Ngenalke: Inisiatif Global Keterlibatan Samudra Komunitas

Salah sawijining kenangan paling awal nalika melu program pendidikan kelautan yaiku nalika kelas enem ing Catalina Island Marine Institute, sekolah luar ruangan berbasis STEM sing nyedhiyakake pendhidhikan ilmu kelautan kanggo siswa SD, SMP, lan SMA. 

Kesempatan kanggo numpak kapal menyang tujuan pulo karo kanca-kanca lan guru-guruku - lan melu ing laboratorium sains, kenaikan ekologi, snorkeling ing wayah wengi, tidepooling, lan aktivitas liyane - ora bisa dilalekake, uga tantangan, nyenengake, lan liya-liyane. Aku yakin iki nalika rasa literasi segara wiwit berkembang.

Ing taun-taun pungkasan, pengaruh pandemik COVID-19 sing beda-beda lan ing saindenging jagad, owah-owahan iklim, lan masalah liyane nyebabake ketimpangan sing tansah ana ing masyarakat kita. Pendidikan kelautan ora kajaba. Riset wis nuduhake akses menyang literasi segara minangka lapangan sinau lan jalur karir sing sregep sacara historis ora adil. Utamane kanggo wong pribumi lan minoritas.

The Community Ocean Engagement Global Initiative

Kita pengin njamin komunitas pendhidhikan laut nggambarake macem-macem perspektif, nilai, swara, lan budaya pesisir lan segara sing ana ing saindenging jagad. Mula, kita bangga ngluncurake inisiatif paling anyar, Community Ocean Engagement Global Initiative (COEGI), dina iki ing Dina Samudra Sedunia 2022.

COEGI darmabakti kanggo ndhukung pangembangan pamimpin komunitas pendidikan kelautan lan nguatake para siswa kabeh umur kanggo nerjemahake literasi samudra dadi aksi konservasi. 

Pendekatan literasi samudra TOF fokus ing pangarep-arep, tumindak, lan owah-owahan prilaku, topik rumit sing dibahas dening Presiden TOF Mark J. Spalding ing Blog kita ing 2015. Visi kita yaiku nggawe akses sing padha menyang program lan karir pendhidhikan laut ing saindenging jagad. Utamane liwat bimbingan, pembelajaran virtual, pangembangan tenaga kerja, pendidikan umum, lan pangembangan kurikulum,

Sadurunge gabung karo TOF, aku kerja luwih saka sepuluh taun minangka pendidik laut Konektor Samudra.

Aku mbantu 38,569 siswa K-12 ing AS lan ing Meksiko ing pendidikan kelautan, pemugaran habitat, lan rekreasi pesisir. Aku nyekseni langsung kekurangan pendhidhikan adhedhasar samudra, sinau terapan, lan penyelidikan sains ing sekolah umum - utamane ing komunitas berpendapatan rendah. Lan aku dadi kepincut karo carane ngatasi kesenjangan "kaweruh-tumindak". Iki minangka salah sawijining alangan sing paling penting kanggo kemajuan nyata ing sektor konservasi laut.

Aku diilhami kanggo nerusake pendhidhikan kanthi nekani sekolah pascasarjana ing Scripps Institution of Oceanography. Iki ngendi aku duwe kesempatan kanggo bali menyang Catalina Island kanggo pisanan wiwit kelas enem. Mbalik maneh menyang papan sing nyebabake minat awal babagan ilmu kelautan minangka revolusioner kanggo aku. Kayaking, snorkeling, lan nindakake pasinaon karo siswa Scripps liyane ing Catalina Island evoked wonder padha aku felt nalika kanak-kanak.

Liwat COEGI, jinis-jinis kesempatan pendidikan formatif iki sing dikarepake bisa diwenehake kanggo wong-wong sing sacara tradisional kurang kesadaran, akses, utawa perwakilan ing bidang literasi laut utawa ilmu kelautan umume. Aku ngerti kanthi pribadi manawa inspirasi, kasenengan, lan sambungan sing asale saka momen kasebut bisa dadi owah-owahan urip.