ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಸಮುದಾಯ ಸಾಗರ ಎಂಗೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ಗ್ಲೋಬಲ್ ಇನಿಶಿಯೇಟಿವ್

ಕ್ಯಾಟಲಿನಾ ಐಲ್ಯಾಂಡ್ ಮೆರೈನ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಆರನೇ ತರಗತಿಯ ಶಿಬಿರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ನನ್ನ ಆರಂಭಿಕ ನೆನಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮುದ್ರ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ STEM-ಆಧಾರಿತ ಹೊರಾಂಗಣ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ. 

ನನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ದ್ವೀಪದ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಅವಕಾಶ - ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು, ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಏರಿಕೆಗಳು, ರಾತ್ರಿ ಸ್ನಾರ್ಕ್ಲಿಂಗ್, ಟೈಡ್‌ಪೂಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು - ಮರೆಯಲಾಗದ, ಹಾಗೆಯೇ ಸವಾಲಿನ, ಉತ್ತೇಜಕ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವು. ನನ್ನ ಸಾಗರ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಮೊದಲು ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಇದು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, COVID-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ, ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಗಳು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಅಸಮಾನತೆಗಳನ್ನು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಗಮನಕ್ಕೆ ತಂದಿವೆ. ಸಮುದ್ರ ಶಿಕ್ಷಣ ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ. ಸಂಶೋಧನೆಯು ಅಧ್ಯಯನದ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿ ಸಾಗರ ಸಾಕ್ಷರತೆಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗವು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಅಸಮಾನವಾಗಿದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಜನರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರಿಗೆ.

ಸಮುದಾಯ ಸಾಗರ ಎಂಗೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ಗ್ಲೋಬಲ್ ಇನಿಶಿಯೇಟಿವ್

ಸಮುದ್ರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮುದಾಯವು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಇರುವ ಕರಾವಳಿ ಮತ್ತು ಸಾಗರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಧ್ವನಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ವಿಶಾಲ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಇಂದು 2022 ರ ವಿಶ್ವ ಸಾಗರ ದಿನದಂದು ನಮ್ಮ ಹೊಸ ಉಪಕ್ರಮವಾದ ಸಮುದಾಯ ಸಾಗರ ಎಂಗೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ಗ್ಲೋಬಲ್ ಇನಿಶಿಯೇಟಿವ್ (COEGI) ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ.

COEGI ಸಮುದ್ರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮುದಾಯದ ನಾಯಕರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಗರ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಧಿಕಾರ ನೀಡಲು ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. 

TOF ನ ಸಾಗರ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ವಿಧಾನವು ಭರವಸೆ, ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, TOF ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಮಾರ್ಕ್ J. ಸ್ಪಾಲ್ಡಿಂಗ್ ಅವರು ಚರ್ಚಿಸಿದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯ ನಮ್ಮ ಬ್ಲಾಗ್ 2015 ರಲ್ಲಿ. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಸಮುದ್ರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ವರ್ಚುವಲ್ ಕಲಿಕೆ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲಕ,

TOF ಗೆ ಸೇರುವ ಮೊದಲು, ನಾನು ಸಮುದ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಒಂದು ದಶಕಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ ಸಾಗರ ಕನೆಕ್ಟರ್ಸ್.

ನಾನು US ಮತ್ತು ಮೆಕ್ಸಿಕೋದಲ್ಲಿ 38,569 K-12 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಮುದ್ರ ಶಿಕ್ಷಣ, ಆವಾಸಸ್ಥಾನ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ಕರಾವಳಿ ಮನರಂಜನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ-ಆದಾಯದ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಗರ ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ, ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಚಾರಣೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ನಾನು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾಗಿ ನೋಡಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು "ಜ್ಞಾನ-ಕ್ರಿಯೆ" ಅಂತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಆಕರ್ಷಿತನಾದೆ. ಇದು ಸಮುದ್ರ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ವಲಯದಲ್ಲಿ ನೈಜ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಸ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಓಷಿಯಾನೋಗ್ರಫಿಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಮೂಲಕ ನನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಾನು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಆರನೇ ತರಗತಿಯ ನಂತರ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಕ್ಯಾಟಲಿನಾ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ನನಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಸಮುದ್ರ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಆರಂಭಿಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು ನನಗೆ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಕಯಾಕಿಂಗ್, ಸ್ನಾರ್ಕ್ಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟಲಿನಾ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಇತರ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಸ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಸುವುದು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಅದೇ ಅದ್ಭುತವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದೆ.

COEGI ಮೂಲಕ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಸಾಗರ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಅಥವಾ ಸಾಗರ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಅರಿವು, ಪ್ರವೇಶ ಅಥವಾ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ಕೊರತೆ ಇರುವವರಿಗೆ ತರಲು ನಾವು ಆಶಿಸುತ್ತಿರುವ ಈ ರೀತಿಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅವಕಾಶಗಳು. ಈ ಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಸ್ಫೂರ್ತಿ, ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಜೀವನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಲ್ಲವು ಎಂದು ನನಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ.