/ 318353145_The_climate_mitigation _gap_Education_and_government_ recommendations_miss_the_most_effective _individual_actions

Klimaatferoaring bringt skea oan it miljeu. De auteurs sjogge nei hoe't partikulieren aksje kinne nimme om dit probleem oan te pakken. De auteurs advisearje dat aksjes mei hege ynfloed en lege útstjit wurde nommen, spesifyk: ien minder bern hawwe, autofrij libje, fleantúchreizen foarkomme en in plant-basearre dieet ite. Hoewol dizze suggestjes foar guon ekstreem lykje, binne se sintraal west yn hjoeddeistige diskusjes oer klimaatferoaring en yndividueel gedrach. Dit artikel is nuttich foar dyjingen dy't sykje nei mear detaillearre ynformaasje oer ûnderwiis en yndividuele aksjes.

Schultz PW, Kaiser FG. (2012). It befoarderjen fan pro-miljeu gedrach. Yn parse yn S. Clayton, bewurker. Hânboek fan miljeu- en behâldpsychology. Oxford University Press, Oxford, Feriene Keninkryk. https://www.researchgate.net/publication/ 365789168_The_Oxford_Handbook _of_Environmental_and _Conservation_Psychology

Konservaasjepsychology is in groeiend fjild dat him rjochtet op de effekten fan minsklike opfettings, hâldingen en gedrach op miljeu wolwêzen. Dit hânboek jout in dúdlike definysje en beskriuwing fan behâld psychology en ek in ramt foar it tapassen fan teoryen fan behâld psychology oan ferskate akademyske analyzes en aktive fjild projekten. Dit dokumint is tige fan tapassing op akademisy en professionals dy't sykje om miljeuprogramma's te meitsjen dy't belutsenens fan belanghawwenden en lokale mienskippen oer de lange termyn omfetsje.

Schultz, W. (2011). Conservation Means Behavior Change. Conservation Biology, Volume 25, No.. 6, 1080-1083. Society for Conservation Biology DOI: 10.1111/j.1523-1739.2011.01766.x https://www.researchgate.net/publication/ 51787256_Conservation_Means_Behavior

Stúdzjes hawwe oantoand dat d'r oer it algemien in heech nivo fan publike soargen is oer miljeuproblemen, lykwols hawwe d'r gjin dramatyske feroaringen west yn persoanlike aksjes of wiidferspraat gedrachspatroanen. De skriuwer stelt dat behâld in doel is dat allinich berikt wurde kin troch fierder te gean dan ûnderwiis en bewustwêzen om gedrach feitlik te feroarjen en konkludearret troch te stellen dat "bewaringspogingen ûnder lieding fan natuerwittenskippers goed tsjinne wurde om sosjale en gedrachswittenskippers te belûken" dy't fierder gean dan ienfâldich ûnderwiis- en bewustwêzenskampanjes.

Dietz T, Gardner G, Gilligan J, Stern P, Vandenbergh M. (2009). Húshâldingsaksjes kinne in gedrachswig leverje om de koalstofútstjit fan 'e Feriene Steaten rap te ferminderjen. Proceedings of the National Academy of Sciences 106: 18452–18456. https://www.researchgate.net/publication/ 38037816_Household_Actions_Can _Provide_a_Behavioral_Wedge_to_Rapidly _Reduce_US_Carbon_Emissions

Histoarysk hat d'r in klam west op 'e aksjes fan yndividuen en húshâldingen om klimaatferoaring oan te pakken, en dit artikel besjocht de wierheid fan dy oanspraken. De ûndersikers brûke in gedrachsoanpak om 17 yntervinsjes te ûndersykjen dy't minsken kinne nimme om har koalstofútstjit te ferminderjen. Yntervinsjes omfetsje, mar binne net beheind ta: waarsearring, leechstreamende douchekoppen, brânstof-effisjinte auto's, routine auto-ûnderhâld, linedrogen, en carpooling / reisferoaring. De ûndersikers fûnen dat de nasjonale ymplemintaasje fan dizze yntervinsjes in skatte 123 miljoen metryske ton koalstof per jier koe besparje as 7.4% fan 'e Amerikaanske nasjonale útstjit, mei in bytsje oant gjin fersteuringen foar it wolwêzen fan húshâldingen.

Clayton, S., and G. Myers (2015). Behâld psychology: begryp en befoarderjen fan minsklike soarch foar natuer, twadde edysje. Wiley-Blackwell, Hoboken, New Jersey. ISBN: 978-1-118-87460-8 https://www.researchgate.net/publication/ 330981002_Conservation_psychology _Understanding_and_promoting_human_care _for_nature

Clayton en Myers sjogge minsken as ûnderdiel fan natuerlike ekosystemen en ûndersykje de manier wêrop psychology ynfloed hat op 'e ûnderfining fan in persoan yn' e natuer, lykas ek behearde en stedske ynstellings. It boek sels giet yn detail op de teoryen fan behâld psychology, jout foarbylden, en suggerearret manieren foar ferhege soarch foar de natuer troch mienskippen. It doel fan it boek is om te begripen hoe't minsken tinke oer, belibje en ynteraksje mei de natuer, dy't krúsjaal is foar it befoarderjen fan miljeu duorsumens en minsklik wolwêzen.

Darnton, A. (2008, july). Referinsjerapport: In oersjoch fan modellen foar gedrachsferoarings en har gebrûk. GSR Behavior Change Knowledge Review. Government Sosjaal Undersyk. https://www.researchgate.net/publication/ 254787539_Reference_Report_ An_overview_of_behaviour_change_models _and_their_uses

Dit rapport sjocht nei it ferskil tusken modellen fan gedrach en teoryen fan feroaring. Dit dokumint jout in oersjoch fan ekonomyske oannames, gewoanten, en ferskate oare faktoaren dy't beynfloedzje gedrach, en ek ferklearret it brûken fan gedrachsproblemen modellen, ferwizings foar it begripen fan feroaring, en konkludearret mei in gids op it brûken fan gedrachsproblemen modellen mei teoryen fan feroaring. Darnton's Index to the Featured Models and Theorys makket dizze tekst benammen tagonklik foar dyjingen dy't nij binne om gedrachsferoaring te begripen.

Thrash, T., Moldovan, E., and Oleynick, V. (2014) The Psychology of Inspiration. Sosjaal en persoanlikens psychology kompas Vol. 8, No. 9. DOI:10.1111/spc3.12127. https://www.researchgate.net/journal/Social-and-Personality-Psychology-Compass-1751-9004

Undersikers fregen nei it begryp fan ynspiraasje as in wichtich skaaimerk fan it stimulearjen fan aksje. De auteurs definiearje earst ynspiraasje op basis fan in yntegraal literatueroersjoch en sketse ferskate oanpakken. Twadder besjogge se de literatuer oer konstruksjejildichheid dan ynhâldlike teory en befinings, en beklamje de rol fan ynspiraasje by it befoarderjen fan it berikken fan ûnbidige guod. Uteinlik reagearje se op faak fragen en misferstannen oer ynspiraasje en biede se oanbefellings oer hoe't jo ynspiraasje by oaren of jinsels kinne befoarderje.

Uzzell, DL 2000. De psycho-romtlike diminsje fan globale miljeuproblemen. Journal of Environmental Psychology. 20: 307-318. https://www.researchgate.net/publication/ 223072457_The_psycho-spatial_dimension_of_global_ environmental_problems

Stúdzjes waarden ûndernommen yn Austraalje, Ingelân, Ierlân en Slowakije. De resultaten fan elke stúdzje litte konsekwint sjen dat respondinten net allinich problemen op wrâldwide nivo begripe kinne, mar in omkearde ôfstânseffekt wurdt fûn, sadat miljeuproblemen as serieuzer wurde sjoen, hoe fierder se fan 'e waarnimmer ôf binne. In omkearde relaasje waard ek fûn tusken in gefoel fan ferantwurdlikens foar miljeuproblemen en romtlike skaal dy't resultearre yn gefoelens fan machteloosheid op wrâldwide nivo. It papier slút ôf mei in diskusje fan ferskate psychologyske teoryen en perspektiven dy't de analyse fan 'e auteur fan globale miljeuproblemen ynformearje.

3.2 applikaasje

Cusa, M., Falcão, L., De Jesus, J., et al. (2021). Fisk út it wetter: ûnbekendheid fan konsuminten mei it uterlik fan kommersjele fisksoarten. Sustain Sci Vol. 16, 1313–1322. https://doi.org/10.1007/s11625-021-00932-z. https://www.researchgate.net/publication/ 350064459_Fish_out_of_water_ consumers’_unfamiliarity_with_the_ appearance_of_commercial_fish_species

Seafood-etiketten spylje in wichtige rol by it helpen fan konsuminten by it keapjen fan fiskprodukten en it stimulearjen fan duorsume fiskerijpraktiken. De auteurs studearren 720 minsken yn seis Jeropeeske lannen en fûnen dat Jeropeeske konsuminten in min begryp hawwe fan it uterlik fan 'e fisk dy't se konsumearje, mei Britske konsuminten dy't de earmste prestearje en Spaanske it bêste. Se ûntdutsen kulturele betsjutting as fisk in effekt hie, dat wol sizze, as in bepaald soarte fisk kultureel wichtich is, soe it yn in heger taryf identifisearre wurde as oare mear gewoane fisken. De auteurs beweare dat transparânsje fan seafoodmerk iepen sil bliuwe foar wanpraktyk oant konsuminten mear ferbining meitsje mei har iten.

Sánchez-Jiménez, A., MacMillan, D., Wolff, M., Schlüter, A., Fujitani, M., (2021). It belang fan wearden yn it foarsizzen en stimulearjen fan miljeugedrach: refleksjes fan in Kosta Rikaanske lytsskalige fiskerij, Frontiers in Marine Science, 10.3389/fmars.2021.543075, 8, https://www.researchgate.net/publication/ 349589441_The_Importance_of_ Values_in_Predicting_and_Encouraging _Environmental_Behavior_Reflections _From_a_Costa_Rican_Small-Scale_Fishery

Yn 'e kontekst fan lytsskalige fiskerij kompromittearje net-duorsume fiskerijpraktiken de yntegriteit fan kustmienskippen en ekosystemen. De stúdzje seach nei in yntervinsje fan gedrachsferoaring mei kieuwnetfiskers yn 'e Golf fan Nicoya, Kosta Rika, om antecedinten fan pro-omjouwingsgedrach te fergelykjen tusken dielnimmers dy't in ekosysteem-basearre yntervinsje krigen. Persoanlike noarmen en wearden wiene wichtich by it ferklearjen fan de stipe fan behearmaatregels, tegearre mei guon fiskeigenskippen (bgl. fiskerijplak). It ûndersyk wiist it belang oan fan yntervinsjes yn it ûnderwiis dy't leare oer de gefolgen fan fiskjen yn it ekosysteem, wylst se dielnimmers helpe om harsels te sjen as yn steat om aksjes út te fieren.

McDonald, G., Wilson, M., Verissimo, D., Twohey, R., Clemence, M., Apistar, D., Box, S., Butler, P., et al. (2020). Katalysearjen fan duorsum fiskerijbehear fia yntervinsjes foar gedrachsferoaring. Conservation Biology, Vol. 34, No. 5 DOI: 10.1111/cobi.13475 https://www.researchgate.net/publication/ 339009378_Catalyzing_ sustainable_fisheries_management_though _behavior_change_interventions

De auteurs sochten te begripen hoe't sosjale marketing de opfettings fan managementfoardielen en nije sosjale noarmen ferheegje kin. De ûndersikers hawwe ûnderwetterûndersiken útfierd om ekologyske omstannichheden te kwantifisearjen en troch húshâldingsûndersiken út te fieren oer 41 plakken yn Brazylje, Yndoneezje en de Filipinen. Se fûnen dat mienskippen nije sosjale noarmen ûntwikkelen en duorsumer fisken foardat de ekologyske en sosjaalekonomyske foardielen op lange termyn fan fiskerijbehear materialisearre. Sa soe it fiskerijbehear mear dwaan moatte om rekken te hâlden mei de lange-termyn ûnderfiningen fan mienskippen en projekten oan te passen oan gebieten basearre op de belibbe ûnderfiningen fan mienskippen.

Valauri-Orton, A. (2018). Boarter-gedrach feroarje om seegrass te beskermjen: in ark foar it ûntwerpen en útfieren fan in gedrachsferoaringskampanje foar previnsje fan seagrassskea. De Ocean Foundation. PDF. https://oceanfdn.org/calculator/kits-for-boaters/

Nettsjinsteande ynspanningen om skea oan seegers te ferminderjen, bliuwt littekens fan seegers troch boatsjeaktiviteit in aktive bedriging. It rapport is bedoeld om bêste praktiken te leverjen foar kampanjes foar gedrachsferoaring troch in stap-foar-stap projektimplementaasjeplan te leverjen dy't de needsaak beklammet foar it leverjen fan in lokale kontekst, mei dúdlike, ienfâldige en aksjebere berjochten, en gebrûk fan teoryen fan gedrachsferoaring. It rapport lûkt út earder wurk spesifyk foar boatsjearders, lykas de bredere behâld- en gedrachsferoaringsbeweging. De toolkit omfettet in foarbyldûntwerpproses en leveret spesifike ûntwerp- en enkête-eleminten dy't kinne wurde opnij brûkt en opnij brûkt troch boarnebehearders om oan har eigen behoeften te passen. Dizze boarne is makke yn 2016 en is bywurke yn 2018.

Costanzo M, Archer D, Aronson E, Pettigrew T. 1986. Gedrach foar enerzjybesparring: it dreech paad fan ynformaasje nei aksje. American Psychologist 41:521-528.

Nei it sjen fan in trend fan mar guon minsken dy't maatregels foar enerzjybesparring oannimme, makken de auteurs in model om psychologyske faktoaren te ferkennen dy't ferwize nei hoe't besluten fan in yndividu ynformaasje ferwurkje. Se fûnen dat de leauwensweardigens fan 'e boarne fan ynformaasje, begryp fan it berjocht, en de libbenens fan it argumint om enerzjy te besparjen, it meast wierskynlik wie om aktive feroaringen te sjen wêr't in yndividu wichtige aksje sil nimme om besparringsapparaten te ynstallearjen of te brûken. Hoewol dit op enerzjy rjochte is - yn stee fan 'e oseaan of sels de natuer, wie it ien fan' e earste stúdzjes oer behâldgedrach dy't reflektearret de manier wêrop it fjild hjoeddedei foarútgong is.

3.3 Nature-Based Empaty

Yasué, M., Kockel, A., Dearden, P. (2022). De psychologyske gefolgen fan community-basearre beskerme gebieten, Aquatic Conservation: Marine and Freshwater Ecosystems, 10.1002/aqc.3801, Vol. 32, No. 6, 1057-1072 https://www.researchgate.net/publication/ 359316538_The_psychological_impacts_ of_community-based_protected_areas

Auteurs Yasué, Kockel, en Dearden seagen nei de lange-termyn effekten fan it gedrach fan dyjingen yn 'e buert fan MPA's. De stúdzje fûn dat respondinten yn mienskippen mei middelgrutte en âldere MPA's in breder oanbod fan MPA-positive effekten identifisearren. Fierders hiene respondinten fan middelgrutte en âldere MPA's minder net-autonome motivaasjes om mei te dwaan oan MPA-behear en hienen ek hegere sels-transzendinsjewearden, lykas soarch foar de natuer. Dizze resultaten suggerearje dat mienskipsbasearre MPA's psychologyske ferskowings yn mienskippen kinne stimulearje, lykas gruttere autonome motivaasje om te soargjen foar de natuer en fersterke sels-transzendinsjewearden, dy't beide behâld stypje kinne.

Lehnen, L., Arbieu, U., Böhning-Gaese, K., Díaz, S., Glikman, J., Mueller, T., (2022). Rethinking yndividuele relaasjes mei entiteiten fan 'e natuer, minsken en natuer, 10.1002 / pan3.10296, Vol. 4, No. 3, 596-611. https://www.researchgate.net/publication/ 357831992_Rethinking_individual _relationships_with_entities_of_nature

It erkennen fan fariaasje yn minsklik-natuer relaasjes oer ferskate konteksten, entiteiten fan 'e natuer, en yndividuele minsken binne sintraal foar gelikense behear fan natuer en har bydragen oan minsken en foar it ûntwerpen fan effektive strategyen foar it stimulearjen en begelieden fan mear duorsum minsklik gedrach. De ûndersikers beweare dat it beskôgjen fan yndividuele- en entiteitsspesifike perspektiven, dan kin behâldswurk rjochterder wêze, benammen yn oanpakken foar it behearen fan de foardielen en neidielen dy't minsken ûntliene út 'e natuer, en helpe by de ûntwikkeling fan mear effektive strategyen foar it ôfstimmen fan minsklik gedrach mei behâld en behâld en duorsumensdoelen.

Fox N, Marshall J, Dankel DJ. (2021, mei). Oseaangeletterdheid en surfen: begripe hoe ynteraksjes yn kustekosystemen it bewustwêzen fan Blue Space-brûkers fan 'e oseaan ynformearje. Ynternasjonale sûnens. Vol. 18 No.11, 5819. doi: 10.3390/ijerph18115819. https://www.researchgate.net/publication/ 351962054_Ocean_Literacy _and_Surfing_Understanding_How_Interactions _in_Coastal_Ecosystems _Inform_Blue_Space_ User%27s_Awareness_of_the_Ocean

Dizze stúdzje fan 249 dielnimmers sammele sawol kwalitative as kwantitative gegevens dy't rjochte binne op rekreative brûkers fan 'e oseaan, spesifyk surfers, en hoe't har blauwe romteaktiviteiten it begryp kinne ynformearje oer oseaanprosessen en minsklik-osean-ferbiningen. De Ocean Literacy Principles waarden brûkt om it bewustwêzen fan 'e oseaan te beoardieljen troch surfynteraksjes om fierder begryp te ûntwikkeljen fan surferûnderfiningen, mei it ramt fan sosjaal-ekologyske systemen om surfresultaten te modellearjen. De resultaten fûnen dat surfers yndie foardielen foar geletterdheid fan 'e oseaan krije, spesifyk trije fan' e sân Ocean Literacy Principles, en dat oseanletters in direkte foardiel is dat in protte surfers yn 'e stekproefgroep krije.

Blythe, J., Baird, J., Bennett, N., Dale, G., Nash, K., Pickering, G., Wabnitz, C. (2021, maart 3). Fostering Ocean Empathy fia takomstsenario's. Minsken en natuer. 3:1284–1296. DOI: 10.1002/pan3.10253. https://www.researchgate.net/publication/ 354368024_Fostering_ocean_empathy _through_future_scenarios

Empaty foar de natuer wurdt beskôge as in betingst foar duorsume ynteraksjes mei de biosfear. Nei it jaan fan in gearfetting fan 'e teory fan oseaan-empaty en wierskynlike resultaten fan aksjes of ynaktyf oangeande de takomst fan' e oseaan, neamd senario's, bepale de auteurs dat it pessimistyske senario resultearre yn gruttere empasynivo's yn ferliking mei it optimistyske senario. Dizze stúdzje is opmerklik yn dat it in fermindering fan empatynivo's markeart (weromgean nei pre-testnivo's) mar trije moannen nei't se empatylessen yn 'e oseaan waarden jûn. Sa, om effektyf te wêzen op 'e lange termyn binne mear dan ienfâldige ynformative lessen nedich.

Sunassee, A.; Bokhoree, C.; Patrizio, A. (2021). Studinten 'empaty foar it miljeu fia Eco-Art Place-Based Education. Ekologyen 2021, 2, 214-247. DOI:10.3390/ecologies2030014. https://www.researchgate.net/publication/ 352811810_A_Designed_Eco-Art_and_Place-Based_Curriculum_Encouraging_Students%27 _Empathy_for_the_Environment

Dizze stúdzje seach nei hoe't studinten har relatearje oan 'e natuer, wat beynfloedet it leauwen fan in studint en hoe't gedrach wurdt beynfloede, en hoe't de aksjes fan studinten wurde beynfloede kinne in ferhege begryp jaan oer hoe't se sinfol kinne bydrage oan globale doelen. It doel fan dizze stúdzje wie om edukative ûndersykspapieren te analysearjen dy't publisearre binne op it mêd fan miljeu-keunstûnderwiis om de faktor te finen mei it grutste effekt en te beljochtsjen hoe't se kinne helpe om de útfierde maatregels te ferbetterjen. De befinings litte sjen dat soksoarte ûndersyk kin helpe by it ferbetterjen fan miljeu-keunstûnderwiis op basis fan aksje en rekken hâlde mei takomstige ûndersyksútdagings.

Michael J. Manfredo, Tara L. Teel, Richard EW Berl, Jeremy T. Bruskotter, Shinobu Kitayama. 10.1038, (41893-020), (00655).

Dizze stúdzje fûn dat ferhege befêstiging fan wearden fan mutualisme (it wylde dieren sjen as in part fan 'e sosjale mienskip en it fertsjinjen fan rjochten lykas minsken) waard begelaat troch in delgong yn wearden dy't dominaasje beklamje (behannelje wylde dieren as boarnen dy't brûkt wurde foar minsklik foardiel), in fierdere trend. sichtber yn in cross-generational kohort analyze. De stúdzje fûn ek sterke assosjaasjes tusken wearden op steatsnivo en trends yn urbanisaasje, dy't de ferskowing ferbine mei sosjaalekonomyske faktoaren op makronivo. Resultaten suggerearje positive útkomsten foar behâld, mar it fermogen fan it fjild om oan te passen sil kritysk wêze foar it realisearjen fan dy resultaten.

Lotze, HK, Guest, H., O'Leary, J., Tuda, A., and Wallace, D. (2018). Publike opfettings fan marine bedrigingen en beskerming fan oer de hiele wrâld. Ocean Coast. Beheare. 152, 14–22. doi: 10.1016/j.ocecoaman.2017.11.004. https://www.researchgate.net/publication/ 321274396_Public_perceptions_of_marine _threats_and_protection_from_around_the _world

Dizze stúdzje fergeliket ûndersiken fan iepenbiere opfettings fan marinebedrigingen en beskerming mei mear dan 32,000 respondinten yn 21 lannen. Resultaten jouwe oan dat 70% fan 'e respondinten leauwe dat it marineomjouwing bedrige wurdt troch minsklike aktiviteiten, mar mar 15% tocht dat de sûnens fan' e oseaan min of bedrige wie. Respondinten rangearren konsekwint problemen mei fersmoarging as de heechste bedriging, folge troch fiskerij, habitatferoaring en klimaatferoaring. Oangeande oseaanbeskerming stipet 73% fan 'e respondinten MPA's yn har regio, oarsom it meast oerskatte it gebiet fan' e oseaan dat no beskerme is. Dit dokumint is it meast fan tapassing op marinebehearders, beliedsmakkers, behâldsbeoefeners, en oplieders om programma's foar marinebehear en behâld te ferbetterjen.

Martin, VY, Weiler, B., Reis, A., Dimmock, K., & Scherrer, P. (2017). 'It goede ding dwaan': Hoe sosjale wittenskip kin helpe by it stimulearjen fan pro-omjouwingsferoaring yn beskerme marinegebieten. Marine Policy, 81, 236-246. https://doi.org/10.1016/j.marpol.2017.04.001 https://www.researchgate.net/publication/ 316034159_’Doing_the_right_thing’ _How_social_science_can_help_foster_pro-environmental_behaviour_change_in_marine _protected_areas

MPA-behearders hawwe rapporteare dat se fongen binne tusken konkurrearjende prioriteiten dy't posityf brûkersgedrach oanmoedigje om gefolgen op marine-ekosystemen te minimalisearjen, wylst rekreatyf gebrûk mooglik is. Om dit oan te pakken pleitsje de auteurs foar ynformeare gedrachsferoaringsstrategyen om probleemgedrach yn MPA's te ferminderjen en by te dragen oan ynspanningen foar behâld. It artikel biedt nije teoretyske en praktyske ynsjoch yn hoe't se MPA-behear kinne helpe om spesifike gedrach te rjochtsjen en te ferskowen dy't úteinlik de wearden fan marineparks stypje.

A De Young, R. (2013). "Oersjoch fan miljeupsychology." Yn Ann H. Huffman & Stephanie Klein [Eds.] Green Organisations: Driving Change mei IO Psychology. Pp. 17-33. NY: Routledge. https://www.researchgate.net/publication/ 259286195_Environmental_Psychology_ Overview

Miljeupsychology is in fjild fan stúdzje dat de ûnderlinge relaasje ûndersiket tusken omjouwings en minsklike ynfloed, kognysje en gedrach. Dit boekhaadstik nimt in yngeande blik op miljeupsychology dy't ynteraksjes tusken minske en omjouwing beslacht en de gefolgen dêrfan by it stimulearjen fan ridlik gedrach ûnder besykjende miljeu- en sosjale omstannichheden. Hoewol net direkt rjochte is op marineproblemen, helpt dit it poadium te setten foar mear detaillearre stúdzjes yn miljeupsychology.

McKinley, E., Fletcher, S. (2010). Yndividuele ferantwurdlikens foar de oseanen? In evaluaasje fan marine boargerskip troch UK marine praktiken. Ocean & Coastal Management, Vol. 53, No. 7,379-384. https://www.researchgate.net/publication/ 245123669_Individual_responsibility _for_the_oceans_An_evaluation_of_marine _citizenship_by_UK_marine_practitioners

Yn 'e lêste tiid is it bestjoer fan' e marine omjouwing evoluearre fan primêr top-down en steatsrjochte te wêzen mear partisipearjend en mienskipsbasearre. Dit papier stelt foar dat in ferlinging fan dizze trend in oantsjutting wêze soe foar in maatskiplik gefoel fan marine boargerskip om it duorsume behear en beskerming fan 'e marine omjouwing te leverjen troch fersterke yndividuele belutsenens by beliedsûntwikkeling en ymplemintaasje. Under marinebeoefeners soene hegere nivo's fan belutsenens fan boargers by it behear fan 'e marine omjouwing in protte profitearje fan' e marine omjouwing, mei ekstra foardielen mooglik troch in ferhege gefoel fan marine boargerskip.

Zelezny, LC & Schultz, PW (eds.). 2000. It befoarderjen fan miljeu. Journal of Social Issues 56, 3, 365-578. https://doi.org/10.1111/0022-4537.00172 https://www.researchgate.net/publication/ 227686773_Psychology _of_Promoting_Environmentalism_ Promoting_Environmentalism

Dit nûmer fan it Journal of Social Issues rjochtet him op 'e psychology, sosjology, en iepenbier belied fan wrâldwide miljeuproblemen. De doelen fan 'e kwestje binne (1) om de hjoeddeistige steat fan it miljeu en miljeu te beskriuwen, (2) nije teoryen en ûndersyk te presintearjen oer miljeuhâlding en gedrach, en (3) om obstakels en etyske oerwagings te ferkennen by it befoarderjen fan pro-miljeu aksje.

---

4. Oplieding

4.1 STEM en de Oseaan

National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA). (2020). Ocean Literacy: De essensjele prinsipes en fûnemintele konsepten fan Ocean Sciences foar learlingen fan alle leeftiden. Washington, DC. https://oceanservice.noaa.gov/education/ literacy.html

It begripen fan 'e oseaan is essensjeel om dizze planeet te begripen en te beskermjen wêrop wy allegear libje. It doel fan 'e Ocean Literacy Campaign wie om it gebrek oan oseaan-relatearre ynhâld oan te pakken yn steats- en nasjonale wittenskiplike ûnderwiisnoarmen, ynstruksjoneel materiaal en beoardielingen.

4.2 Boarnen foar K-12 Educators

Payne, D., Halversen, C., & Schoedinger, SE (2021, July). In hânboek foar it fergrutsjen fan Ocean Literacy foar ûnderwizers en Ocean Literacy Advocates. National Marine Educators Association. https://www.researchgate.net/publication/ 363157493_A_Handbook_for_ Increasing_Ocean_Literacy_Tools_for _Educators_and_Ocean_Literacy_Advocates

Dit hânboek is in boarne foar ûnderwizers om te learen, te learen en te kommunisearjen oer de oseaan. Hoewol it oarspronklik bedoeld wie foar learkrêften en ynformele ûnderwizers om te brûken foar edukative materialen, programma's, eksposysjes en aktiviteitûntwikkeling yn 'e Feriene Steaten, kinne dizze boarnen brûkt wurde troch elkenien, oeral, dy't besiket de oseaanwittenskip te fergrutsjen. Ynbegrepen binne 28 konseptuele streamdiagrammen fan 'e Ocean Literacy Scope en Sequence foar Grades K-12.

Tsai, Liang-Ting (2019, oktober). Effekten op meardere nivo's fan faktoaren foar studinten en skoallen op 'e Ocean Literacy fan Senior High School Studinten. Duorsumens Vol. 11 DOI: 10.3390/su11205810.

De wichtichste fynst fan dizze stúdzje wie dat foar senioaren middelbere skoalle studinten yn Taiwan, yndividuele faktoaren binne de primêre driuwfearren fan oseaan geletterdheid. Mei oare wurden, faktoaren op studintnivo ferantwurdelje in grutter diel fan 'e totale fariânsje yn' e oseaanwittenskip fan studinten dan faktoaren op skoalnivo. De frekwinsje fan it lêzen fan boeken of tydskriften mei oseaan-tema's wiene lykwols foarsizzers fan oseaangeletterdheid, wylst op skoalnivo, skoalregio en skoallokaasje de krúsjale beynfloedzjende faktoaren wiene foar oseaangeletterdheid.

National Marine Educators Association. (2010). Ocean Literacy Scope en folchoarder foar Grades K-12. De Ocean Literacy Campaign mei it Ocean Literacy Scope & Sequence foar Grades K-12, NMEA. https://www.marine-ed.org/ocean-literacy/scope-and-sequence

De Oseaan Literacy Scope en Sequence foar Graden K-12 is in ynstruksjoneel ark dat begelieding leveret oan oplieders om har learlingen te helpen in folslein begryp fan 'e oseaan te berikken op hieltyd kompleksere manieren oer jierren fan trochtochte, gearhingjende wittenskiplike ynstruksje.

---

5. Ferskaat, Equity, Inclusion, en Justysje

Adams, L., Bintiff, A., Jannke, H., & Kacez, D. (2023). Undergraduaten fan UC San Diego en it Ocean Discovery Institute wurkje gear om in pilotprogramma te foarmjen yn kultureel responsive mentoring. Oceanography, https://doi.org/10.5670/oceanog.2023.104. https://www.researchgate.net/publication/ 366767133_UC_San_Diego _Undergraduates_and_the_Ocean_ Discovery_Institute_Collaborate_to_ Form_a_Pilot_Program_in_Culturally_ Responsive_Mentoring

D'r is in serieus gebrek oan ferskaat yn 'e oseaanwittenskip. Ien manier wêrop dit kin wurde ferbettere is troch de ymplemintaasje fan kultureel responsive lear- en mentorpraktiken yn 'e heule K-universiteitspipeline. Yn dit artikel beskriuwe ûndersikers har earste resultaten en lessen dy't leard binne fan in pilotprogramma om in rassysk ferskaat groep undergraduates op te lieden yn kultureel gefoelige mentoringpraktiken en biede kânsen foar har om har nij opdien feardigens mei K-12-studinten oan te passen. Dit stipet it idee dat studinten fia har undergraduate-stúdzjes foarstanners fan 'e mienskip kinne wurde en foar dyjingen dy't programma's foar oseaanwittenskip útfiere om ferskaat en ynklúzje yn oerweging te setten as se wurkje oan programma's foar oseaanwittenskip.

Worm, B., Elliff, C., Fonseca, J., Gell, F., Serra Gonçalves, A. Helder, N., Murray, K., Peckham, S., Prelovec, L., Sink, K. 2023, maart). Ocean Literacy ynklusyf en tagonklik meitsje. Etyk yn wittenskip en miljeupolityk DOI: 10.3354/esep00196. https://www.researchgate.net/publication/ 348567915_Making_Ocean _Literacy_Inclusive_and_Accessible

De auteurs beweare dat belutsenens by marinewittenskip histoarysk it foarrjocht west hat fan in lyts oantal minsken mei tagong ta heger ûnderwiis, spesjalisearre apparatuer en ûndersyksfinansiering. Dochs, lânseigen groepen, geastlike keunst, brûkers fan 'e oseaan, en oare groepen dy't al djip dwaande binne mei de oseaan, kinne in ferskaat oan perspektiven leverje om it konsept fan 'e oseaan te ferrykjen bûten in begryp fan marinewittenskip. De auteurs suggerearje dat sa'n ynklusiviteit de histoaryske barriêres kin ferwiderje dy't it fjild hawwe omjûn, ús kollektyf bewustwêzen fan en relaasje mei de oseaan transformearje, en helpe te stypjen oanhâldende ynspanningen om marine biodiversiteit te herstellen.

Zelezny, LC; Chua, PP; Aldrich, C. Nije manieren fan tinken oer miljeu: útwurking oer geslachtsferskillen yn miljeu. J. Soc. Issues 2000, 56, 443-457. https://www.researchgate.net/publication/ 227509139_New_Ways_of_Thinking _about_Environmentalism_Elaborating_on _Gender_Differences_in_Environmentalism

De auteurs fûnen dat nei it beoardieljen fan in desennia fan ûndersyk (1988-1998) oer geslachtsferskillen yn miljeuhâldingen en -gedrach, yn tsjinstelling ta ferline ynkonsistinsjes, in dúdliker byld ûntstien is: froulju rapportearje sterkere miljeuhâlding en -gedrach dan manlju.

Bennett, N., Teh, L., Ota, Y., Christie, P., Ayers, A., et al. (2017). In berop foar in gedrachskoade foar marinebehâld, Marine Belied, Volume 81, siden 411-418, ISSN 0308-597X, DOI:10.1016/j.marpol.2017.03.035 https://www.researchgate.net/publication/ 316937934_An_appeal_for _a_code_of_conduct_for_marine_conservation

Aksjes foar behâld fan marine, hoewol goed bedoeld, wurde net holden oan ien bestjoeringsproses of regeljouwingsorgaan, wat kin liede ta signifikante fariaasje yn 'e mjitte fan effektiviteit. De auteurs beweare dat in gedrachskoade of set noarmen moatte wurde ynsteld om te soargjen dat korrekte bestjoersprosessen wurde folge. De koade moat earlik behâldsbestjoer en beslútfoarming befoarderje, sosjaal rjochtfeardige behâldaksjes en -resultaten, en ferantwurde behâldbeoefeners en organisaasjes. It doel fan dizze koade soe it behâld fan marine mooglik meitsje om sawol sosjaal akseptabel as ekologysk effektyf te wêzen, en dêrmei by te dragen oan in echt duorsume oseaan.

---

6. Noarmen, metoaden, en yndikatoaren

Zielinski, T., Kotynska-Zielinska, I. and Garcia-Soto, C. (2022, jannewaris). In Blueprint foar Ocean Literacy: EU4Ocean. https://www.researchgate.net/publication/ 357882384_A_ Blueprint_for_Ocean_Literacy_EU4Ocean

Dit papier besprekt it belang fan 'e effisjinte kommunikaasje fan wittenskiplike resultaten oan boargers oer de hiele wrâld. Om minsken ynformaasje op te nimmen, sochten de ûndersikers de prinsipes fan Ocean Literacy te begripen en de bêste beskikbere middels ta te passen om it proses fan tanimmend wrâldwide bewustwêzen fan miljeuferoarings te fasilitearjen. Dit jildt eksplisyt foar de ferifikaasje fan hoe't minsken oansprekke kinne mei respekt foar ferskate miljeuproblemen en, dus, hoe't minsken de edukative oanpak kinne modernisearje om wrâldwide feroaring út te daagjen. De auteurs beweare dat oseaangeletterdheid de kaai is foar duorsumens, hoewol it moat wurde opmurken dat dit artikel it EU4Ocean-programma befoarderet.

Sean M. Wineland, Thomas M. Neeson, (2022). Maksimalisearjen fan de fersprieding fan behâldinisjativen yn sosjale netwurken. Behâld Wittenskip en Praktyk, DOI:10.1111/csp2.12740, Vol. 4, nr8. https://www.researchgate.net/publication/ 361491667_Maximizing_the_spread _of_conservation_initiatives_in_social_networks

Behâldprogramma's en belied kinne biodiversiteit behâlde en ekosysteemtsjinsten stimulearje, mar allinich as breed oannommen. Wylst tûzenen behâldinisjativen wrâldwiid besteane, ferspriede de measten net oer in pear earste adopters. Inisjele oannimmen troch ynfloedrike persoanen resultearret yn skerpe ferbetteringen yn it totale oantal adopters fan in behâldinisjatyf netwurk-breed. It regionale netwurk liket op in willekeurich netwurk dat meast bestiet út steatsynstânsjes en lokale entiteiten, wylst it nasjonale netwurk in skaalfrije struktuer hat mei tige ynfloedrike hubs fan federale ynstânsjes en NGO-entiteiten.

Ashley M, Pahl S, Glegg G en Fletcher S (2019) In feroaring fan geast: Sosjale en gedrachsûndersykmetoaden tapasse foar de beoardieling fan 'e effektiviteit fan inisjativen foar Ocean Literacy. Frontiers in Marine Science. DOI:10.3389/fmars.2019.00288. https://www.researchgate.net/publication/ 333748430_A_Change_of_Mind _Applying_Social_and_Behavioral_ Research_Methods_to_the_Assessment_of _the_Effectiveness_of_Ocean_Literacy_Initiatives

Dizze metoaden meitsje it mooglik foar de beoardieling fan feroaringen yn hâlding dy't de kaai is foar it begripen fan 'e effektiviteit fan in programma. De auteurs presintearje in logysk modelkader foar de beoardieling fan edukative opliedingskursussen foar professionals dy't yn 'e skipfeartyndustry komme (rjochtsjen fan gedrach om de fersprieding fan invasive soarten te ferminderjen) en edukative workshops foar skoalstudinten (leeftyd 11-15 en 16-18) oer problemen relatearre foar marine stront en mikroplastyk. De auteurs fûnen dat it beoardieljen fan feroaringen yn hâlding kin helpe om de effektiviteit fan in projekt te bepalen by it fergrutsjen fan 'e kennis en bewustwêzen fan' e dielnimmers fan in probleem, foaral as spesifike doelgroepen waarden rjochte mei oanpaste ark foar geletterdheid fan 'e oseaan.

Santoro, F., Santin, S., Scowcroft, G., Fauville, G., and Tuddenham, P. (2017). Ocean Literacy for All - In Toolkit. IOC/UNESCO & UNESCO Feneesje kantoar Parys (IOC Manuals and Guides, 80 revisearre yn 2018), 136. https://www.researchgate.net/publication/ 321780367_Ocean_Literacy_for_all_-_A_toolkit

It kennen en begripen fan 'e ynfloed fan' e oseaan op ús, en ús ynfloed op 'e oseaan, is krúsjaal foar duorsum libjen en hanneljen. Dit is de essinsje fan oseaangeletterdheid. It Ocean Literacy Portal tsjinnet as ien-stop-winkel, en biedt boarnen en ynhâld beskikber foar elkenien, mei it doel om in oseaan-geletterde maatskippij te meitsjen dy't yn steat is om ynformeare en ferantwurdlike besluten te nimmen oer oseaanboarnen en duorsumens fan 'e oseaan.

NOAA. (2020, febrewaris). Ocean Literacy: The Essential Principles of Ocean Sciences for Learners of All Ages. www.oceanliteracyNMEA.org

D'r binne sân Ocean Literacy Principles en de komplementêre Scope and Sequence omfettet 28 konseptuele streamdiagrammen. De Ocean Literacy Principles bliuwe in wurk yn foarútgong; se wjerspegelje de ynspanningen oant no ta by it definiearjen fan oseaangeletterdheid. In eardere edysje waard makke yn 2013.

• Ocean Literacy Principle #1: De ierde hat ien grutte oseaan mei in protte funksjes.
• Ocean Literacy Principle #2: De oseaan en it libben yn 'e oseaan foarmje de skaaimerken fan ierde.
• Ocean Literacy Principle #3: De oseaan is in grutte ynfloed op waar en klimaat.
• Ocean Literacy Principle #4: De oseaan makke de ierde bewenber.
• Ocean Literacy Principle #5: De oseaan stipet in grut ferskaat oan libben en ekosystemen.
• Ocean Literacy Principle #6: De oseaan en minsken binne ûnskiedber meiinoar ferbûn.
• Ocean Literacy Principle #7: De oseaan is foar in grut part net ûndersocht.

---

WEAR TO RESEARCH