ក្រឡេកមើលទៅក្រោយ៖ ការរៀនពណ៌ខៀវ និងការរស់នៅបៃតង

ដោយ៖ Alexandra Kirby, Communications Intern, The Ocean Foundation

នៅពេលដែលខ្ញុំចាកចេញទៅកាន់ Shoals Marine Laboratory នៅថ្ងៃទី 29 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2014 ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំកំពុងធ្វើអ្វីនោះទេ។ ខ្ញុំមកពីរដ្ឋញូវយ៉ក ខ្ញុំជំនាញផ្នែកទំនាក់ទំនងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Cornell ហើយខ្ញុំអាចនិយាយដោយស្មោះត្រង់ថា ក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ ការមើលឃើញវាលស្រែចំហរជាមួយសត្វគោស៊ីស្មៅជារឿងធម្មតាជាងការមើលឃើញជីវិតសត្វសមុទ្រនៅមាត់សមុទ្រ។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​ថា​ខ្លួន​ឯង​បាន​ធ្វើ​ដំណើរ​ទៅ កោះ Appledoreដែលជាកោះធំជាងគេក្នុងចំណោមកោះទាំងប្រាំបួននៅក្នុងប្រជុំកោះ Isles of Shoals ចម្ងាយ XNUMX ម៉ាយពីឆ្នេរសមុទ្រ Maine ដើម្បីស្វែងយល់អំពីថនិកសត្វសមុទ្រ។ អ្នកប្រហែលជាឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកទំនាក់ទំនងធំមកពីរដ្ឋញូវយ៉កនឹងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចំណាយពេលពីរសប្តាហ៍ដើម្បីសិក្សាអំពីថនិកសត្វសមុទ្រ។ មែនហើយ នេះជាចម្លើយដ៏សាមញ្ញ៖ ខ្ញុំបានស្រលាញ់មហាសមុទ្រ ហើយខ្ញុំបានយល់ពីទំហំនៃការអភិរក្សមហាសមុទ្រពិតជាមានសារៈសំខាន់ប៉ុណ្ណា។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមានផ្លូវដែលត្រូវទៅ ប៉ុន្តែបន្តិចម្ដងៗខ្ញុំចាប់ផ្តើមរៀនកាន់តែច្រើនឡើងអំពីការអភិរក្សមហាសមុទ្រ និងការទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ខ្ញុំកំពុងឆ្ពោះទៅរកផ្លូវមួយដែលខ្ញុំកំពុងស្វែងរកខ្លួនខ្ញុំរួមបញ្ចូលគ្នានូវចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំក្នុងការទំនាក់ទំនង និងការសរសេរជាមួយនឹងសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំចំពោះជីវិតសមុទ្រ និងការអភិរក្សមហាសមុទ្រ។ មនុស្សជាច្រើន សូម្បីតែខ្លួនអ្នកក៏រួមបញ្ចូលផងដែរ ប្រហែលជាឆ្ងល់ថាតើមនុស្សដូចខ្ញុំអាចស្រលាញ់មហាសមុទ្របានដោយរបៀបណា នៅពេលដែលខ្ញុំមិនត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃជីវិតសមុទ្រ និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ។ អញ្ចឹងខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកពីរបៀប។ ខ្ញុំបានរកឃើញថាខ្លួនខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅ និងអត្ថបទអំពីសមុទ្រ និងថនិកសត្វសមុទ្រ។ ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​ថា​ខ្លួន​ខ្ញុំ​បាន​ស្វែង​រក​អ៊ីនធឺណិត​សម្រាប់​ព្រឹត្តិការណ៍​បច្ចុប្បន្ន​និង​បញ្ហា​ប្រឈម​មុខ​នឹង​មហាសមុទ្រ​។ ហើយខ្ញុំបានរកឃើញថាខ្លួនខ្ញុំកំពុងប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើម្បីទាញយកព័ត៌មានពីអង្គការមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញដូចជា The Ocean Foundation និងអង្គការរដ្ឋាភិបាលដូចជា NOAA ជាដើម។ ខ្ញុំ​មិន​មាន​សិទ្ធិ​ចូល​ទៅ​កាន់​មហាសមុទ្រ​រូបវ័ន្ត​ទេ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​បាន​រៀន​អំពី​វា​ជាមួយ​នឹង​ធនធាន​ដែល​អាច​ចូល​បាន (ឧទាហរណ៍​ទាំង​អស់​នៃ​ការ​ទំនាក់ទំនង​វិទ្យាសាស្ត្រ)។

បន្ទាប់ពីបានជួបសាស្ត្រាចារ្យជីវវិទ្យាសមុទ្រ Cornell អំពីកង្វល់របស់ខ្ញុំដែលរួមបញ្ចូលការសរសេរជាមួយនឹងការអភិរក្សមហាសមុទ្រ គាត់បានធានាខ្ញុំថា ពិតជាមានទីផ្សារពិសេសសម្រាប់ទំនាក់ទំនងអំពីការអភិរក្សមហាសមុទ្រ។ តាមពិត គាត់បានប្រាប់ខ្ញុំថា វាចាំបាច់ណាស់។ ការលឺនេះធ្វើឲ្យខ្ញុំប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាការផ្តោតសំខាន់លើទំនាក់ទំនងការអភិរក្សមហាសមុទ្រ។ ខ្ញុំមានចំណេះដឹងផ្នែកទំនាក់ទំនង និងការសរសេរនៅក្រោមខ្សែក្រវ៉ាត់របស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំត្រូវការបទពិសោធន៍ជីវវិទ្យាសមុទ្រពិតប្រាកដមួយចំនួន។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​បាន​ខ្ចប់​កាបូប​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​ធ្វើ​ដំណើរ​ទៅ​ឈូង​សមុទ្រ Maine។

កោះ Appledore មិនដូចកោះណាដែលខ្ញុំធ្លាប់ទៅពីមុនមកទេ។ នៅលើផ្ទៃខាងលើ គ្រឿងបរិក្ខារមួយចំនួនរបស់វា មើលទៅមិនសូវមានការអភិវឌ្ឍន៍ និងសាមញ្ញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលអ្នកយល់ពីជម្រៅនៃបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីសម្រេចបានកោះប្រកបដោយនិរន្តរភាព អ្នកនឹងមិនគិតថាវាសាមញ្ញនោះទេ។ ដោយប្រើថាមពលខ្យល់ ពន្លឺព្រះអាទិត្យ និងម៉ាស៊ូត Shoals ផលិតអគ្គិសនីដោយខ្លួនឯង។ ដើម្បីដើរតាមគន្លងឆ្ពោះទៅរករបៀបរស់នៅប្រកបដោយនិរន្តរភាព ប្រព័ន្ធសម្រាប់ការព្យាបាលទឹកសំណល់ ការចែកចាយទឹកប្រៃ និងទឹកសាប និងម៉ាស៊ីនបង្ហាប់ SCUBA ត្រូវបានរក្សា។

របៀបរស់នៅប្រកបដោយនិរន្តរភាពមិនមែនជាការបូកតែមួយគត់សម្រាប់ Shoals នោះទេ។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំគិតថាថ្នាក់រៀនមានច្រើនទៀតដែលត្រូវផ្តល់ជូន។ ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងថ្នាក់ណែនាំអំពីជីវវិទ្យានៃថនិកសត្វសមុទ្រ ដែលបង្រៀនដោយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Nadine Lysiak មកពី វិទ្យាស្ថានហូលីវូដអូត្រេស. ថ្នាក់រៀននេះមានគោលបំណងបង្រៀនសិស្សអំពីជីវវិទ្យានៃថនិកសត្វសមុទ្រ ដោយផ្តោតលើត្រីបាឡែន និងផ្សាភ្ជាប់នៅឈូងសមុទ្រ Maine។ នៅថ្ងៃដំបូង ថ្នាក់ទាំងមូលបានចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិត្រួតពិនិត្យត្រាពណ៌ប្រផេះ និងកំពង់ផែ។ យើង​អាច​ធ្វើការ​រាប់​ចំនួន​ច្រើន​ក្រៃលែង និង​ការ​ផ្សាភ្ជាប់​រូបថត​លេខ​សម្គាល់​បុគ្គល​បន្ទាប់​ពី​ថត​យក​រូបភាព​នៃ​គេហទំព័រ​ដែល​ដឹក​ចេញ​ពី​អាណានិគម។ បន្ទាប់​ពី​បទពិសោធន៍​នេះ ខ្ញុំ​មាន​ក្តី​សង្ឃឹម​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​សិស្ស​ដែល​នៅ​សល់​ក្នុង​ថ្នាក់។ ហើយខ្ញុំមិនមានការខកចិត្តទេ។

នៅក្នុងថ្នាក់រៀន (បាទ យើងមិនបាននៅខាងក្រៅមើលសត្វផ្សាភ្ជាប់ពេញមួយថ្ងៃទេ) យើងបានគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទជាច្រើន រួមមាន វចនានុក្រម និងភាពចម្រុះនៃប្រភេទសត្វ ការសម្របខ្លួនតាមរូបសណ្ឋាន និងសរីរវិទ្យាសម្រាប់ជីវិតនៅក្នុងមហាសមុទ្រ បរិស្ថានវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយាចំណី វដ្តបន្តពូជ ជីវសាស្ត្រ។ អន្តរកម្មរបស់សត្វពាហនៈ និងការគ្រប់គ្រងប្រភេទថនិកសត្វសមុទ្រដែលរងការគំរាមកំហែង។

ខ្ញុំ​បាន​រៀន​ច្រើន​ជាង​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ធ្លាប់​បាន​សង្ឃឹម​អំពី​ថនិកសត្វ​សមុទ្រ និង​កោះ​ច្រាំង​សមុទ្រ។ យើងបានទៅទស្សនា កោះ Smuttynoseហើយបានបន្សល់ទុកនូវរឿងនិទានដ៏អស្ចារ្យអំពីឃាតកម្មចោរសមុទ្រដែលបានកើតឡើងនៅលើកោះនេះមិនយូរប៉ុន្មានទេ។ នៅ​ថ្ងៃ​បន្ទាប់ យើង​បាន​បំពេញ​កិច្ចការ​ដើម្បី​បញ្ចប់​ការ​វះកាត់​ផ្សាភ្ជាប់​ផ្សាភ្ជាប់។ ហើយទោះបីជាសត្វស្លាបមិនមែនជាថនិកសត្វសមុទ្រក៏ដោយ ខ្ញុំបានរៀនច្រើនជាងអ្វីដែលខ្ញុំបានរំពឹងទុកអំពីសត្វក្រៀល ដោយសារតែមានម្តាយការពារជាច្រើន និងកូនមាន់ដែលឆ្គាំឆ្គងដើរលេងលើកោះនេះ។ មេរៀនដ៏សំខាន់បំផុតគឺមិនត្រូវចូលទៅជិតពេកទេ (ខ្ញុំបានរៀនពីវិធីដ៏លំបាក – ខ្ញុំត្រូវបានគេជេរច្រើនដងដោយម្តាយដែលឈ្លានពាន និងការពារខ្លាំងពេក)។

Shoals Marine Laboratory បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឱកាសដ៏អស្ចារ្យមួយដើម្បីសិក្សាពីមហាសមុទ្រ និងសត្វសមុទ្រដ៏អស្ចារ្យដែលហៅថាផ្ទះ។ ការរស់នៅលើ Appledore អស់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍បានបើកភ្នែករបស់ខ្ញុំទៅកាន់របៀបរស់នៅថ្មី ដែលជំរុញដោយចំណង់ចំណូលចិត្តដើម្បីធ្វើឱ្យមហាសមុទ្រ និងបរិស្ថានកាន់តែប្រសើរឡើង។ ពេលនៅ Appledore ខ្ញុំអាចទទួលបានបទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវពិតប្រាកដ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ ខ្ញុំបានសិក្សាលម្អិតជាច្រើនអំពីថនិកសត្វសមុទ្រ និងកោះនៃ Shoals ហើយខ្ញុំបានក្រឡេកមើលទៅពិភពសមុទ្រ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏បន្តគិតឡើងវិញអំពីឫសគល់ទំនាក់ទំនងរបស់ខ្ញុំ។ ឥឡូវនេះ Shoals បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវក្តីសង្ឃឹមខ្ពស់ថាការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមគឺជាឧបករណ៍ដ៏មានអានុភាពដែលអាចប្រើប្រាស់ដើម្បីទៅដល់សាធារណជនទូទៅ និងកែលម្អការយល់ដឹងរបស់សាធារណជនអំពីមហាសមុទ្រ និងបញ្ហារបស់វា។

វាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការនិយាយថាខ្ញុំមិនបានចាកចេញពីកោះ Appledore ដោយដៃទទេ។ ខ្ញុំបានចាកចេញជាមួយនឹងខួរក្បាលដែលពោរពេញដោយចំណេះដឹងអំពីថនិកសត្វសមុទ្រ ការធានាថាទំនាក់ទំនង និងវិទ្យាសាស្ត្រសមុទ្រអាចបញ្ចូលគ្នាបាន ហើយជាការពិតណាស់ សត្វក្រៀលបានធ្លាក់ចុះនៅលើស្មារបស់ខ្ញុំ (យ៉ាងហោចណាស់ក៏សំណាងល្អដែរ!)