Ozean Alphabetiséierung a Conservatioun Behuelen änneren

Zréck op d'Fuerschung

Inhaltsverzeechnes

1. Aféierung
2. D'Grondlage vun Ocean Alphabetiséierung
- 2.1 Zesummefaassung
- 2.2 Kommunikatioun Strategien
3. Behuelen änneren
- 3.1. Resumé
- 3.2. Applikatioun
- 3.3. Natur-baséiert Empathie
4. Educatioun
- 4.1 STEM an den Ozean
- 4.2 Ressourcen fir K-12 Educateuren
5. Diversitéit, Equity, Inklusioun a Gerechtegkeet
6. Standarden, Methodologien, an Indicateuren

1. Aféierung

Eng vun de bedeitendsten Barrièren fir de Fortschrëtt am Marinekonservatiounssektor ass e Manktem u reelle Verständnis vun der Wichtegkeet, Schwachstelle a Konnektivitéit vun Ozeansystemer. Fuerschung weist datt d'Publikum net gutt ausgestatt ass mat Wëssen iwwer Ozeanthemen an Zougang zu Ozean Alphabetiséierung als Studieberäich a liewensfäeg Karriärwee war historesch ongerecht. Dem Ocean Foundation säin neiste Kärprojet, den Teach For the Ocean Initiative, gouf 2022 gegrënnt fir dëse Problem unzegoen. Teach For the Ocean ass gewidmet fir de Wee wéi mir léieren ze veränneren iwwer den Ozean an Tools an Techniken, déi nei Musteren a Gewunnechten encouragéieren fir den Ozean. Fir dëse Programm z'ënnerstëtzen, ass dës Fuerschungssäit geduecht fir e Synopsis vun aktuellen Donnéeën a rezenten Trends betreffend Ozean Alphabetiséierung a Conservatiounsverhalen z'änneren, souwéi Lücken z'identifizéieren déi d'Ocean Foundation mat dëser Initiativ fëllen kann.

Wat ass Ozean Alphabetiséierung?

Wärend déi exakt Definitioun tëscht Publikatiounen variéiert, an einfache Begrëffer, Ozean Alphabetiséierung ass e Verständnis vum Afloss vum Ozean op d'Leit an d'Welt als Ganzt. Et ass wéi bewosst eng Persoun vum Ozeanëmfeld ass a wéi d'Gesondheet an d'Wuelbefannen vum Ozean jidderee beaflosse kënnen, zesumme mam allgemenge Wësse vum Ozean an dem Liewen dat et bewunnt, seng Struktur, Funktioun, a wéi een dat vermëttelt. Wëssen fir anerer.

Wat ass Verhalensännerung?

Verhalensännerung ass d'Studie vu wéi a firwat d'Leit hir Haltung a Verhalen änneren, a wéi d'Leit Handlung inspiréiere kënnen fir d'Ëmwelt ze schützen. Wéi mat Ozean Alphabetiséierung, gëtt et e puer Debatt iwwer déi exakt Definitioun vu Verhalensverännerung, awer et enthält routinéiert Iddien déi psychologesch Theorien mat Attitudë an Entscheedungsprozess zur Konservatioun integréieren.

Wat kann gemaach ginn fir d'Lücken an der Ausbildung, der Ausbildung an der Gemeinschaftsbedeelegung unzegoen?

Dem TOF seng Ozean Alphabetiséierung Approche konzentréiert sech op Hoffnung, Handlung a Verhalensverännerung, e komplext Thema diskutéiert vum TOF President Mark J. Spalding an eisem Blog an 2015. Teach For the Ocean bitt Trainingsmoduler, Informatiouns- an Netzwierkressourcen, a Mentorservicer fir eis Gemeinschaft vu Marine Educateuren z'ënnerstëtzen, wéi se zesumme schaffen fir hir Approche fir d'Léierpersonal ze förderen an hir virsiichteg Praxis z'entwéckelen fir nohalteg Verhalensännerung ze liwweren. Méi Informatioun iwwer Teach For the Ocean fannt Dir op eiser Initiativ Säit, hei.

---

2. Ozean Alphabetiséierung

2.1 Zesummefaassung

Marrero an Payne. (Juni 2021). Ozean Alphabetiséierung: Vun engem Ripple zu enger Welle. Am Buch: Ocean Literacy: Understanding the Ocean, S.21-39. DOI:10.1007/978-3-030-70155-0_2 https://www.researchgate.net/publication /352804017_Ocean_Literacy_Understanding _the_Ocean

Et gëtt e staarke Bedierfnes fir Ozean Alphabetiséierung op internationaler Skala well den Ozean d'Landgrenzen iwwerschreift. Dëst Buch bitt eng interdisziplinär Approche fir Ozeanausbildung an Alphabetiséierung. Dëst Kapitel stellt besonnesch eng Geschicht vun der Ozean Alphabetiséierung, mécht Verbindungen zu de Vereenten Natiounen nohalteg Entwécklung Goal 14, a mécht Empfehlungen fir verbessert Kommunikatioun an Ausbildung Praktiken. D'Kapitel fänkt an den USA un an erweidert den Ëmfang fir Empfehlungen fir global Uwendungen ze decken.

Marrero, ME, Payne, DL, & Breidahl, H. (2019). De Fall fir Zesummenaarbecht fir Global Ozean Alphabetiséierung ze fërderen. Frontiers in Marine Science, 6 https://doi.org/10.3389/fmars.2019.00325 https://www.researchgate.net/publication/ 333941293_The_Case_for_Collaboration_ to_Foster_Global_Ocean_Literacy

Ozean Alphabetiséierung entwéckelt aus engem Zesummenaarbecht Effort tëscht formellen an informelle Educateuren, Wëssenschaftler, Regierung Fachleit, an anerer, déi interesséiert waren ze definéieren wat Leit iwwer den Ozean wëssen soll. D'Auteuren ënnersträichen d'Roll vun Marine Erzéiungsnetzwierker an der Aarbecht vun der globaler Ozean Alphabetiséierung an diskutéieren d'Wichtegkeet vun Zesummenaarbecht an Handlung fir eng nohalteg Ozean Zukunft ze förderen. De Pabeier argumentéiert datt Ozean Alphabetiséierungsnetzwierker zesumme musse schaffen andeems se op Leit a Partnerschafte fokusséiere fir Produkter ze kreéieren, awer méi muss gemaach ginn fir méi staark, méi konsequent a méi inklusiv Ressourcen ze kreéieren.

Uyarra, MC, Borja, Á. (2016). Ozean Alphabetiséierung: en "nei" sozio-ökologescht Konzept fir eng nohalteg Notzung vun de Mier. Marine Pollution Bulletin 104, 1–2. doi: 10.1016/j.marpolbul.2016.02.060 https://www.researchgate.net/publication/ 298329423_Ocean_literacy_A_’new’_socio-ecological_concept_for_a_sustainable_use_ of_the_seas

Verglach vun ëffentlechen Perceptioun Ëmfroe vun Marine Geforen a Schutz weltwäit. D'Majoritéit vun de Befroten gleewen datt d'Marineëmfeld a Gefor ass. D'Verschmotzung klasséiert am héchste gefollegt vu Fëscherei, Liewensraumännerung a Klimawandel. Déi meescht Befroten ënnerstëtzen Marine geschützte Gebidder an hirer Regioun oder Land. Déi meescht Befroten wëllen méi grouss Ozeangebidder geschützt gesinn wéi am Moment sinn. Dëst encouragéiert weider Ozean Engagement Aarbecht well et weist datt Ënnerstëtzung fir dës Programmer do ass och wann Ënnerstëtzung fir aner Ozean Projeten bis elo gefeelt huet.

Gelcich, S., Buckley, P., Pinnegar, JK, Chilvers, J., Lorenzoni, I., Terry, G., et al. (2014). Ëffentlech Bewosstsinn, Bedenken a Prioritéite iwwer anthropogen Auswierkungen op Marineëmfeld. Proceedings vun den National Academies of Science USA 111, 15042-15047. Doi: 10.1073 / pnas.1417344111 https://www.researchgate.net/publication/ 267749285_Public_awareness_concerns_and _priorities_about_anthropogenic_impacts_on _marine_environments

Den Niveau vun der Suerg iwwer d'Marine Impakt ass enk mam Niveau vun der Informatioun verbonnen. Verschmotzung an Iwwerfëschung sinn zwee Beräicher prioritär vun der Ëffentlechkeet fir Politikentwécklung. Den Niveau vum Vertrauen variéiert staark tëscht verschidden Informatiounsquellen an ass héchst fir Akademiker a wëssenschaftlech Publikatiounen awer méi niddereg fir Regierung oder Industrie. D'Resultater suggeréieren datt d'Publikum d'Immediatéit vu marineanthropogenen Auswierkungen erkennt an héich besuergt ass iwwer Ozeanverschmotzung, Iwwerfëschung, an Ozean Säure. D'ëffentlech Sensibiliséierung, Bedenken a Prioritéiten ausléisen kënnen d'Wëssenschaftler an d'Finanzéierer erlaben ze verstoen wéi d'Publikum sech op d'Marine Ëmfeld bezunn, d'Auswierkunge vum Frame, an d'Verwaltungs- a politesch Prioritéite mat der ëffentlecher Demande ausriichten.

The Ocean Project (2011). Amerika an den Ozean: Joresaktualiséierung 2011. Den Ozean Projet. https://theoceanproject.org/research/

Eng perséinlech Verbindung mat Ozean Themen ze hunn ass vital fir laangfristeg Engagement mat Conservatioun z'erreechen. Sozial Normen diktéieren typesch wéi eng Handlungen d'Leit favoriséieren wann se iwwer Léisunge fir Ëmweltproblemer entscheeden. D'Majoritéit vun de Leit, déi den Ozean, Zoos an Aquarien besichen, si scho fir d'Ozeankonservatioun. Fir datt Konservatiounsprojeten effektiv laangfristeg, spezifesch, lokal a perséinlech Aktiounen solle betount an encouragéiert ginn. Dës Ëmfro ass en Update fir Amerika, den Ozean a Klimawandel: New Research Insights for Conservation, Awareness, and Action (2009) and Communicating About Oceans: Results of a National Survey (1999).

National Marine Sanctuary Foundation. (2006, Dezember). Konferenz iwwer Ocean Alphabetiséierung Rapport. Juni 7-8, 2006, Washington, DC

Dëse Bericht ass d'Resultat vun enger 2006 Versammlung vun der Nationaler Konferenz iwwer Ozean Alphabetiséierung, déi zu Washington, DC ofgehale gouf. De Forum huet festgestallt datt fir eng Natioun vun Ozean-literate Bierger z'erreechen, systemesch Ännerung an eise formellen an informelle Bildungssystemer néideg ass.

2.2 Kommunikatioun Strategien

Toomey, A. (2023, Februar). Firwat Fakten net änneren: Abléck aus der kognitiver Wëssenschaft fir d'verbessert Kommunikatioun vun der Konservatiounsfuerschung. Biologesch Konservatioun, Vol. 278 verkaaft. https://www.researchgate.net/publication /367764901_Why_facts_don%27t_change _minds_Insights_from_cognitive_science_for_ the_improved_communication_of_ conservation_research

Den Toomey exploréiert a probéiert Mythen ze verdreiwen iwwer wéi een d'Wëssenschaft am Beschten fir Entscheedungsprozess kommunizéieren, och d'Mythen déi: Fakten änneren Gedanken, wëssenschaftlech Alphabetiséierung wäert zu enger verstäerkter Fuerschungsopnam féieren, individuell Haltungsännerung wäert kollektiv Behuelen veränneren, a breet Verbreedung ass am beschten. Amplaz plädéieren d'Auteuren datt effektiv Wëssenschaftskommunikatioun kënnt aus: Engagéiert de soziale Geescht fir optimal Entscheedungsprozess, Verständnis vun der Kraaft vu Wäerter, Emotiounen an Erfarung a wackelege Geescht, Ännerung vum kollektive Verhalen, a strategesch Denken. Dës Ännerung an der Perspektiv baut op aner Fuerderungen a plädéiert fir méi direkt Handlung fir laangfristeg an effektiv Ännerungen am Verhalen ze gesinn.

Hudson, CG, Knight, E., Close, SL, Landrum, JP, Bednarek, A., & Shouse, B. (2023). Erzielt Geschichten fir d'Fuerschung Impakt ze verstoen: Narrativ vum Lenfest Ocean Programm. ICES Journal of Marine Science, Vol. 80, Nr 2, 394-400. https://doi.org/10.1093/icesjms/fsac169. https://www.researchgate.net/publication /364162068_Telling_stories _to_understand_research_impact_narratives _from_the_Lenfest_Ocean_Program?_sg=sT_Ye5Yb3P-pL9a9fUZD5ODBv-dQfpLaqLr9J-Bieg0mYIBcohU-hhB2YHTlUOVbZ7HZxmFX2tbvuQQ

De Lenfest Ocean Programm huet eng Etude gehost fir hir Grantmaking ze bewäerten fir ze verstoen ob hir Projeten effektiv souwuel bannent wéi ausserhalb vun akademesche Kreesser sinn. Hir Analyse bitt eng interessant Vue andeems se narrativ Geschichtsgeschicht kucken fir d'Effizienz vun der Fuerschung ze moossen. Si hunn entdeckt datt et grouss Nëtzlechkeet ass fir narrativ Geschichtsgeschicht ze benotzen fir sech selwer ze reflektéieren an den Impakt vun hire finanzéierte Projeten ze evaluéieren. E Schlëssel Takeaway ass datt d'Ënnerstëtzung vun der Fuerschung déi d'Bedierfnesser vun de Marine- a Küstebesëtzer adresséiert, erfuerdert iwwer d'Fuerschungseffekt op eng méi holistesch Manéier ze denken wéi eleng peer-reviewed Publikatiounen ze zielen.

Kelly, R., Evans, K., Alexander, K., Bettiol, S., Corney, S. Pecl, GT (2022, Februar). Verbindung mat den Ozeanen: Ënnerstëtzung vun Ozean Alphabetiséierung an ëffentlechen Engagement. Rev Fësch Biol Fësch. 2022;32(1):123-143. doi: 10.1007/s11160-020-09625-9. https://www.researchgate.net/publication/ 349213591_Connecting_to_the_oceans _supporting _ocean_literacy_and_public_engagement

E verbessert ëffentlecht Verständnis vum Ozean an der Wichtegkeet vun der nohalteger Ozeanverbrauch, oder Ozean Alphabetiséierung, ass wesentlech fir global Engagementer fir nohalteg Entwécklung bis 2030 an doriwwer eraus z'erreechen. D'Autoren konzentréieren sech op véier Chauffeuren, déi d'Ozean Alphabetiséierung a gesellschaftlech Verbindunge mam Ozean beaflosse kënnen an verbesseren: (1) Ausbildung, (2) kulturell Verbindungen, (3) technologesch Entwécklungen, a (4) Wëssenaustausch a Wëssenschaftspolitik Interconnections. Si entdecken wéi all Chauffeur eng Roll spillt fir d'Perceptioun vum Ozean ze verbesseren fir méi verbreet gesellschaftlech Ënnerstëtzung ze generéieren. D'Auteuren entwéckelen en Ozean Alphabetiséierung Toolkit, eng praktesch Ressource fir d'Ozeanverbindungen iwwer eng breet Palette vu Kontexter weltwäit ze verbesseren.

Knowlton, N. (2021). Ozeanoptimismus: Beweegt iwwer d'Nebtuaritéiten am Marinekonservatioun. Jährlech Bewäertung vun Marine Science, Vol. 13, 479–499. https://doi.org/10.1146/annurev-marine-040220-101608. https://www.researchgate.net/publication/ 341967041_Ocean_Optimism_Moving_Beyond _the_Obituaries_in_Marine_Conservation

Wärend den Ozean vill Verloschter gelidden huet, gëtt et ëmmer méi Beweiser datt wichteg Fortschrëtter an der Marinekonservatioun gemaach ginn. Vill vun dësen Leeschtungen hu verschidde Virdeeler, dorënner verbessert mënschlecht Wuelbefannen. Ausserdeem, e bessert Verständnis vu wéi ee Konservatiounsstrategien effektiv ëmsetzt, nei Technologien an Datenbanken, verstäerkte Integratioun vun den Natur- a Sozialwëssenschaften, an d'Benotzung vun Naturvölker Wëssen verspriechen weider Fortschrëtter. Et gëtt keng eenzeg Léisung; Erfolleg Efforten si weder séier nach bëlleg a verlaangen Vertrauen an Zesummenaarbecht. Trotzdem, e gréissere Fokus op Léisungen an Erfolleger hëlleft hinnen d'Norm ze ginn anstatt d'Ausnam.

Fielding, S., Copley, JT, and Mills, RA (2019). Eis Ozeanen entdecken: De Globale Klassesall benotze fir Ozean Alphabetiséierung z'entwéckelen. Frontiers in Marine Science 6:340. doi: 10.3389/fmars.2019.00340 https://www.researchgate.net/publication/ 334018450_Exploring_Our_Oceans_Using _the_Global_Classroom_to_Develop_ Ocean_Literacy

D'Entwécklung vun der Ozean Alphabetiséierung vun Individuen vun all Alter aus alle Länner, Kulturen, a wirtschaftlechen Hannergrënn ass essentiell fir Choixe fir nohalteg Liewen an Zukunft z'informéieren, mä wéi verschidde Stëmmen z'erreechen a vertrieden ass eng Erausfuerderung. Fir dëse Problem unzegoen, hunn d'Auteuren Massive Open Online Coursen (MOOCs) erstallt fir e méiglecht Tool ze bidden fir dëst Zil z'erreechen, well se potenziell grouss Zuele vu Leit erreechen kënnen, dorënner déi aus nidderegen a mëttleren Akommesregiounen.

Simmons, B., Archie, M., Clark, S., and Braus, J. (2017). Richtlinnen fir Excellence: Gemeinschaft Engagement. North American Association for Environmental Education. PDF. https://eepro.naaee.org/sites/default/files/ eepro-post-files/ community_engagement_guidelines_pdf.pdf

D'NAAAE publizéiert Gemeinschaftsrichtlinnen an ënnerstëtzende Ressourcen bidden Abléck wéi d'Gemeinschaftsleit kënnen als Erzéier wuessen an d'Diversitéit profitéieren. De Communautéit Engagement Guide bemierkt datt déi fënnef Schlësselcharakteristike fir exzellent Engagement sécher sinn datt Programmer sinn: Gemeinschaftszentréiert, baséiert op gesonden Ëmweltausbildungsprinzipien, kollaborativ an inklusiv, orientéiert op Kapazitéitsbau a biergerlech Handlung, a si laangfristeg Investitiounen an änneren. De Bericht schléisst mat e puer zousätzlech Ressourcen of, déi fir Net-Educateuren profitéieren, déi sicht méi ze maachen fir mat hire lokalen Gemeinschaften ze engagéieren.

Steel, BS, Smith, C., Opsommer, L., Curiel, S., Warner-Steel, R. (2005). Public Ocean Alphabetiséierung an den USA. Ozean Küst. Manag. 2005, Vol. 48, 97–114. https://www.researchgate.net/publication/ 223767179_Public_ocean_literacy_in _the_United_States

Dës Etude ënnersicht aktuell Niveaue vum ëffentleche Wëssen iwwer den Ozean an entdeckt och d'Korrelatioun vu Wëssenshalt. Wärend Küstbewunner soen datt se e bësse méi wëssenschaftlech sinn wéi déi, déi an net-Küstegebidder wunnen, souwuel Küst- wéi och net-Küstebefroten hu Probleemer fir wichteg Begrëffer z'identifizéieren an Ozeanquiz Froen ze beäntweren. Den nidderegen Niveau vum Wëssen iwwer Ozeanthemen implizéiert datt d'Ëffentlechkeet Zougang zu besseren Informatioun méi effektiv geliwwert brauch. Wat d'Informatioun ubelaangt, hunn d'Fuerscher festgestallt datt Fernseh a Radio en negativen Afloss op d'Wëssenhaltung hunn an den Internet e positiven allgemengen Afloss op d'Wëssenhaltung huet.

---

3. Behuelen änneren

3.1 Zesummefaassung

Thomas-Walters, L., McCallum, J., Montgomery, R., Petros, C., Wan, AKY, Veríssimo, D. (2022, September). Konservatiounsbiologie. doi: 10.1111/cobi.14000. https://www.researchgate.net/publication/ 363384308_Systematic_review _of_conservation_interventions_to_ promote_voluntary_behavior_change

Verständnis vum mënschleche Verhalen ass vital fir Interventiounen z'entwéckelen déi effektiv zu pro-Ëmweltverhalen änneren. D'Autoren hunn eng systematesch Iwwerpréiwung gemaach fir ze bewäerten wéi effektiv net-pecuniär an net-reglementaresch Interventiounen am Ëmweltverhalen verännert sinn, mat iwwer 300,000 Opzeechnungen déi op 128 individuell Studien fokusséieren. Déi meescht Studien hunn e positiven Effekt gemellt an d'Fuerscher hunn staark Beweiser entdeckt datt Ausbildung, Ufuerderungen a Feedback-Interventiounen zu engem positiven Verhalensverännerung kënne féieren, obwuel déi effektivst Interventioun verschidde Aarte vun Interventiounen an engem eenzege Programm benotzt huet. Weider weisen dës empiresch Donnéeën datt d'Noutwendegkeet fir méi Studien mat quantitativen Donnéeën gebraucht gëtt fir de wuessende Feld vun der Ëmweltverhalensännerung z'ënnerstëtzen.

Huckins, G. (2022, August, 18). D'Psychologie vun der Inspiratioun a Klimaaktioun. Wired. https://www.psychologicalscience.org/news/ the-psychology-of-inspiring-everyday-climate-action.html

Dësen Artikel bitt e breeden Iwwerbléck iwwer wéi individuell Wiel a Gewunnechten dem Klima hëllefe kënnen an erkläert wéi Verständnis vum Verhalensverännerung schlussendlech Handlung encouragéiere kann. Dëst beliicht e wesentleche Problem an deem d'Majoritéit vun de Leit d'Drohung vum mënschleche verursaachte Klimawandel erkennen, awer wéineg wëssen wat se als Eenzelne maache kënnen fir et ze reduzéieren.

Tavri, P. (2021). Wäert Handlungsgap: eng grouss Barrière fir d'Verhalensverännerung z'erhalen. Akademie Bréiwer, Artikel 501. DOI:10.20935 / AL501 https://www.researchgate.net/publication/ 350316201_Value_action_gap_a_ major_barrier_in_sustaining_behaviour_change

Pro-Ëmweltverhalen änneren Literatur (déi nach relativ zu aneren Ëmweltfelder limitéiert ass) suggeréiert datt et eng Barrière gëtt déi de "Wäertaktiounsgap" genannt gëtt. An anere Wierder, et gëtt e Lück an der Uwendung vun Theorien, well Theorien tendéieren unzehuelen datt d'Mënsche rational Wesen sinn, déi systematesch d'Informatioun benotzen. Den Autor schléisst of andeems se suggeréiert datt de Wäertaktiounsgap eng vun de grousse Barrièren ass fir d'Verhalensännerung z'erhalen an datt et entscheedend ass Weeër ze berücksichtegen fir Mëssverständnis a pluralistesch Ignoranz am Ufank ze vermeiden wann Dir Kommunikatioun, Engagement an Ënnerhalt Tools fir Verhalensännerung erstellt.

Balmford, A., Bradbury, RB, Bauer, JM, Broad, S. . Nielsen, KS (2021). Méi effektiv Notzung vun der mënschlecher Verhalenswëssenschaft bei Konservatiounsinterventiounen. Biologesch Konservatioun, 261, 109256. https://doi.org/10.1016/j.biocon.2021.109256 https://www.researchgate.net/publication/ 353175141_Making_more_effective _use_of_human_behavioural_science_in _conservation_interventions

Conservatioun ass haaptsächlech eng Übung fir ze probéieren mënschlecht Verhalen ze änneren. Et ass wichteg ze bemierken datt d'Auteuren argumentéieren datt d'Verhalenswëssenschaft keng Sëlwerkugel fir d'Konservatioun ass an e puer Ännerungen kënne bescheiden, temporär a kontextofhängeg sinn, awer d'Ännerung ka geschéien, obwuel méi Fuerschung gebraucht gëtt. Dës Informatioun ass besonnesch hëllefräich fir déi, déi nei Programmer entwéckelen, déi Verhalensännerung berücksichtegen, well d'Kaderen an och d'Illustratiounen an dësem Dokument en einfache Guide vun de proposéierte sechs Phasen ubidden fir d'Auswiel, d'Ëmsetzung an d'Evaluatioun vun Verhalensännerungsinterventiounen fir d'Biodiversitéitskonservatioun.

Gravert, C. and Nobel, N. (2019). Applied Behavioral Science: An Aféierungsguide. Impaktuell. PDF.

Dës Aféierung an d'Verhalenswëssenschaft liwwert allgemeng Hannergrond am Feld, Informatioun iwwer de mënschleche Gehir, wéi d'Informatioun veraarbecht gëtt, a gemeinsame kognitiv Biases. D'Auteuren presentéieren e Modell vu mënschlechen Entscheedungsprozess fir Verhalensännerung ze kreéieren. De Guide liwwert Informatioun fir Lieser fir ze analyséieren firwat d'Leit net dat richtegt fir d'Ëmwelt maachen a wéi Biases d'Verhalensännerung behënneren. Projete sollen einfach an einfach mat Ziler an Engagement Apparater sinn - all wichteg Faktoren, déi déi an der Conservatioun Welt musse berécksiichtegt wa se probéieren d'Leit mat Ëmweltproblemer ze engagéieren.

Wynes, S. an Nicholas, K. (2017, Juli). D'Klimamitigatiounsspalt: Ausbildung a Regierungsempfehlungen vermëssen déi effektivst individuell Handlungen. Ëmweltfuerschung, Vol. 12, Nr 7 DOI 10.1088/1748-9326/aa7541. https://www.researchgate.net/publication/ 318353145_The_climate_mitigation _gap_Education_and_government_ recommendations_miss_the_most_effective _individual_actions

De Klimawandel schued der Ëmwelt. D'Auteuren kucken wéi Individuen Handlunge maache kënnen fir dëse Problem unzegoen. D'Autoren empfeelen datt High-Impact- a Low-Emissiounsaktiounen geholl ginn, speziell: e manner Kand hunn, liewen Auto-gratis, vermeiden Fligerreesen an iessen eng Planz-baséiert Ernährung. Iwwerdeems dës Suggestioune fir e puer extrem schéngen kënnen, ware se zentral fir aktuell Diskussiounen iwwer de Klimawandel an individuellt Verhalen. Dësen Artikel ass nëtzlech fir déi, déi no méi detailléiert Informatiounen iwwer Ausbildung an individuell Aktiounen sichen.

Schultz PW, Kaiser FG. (2012). Pro-Ëmweltverhalen förderen. An der Press an S. Clayton, Redakter. Handbuch vun Ëmwelt- a Conservatioun Psychologie. Oxford University Press, Oxford, Vereenegt Kinnekräich. https://www.researchgate.net/publication/ 365789168_The_Oxford_Handbook _of_Environmental_and _Conservation_Psychology

Conservatiounspsychologie ass e wuessend Feld dat sech op d'Effekter vu mënschlechen Perceptiounen, Attitudë a Verhalen op Ëmweltwuel konzentréiert. Dëst Handbuch gëtt eng kloer Definitioun an Beschreiwung vun Conservatioun Psychologie wéi och e Kader fir Applikatioun Theorien vun Conservatioun Psychologie op verschidden akademesch Analysen an aktiv Terrain Projeten. Dëst Dokument ass héich applicabel fir Akademiker a Fachleit, déi sichen Ëmweltprogrammer ze kreéieren déi engagéierend Akteuren a lokal Gemeinschaften iwwer laangfristeg enthalen.

Schultz, W. (2011). Conservatioun heescht Behuelen änneren. Conservation Biology, Band 25, Nr 6, 1080-1083. Society for Conservation Biology DOI: 10.1111/j.1523-1739.2011.01766.x https://www.researchgate.net/publication/ 51787256_Conservation_Means_Behavior

Studien hu gewisen datt et allgemeng en héijen Niveau vun der ëffentlecher Suerg iwwer Ëmweltproblemer ass, awer et goufen keng dramatesch Ännerungen a perséinlechen Handlungen oder verbreet Verhalensmuster. Den Auteur argumentéiert datt d'Konservatioun en Zil ass dat nëmmen erreecht ka ginn andeems Dir iwwer d'Ausbildung an d'Bewosstsinn geet fir tatsächlech Verhalen z'änneren a schléisst mat ze soen datt "Konservatiounsefforte gefouert vun Naturwëssenschaftler gutt servéiert gi fir Sozial- a Verhalenswëssenschaftler z'involvéieren" déi iwwer einfach sinn. Ausbildung a Sensibiliséierungscampagnen.

Dietz T, Gardner G, Gilligan J, Stern P, Vandenbergh M. (2009). Haushaltsaktioune kënnen e Verhalenskeil ubidden fir séier US Kuelestoffemissiounen ze reduzéieren. Proceedings vun der National Academy of Sciences 106: 18452–18456. https://www.researchgate.net/publication/ 38037816_Household_Actions_Can _Provide_a_Behavioral_Wedge_to_Rapidly _Reduce_US_Carbon_Emissions

Historesch gouf et e Schwéierpunkt op d'Aktiounen vun Individuen a Stéit fir de Klimawandel unzegoen, an dësen Artikel kuckt d'Wahrheet vun dësen Fuerderungen. D'Fuerscher benotzen eng Verhale Approche fir 17 Interventiounen z'ënnersichen déi d'Leit kënne huelen fir hir Kuelestoffemissiounen ze reduzéieren. Interventiounen enthalen awer sinn net limitéiert op: Wiedererisatioun, Low-Flow Duschkopf, Brennstoff-effizient Gefierer, Routine Auto-Ënnerhalt, Linntrocknung, a Carpooling / Trip-changing. D'Fuerscher hunn erausfonnt datt d'national Ëmsetzung vun dësen Interventiounen eng geschätzte 123 Milliounen Tonnen Kuelestoff pro Joer oder 7.4% vun den US nationalen Emissiounen spuere kéinten, mat wéineg bis guer keng Stéierungen am Wuelbefannen vum Haushalt.

Clayton, S., and G. Myers (2015). Conservation Psychology: Verständnis a Promotioun vun der Mënscheversuergung fir d'Natur, zweet Editioun. Wiley-Blackwell, Hoboken, New Jersey. ISBN: 978-1-118-87460-8 https://www.researchgate.net/publication/ 330981002_Conservation_psychology _Understanding_and_promoting_human_care _for_nature

Clayton a Myers gesinn d'Mënschen als Deel vun natierlechen Ökosystemer an entdecken d'Art a Weis wéi d'Psychologie d'Erfahrung vun enger Persoun an der Natur beaflosst, souwéi verwalteten an urbanen Astellungen. D'Buch selwer geet am Detail op d'Theorien vun der Conservatiounspsychologie, bitt Beispiller a proposéiert Weeër fir eng verstäerkte Betreiung fir d'Natur vu Gemeinschaften. D'Zil vum Buch ass et ze verstoen wéi d'Leit iwwer d'Natur denken, erliewen an interagéieren, wat entscheedend ass fir d'Ëmweltnohaltegkeet souwéi d'mënschlecht Wuelbefannen ze förderen.

Darnton, A. (2008, Juli). Referenzbericht: En Iwwerbléck iwwer Verhalensverännerungsmodeller an hir Benotzung. GSR Behuelen änneren Wëssen Iwwerpréiwung. Regierung Sozial Fuerschung. https://www.researchgate.net/publication/ 254787539_Reference_Report_ An_overview_of_behaviour_change_models _and_their_uses

Dëse Bericht kuckt den Ënnerscheed tëscht Verhalensmodeller an Verännerungstheorien. Dëst Dokument gëtt en Iwwerbléck iwwer wirtschaftlech Viraussetzungen, Gewunnechten a verschidde aner Faktoren, déi Verhalen beaflossen, an erkläert och d'Benotzung vu Verhalensmodeller, Referenze fir d'Verännerung ze verstoen, a schlussendlech mat engem Guide iwwer d'Benotzung vu Verhalensmodeller mat Verännerungstheorien. Dem Darnton säin Index zu de Featured Modeller an Theorien mécht dësen Text besonnesch zougänglech fir déi nei Verhalensverännerung ze verstoen.

Thrash, T., Moldovan, E., and Oleynick, V. (2014) D'Psychologie vun der Inspiratioun. Sozial a Perséinlechkeet Psychologie Kompass Vol. 8, Nr. 9. DOI:10.1111/spc3.12127. https://www.researchgate.net/journal/Social-and-Personality-Psychology-Compass-1751-9004

Fuerscher hunn d'Verständnis vun der Inspiratioun als Schlëssel Feature vun der Spueraktioun gefrot. D'Auteuren definéieren als éischt Inspiratioun baséiert op enger integrativer Literaturrevisioun a skizzéiere verschidde Approche. Zweetens, si iwwerpréiwen d'Literatur iwwer Konstruktiounsvaliditéit dann substantiell Theorie an Erkenntnisser, betount d'Roll vun der Inspiratioun fir d'Erreeche vun elusive Wueren ze förderen. Schlussendlech äntweren se op dacks Froen a Mëssverständnisser iwwer Inspiratioun a bidden Empfehlungen iwwer wéi een Inspiratioun an anerer oder sech selwer fördert.

Uzzell, DL 2000. D'psycho-raimlech Dimensioun vu globalen Ëmweltproblemer. Journal of Environmental Psychology. 20: 307-318. https://www.researchgate.net/publication/ 223072457_The_psycho-spatial_dimension_of_global_ environmental_problems

Studien goufen an Australien, England, Irland a Slowakei gemaach. D'Resultater vun all Etude weisen konsequent datt d'Befroten net nëmmen fäeg sinn Probleemer op globalem Niveau ze konzeptualiséieren, mee en inverse Distanzeffekt gëtt fonnt sou datt d'Ëmweltproblemer als méi sérieux ugesi ginn, wat se méi wäit vum Perceiver sinn. Eng ëmgedréint Relatioun gouf och tëscht engem Sënn vu Verantwortung fir Ëmweltproblemer a raimlecher Skala fonnt, déi zu Gefiller vu Kraaftlosegkeet op weltwäitem Niveau resultéiert. De Pabeier schléisst mat enger Diskussioun vu verschiddene psychologeschen Theorien a Perspektiven of, déi dem Auteur seng Analyse vun de globale Ëmweltproblemer informéiert.

3.2 Applikatioun

Cusa, M., Falcão, L., De Jesus, J., et al. (2021). Fësch aus dem Waasser: d'Onbekanntheet vun de Konsumenten mat der Erscheinung vu kommerziellen Fëschaarten. Sustain Sci Vol. 16, 1313–1322. https://doi.org/10.1007/s11625-021-00932-z. https://www.researchgate.net/publication/ 350064459_Fish_out_of_water_ consumers’_unfamiliarity_with_the_ appearance_of_commercial_fish_species

Seafood Etiketten spillen eng Schlësselroll fir Konsumenten ze hëllefen souwuel Fëschprodukter ze kafen an nohalteg Fëscherpraktiken ze encouragéieren. D'Autoren hunn 720 Leit a sechs europäesche Länner studéiert a fonnt datt d'europäesch Konsumenten e schlecht Verständnis hunn iwwer d'Erscheinung vun de Fësch, déi se konsuméieren, mat briteschen Konsumenten déi äermst a spuenesch déi bescht maachen. Si entdeckt kulturell Bedeitung wann Fësch en Effekt hätt, dh wann eng bestëmmten Zort Fësch kulturell bedeitend ass, géif et zu engem méi héijen Taux identifizéiert ginn wéi aner méi heefeg Fësch. D'Auteuren plädéieren, d'Transparenz vum Miermaart wäert oppe bleiwen fir Mëssbrauch bis d'Konsumenten méi Verbindung mat hirem Iessen maachen.

Sánchez-Jiménez, A., MacMillan, D., Wolff, M., Schlüter, A., Fujitani, M., (2021). D'Wichtegkeet vu Wäerter beim Viraussoen an Encouragéiere vum Ëmweltverhalen: Reflexiounen vun enger Costa Rica Klengskala Fëscherei, Frontiers in Marine Science, 10.3389/fmars.2021.543075, 8, https://www.researchgate.net/publication/ 349589441_The_Importance_of_ Values_in_Predicting_and_Encouraging _Environmental_Behavior_Reflections _From_a_Costa_Rican_Small-Scale_Fishery

Am Kontext vu klenge Fëschereien, onnohalteg Fëscherpraktiken kompromittéieren d'Integritéit vu Küstgemeinschaften an Ökosystemer. D'Etude huet eng Verhalensverännerungsinterventioun mat Gielnetfëscher am Golf vun Nicoya, Costa Rica gekuckt, fir Virgänger vu pro-Ëmweltverhalen tëscht Participanten ze vergläichen, déi eng Ökosystem-baséiert Interventioun kruten. Perséinlech Normen an Wäerter waren bedeitend fir d'Ënnerstëtzung vun de Gestiounsmoossnamen z'erklären, zesumme mat e puer Fëscheeigenschaften (zB Fëscherplaz). D'Fuerschung weist d'Wichtegkeet vun Educatiounsinterventiounen un, déi iwwer d'Auswierkunge vun der Fëscherei am Ökosystem léieren, wärend d'Participanten hëllefen sech selwer als kapabel Aktiounen ëmzesetzen.

McDonald, G., Wilson, M., Verissimo, D., Twohey, R., Clemence, M., Apistar, D., Box, S., Butler, P., et al. (2020). Katalyséieren nohalteg Fëscherei Gestioun Duerch Behuelen änneren Interventiounen. Conservation Biology, Vol. 34, Nr. 5 DOI: 10.1111/cobi.13475 https://www.researchgate.net/publication/ 339009378_Catalyzing_ sustainable_fisheries_management_though _behavior_change_interventions

D'Autoren hu probéiert ze verstoen wéi de soziale Marketing d'Perceptioun vu Gestiounsvirdeeler an nei sozial Normen erhéijen. D'Fuerscher hunn ënner Waasser visuell Ëmfroe gemaach fir ekologesch Bedéngungen ze quantifizéieren an duerch Haushaltsëmfroen iwwer 41 Site a Brasilien, Indonesien an de Philippinen ze maachen. Si hu fonnt datt d'Gemeinschaften nei sozial Normen entwéckelen a méi nohalteg fëschen ier déi laangfristeg ökologesch a sozioekonomesch Virdeeler vum Fëschmanagement materialiséiert goufen. Sou soll d'Fëscherei Gestioun méi maachen fir d'laangfristeg Erfahrungen vun de Gemeinschaften ze berücksichtegen an d'Projeten un d'Gebidder unzepassen op Basis vun de geliewten Erfarunge vun de Gemeinschaften.

Valauri-Orton, A. (2018). Boarter Verhalen änneren fir Seagrass ze schützen: En Toolkit fir eng Verhalensännerungskampagne fir Seagrass Schued Präventioun ze designen an ëmzesetzen. D'Ozean Foundation. PDF. https://oceanfdn.org/calculator/kits-for-boaters/

Trotz Efforten Seagrass Schued ze reduzéieren, scarring vun seagrass wéinst boater Aktivitéit bleift eng aktiv Bedrohung. De Bericht soll bescht Praktiken fir Verhalensverännerungs-Outreach Kampagnen ubidden andeems en e Schrëtt-fir-Schrëtt Projet Implementatiounsplang ubitt, deen d'Noutwennegkeet betount fir e lokale Kontext ze liwweren, kloer, einfach an handlungsfäeg Messagerie ze benotzen, an Theorie vu Verhalensännerung ze benotzen. De Bericht zitt aus fréiere Wierker spezifesch fir Booter Outreach wéi och déi breet Konservatioun a Verhalensännerung Outreach Bewegung. D'Toolkit enthält e Beispill Designprozess a bitt spezifesch Design- an Ëmfroelementer, déi vu Ressourcemanager erëmbenotzt a repurposéiert kënne ginn fir hiren eegene Besoinen ze passen. Dës Ressource gouf am Joer 2016 erstallt a gouf am Joer 2018 aktualiséiert.

Costanzo M, Archer D, Aronson E, Pettigrew T. 1986. Energiespuerverhalen: de schwéiere Wee vun Informatioun zu Handlung. American Psychologist 41:521-528.

Nodeems se en Trend gesinn hunn datt nëmmen e puer Leit Energiespuermoossnamen adoptéieren, hunn d'Auteuren e Modell erstallt fir psychologesch Faktoren z'entdecken, déi bezéie wéi d'Entscheedungen vun engem Individuum Informatioun veraarbecht. Si hunn erausfonnt datt d'Kredibilitéit vun der Informatiounsquell, Verständnis vun der Noriicht an d'Vividitéit vum Argument fir Energie ze spueren am meeschte wahrscheinlech war fir aktiv Ännerungen ze gesinn, wou en Individuum bedeitend Handlung wäert huelen fir Konservatiounsapparater z'installéieren oder ze benotzen. Och wann dëst Energie fokusséiert ass - anstatt Ozean oder souguer Natur, war et eng vun den éischte Studien iwwer Conservatiounsverhalen, déi d'Art a Weis wéi d'Feld haut fortgeschratt ass reflektéiert.

3.3 Natur-baséiert Empathie

Yasué, M., Kockel, A., Dearden, P. (2022). Déi psychologesch Auswierkunge vu Gemeinschaftsbaséierte geschützte Gebidder, Aquatic Conservation: Marine and Freshwater Ecosystems, 10.1002/aqc.3801, Vol. 32, Nr 6, 1057-1072 https://www.researchgate.net/publication/ 359316538_The_psychological_impacts_ of_community-based_protected_areas

D'Auteuren Yasué, Kockel an Dearden hunn d'laangfristeg Effekter vum Verhalen vun deenen an der Noperschaft zu MPA gekuckt. D'Etude huet festgestallt datt Befroten a Gemeinschaften mat mëttelalterlechen an eelere MPA'en eng méi breet Palette vu MPA positiven Effekter identifizéiert hunn. Weider, Befroten aus mëttelalterlechen an eelere MPAs haten manner net-autonom Motivatioune fir MPA-Gestioun ze engagéieren an haten och méi héich Selbsttranszendenzwäerter, wéi d'Natur këmmeren. Dës Resultater suggeréieren datt Gemeinschaftsbaséiert MPAs psychologesch Verännerungen an de Gemeinschaften encouragéiere kënnen, wéi eng méi autonom Motivatioun fir d'Natur ze këmmeren a verstäerkte Selbsttranszendenzwäerter, déi allebéid d'Konservatioun ënnerstëtzen.

Lehnen, L., Arbieu, U., Böhning-Gaese, K., Díaz, S., Glikman, J., Mueller, T., (2022). Individuell Bezéiunge mat Entitéite vun der Natur iwwerdenken, Leit an Natur, 10.1002/pan3.10296, Vol. 4, Nr 3, 596-611. https://www.researchgate.net/publication/ 357831992_Rethinking_individual _relationships_with_entities_of_nature

D'Unerkennung vun Variatioun an de Mënsch-Natur Bezéiungen iwwer verschidde Kontexter, Entitéite vun der Natur, an eenzel Leit sinn zentral fir eng gerecht Gestioun vun der Natur a seng Bäiträg fir d'Leit an fir effektiv Strategien ze designen fir méi nohaltegt mënschlecht Verhalen ze encouragéieren an ze guidéieren. D'Fuerscher argumentéieren datt wann Dir individuell- an Entitéitspezifesch Perspektiven berécksiichtegt, da kann d'Konservatiounsaarbecht méi gerecht sinn, besonnesch an Approche fir d'Virdeeler an d'Nodeeler ze managen, déi d'Leit aus der Natur kréien, an d'Entwécklung vu méi effektiv Strategien hëllefe fir d'mënschlecht Verhalen mat Konservatioun a Konservatioun ze alignéieren. Nohaltegkeet Ziler.

Fox N, Marshall J, Dankel DJ. (2021, Mai). Ozean Alphabetiséierung a Surfen: Verständnis wéi Interaktiounen a Küstekosystemer de Blue Space Benotzer Bewosstsinn vum Ozean informéieren. Int J Environ Res Public Health. Vol. 18 No.11, 5819. doi: 10.3390/ijerph18115819. https://www.researchgate.net/publication/ 351962054_Ocean_Literacy _and_Surfing_Understanding_How_Interactions _in_Coastal_Ecosystems _Inform_Blue_Space_ User%27s_Awareness_of_the_Ocean

Dës Etude vun 249 Participanten gesammelt souwuel qualitativ wéi och quantitativ Donnéeën konzentréiert op Fräizäit Ozean Benotzer, speziell Surfer, a wéi hir blo Raum Aktivitéiten Versteesdemech vun Ozean Prozesser a Mënsch-Ozean Interconnection informéieren kann. D'Ozean Literaturprinzipien goufen benotzt fir d'Ozeanbewosstsinn duerch Surfen Interaktiounen ze bewäerten fir weider Verständnis vu Surfererfarungen z'entwéckelen, andeems de sozial-ökologesche Systemer Kader benotzt fir Surfresultater ze modelléieren. D'Resultater hu festgestallt datt Surfer wierklech Ozean Alphabetiséierung Virdeeler kréien, speziell dräi vun de siwen Ozean Alphabetiséierung Prinzipien, an datt Ozean Alphabetiséierung en direkten Virdeel ass datt vill Surfer an der Probegrupp kréien.

Blythe, J., Baird, J., Bennett, N., Dale, G., Nash, K., Pickering, G., Wabnitz, C. (2021, 3. Mäerz). Fërderen Ozean Empathie Duerch zukünfteg Szenarien. Leit an Natur. 3:1284–1296. DOI: 10.1002/pan3.10253. https://www.researchgate.net/publication/ 354368024_Fostering_ocean_empathy _through_future_scenarios

Empathie fir d'Natur gëllt als Viraussetzung fir nohalteg Interaktioune mat der Biosphär. Nodeem e Resumé vun der Theorie vun der Ozeanempathie a méiglecherweis Resultater vun Handlungen oder Inaktioun betreffend d'Zukunft vum Ozean geliwwert huet, genannt Szenarie, hunn d'Autoren festgestallt datt de pessimistesche Szenario zu méi héije Empathieniveauen am Verglach zum optimistesche Szenario gefouert huet. Dës Etude ass bemierkenswäert datt et eng Ofsenkung vun den Empathieniveauen beliicht (zréck op Pre-Testniveauen) nëmmen dräi Méint nodeems d'Ozean Empathie Lektioune gegeben goufen. Also, fir laangfristeg effektiv ze sinn, gi méi wéi einfach informativ Lektioune gebraucht.

Sunassee, A.; Bokhoree, C.; Patrizio, A. (2021). Schüler Empathie fir d'Ëmwelt duerch Eco-Art Place-Based Education. Ökologie 2021, 2, 214–247. DOI:10.3390/ecologies2030014. https://www.researchgate.net/publication/ 352811810_A_Designed_Eco-Art_and_Place-Based_Curriculum_Encouraging_Students%27 _Empathy_for_the_Environment

Dës Etude huet gekuckt wéi d'Studente sech mat der Natur bezéien, wat d'Iwwerzeegungen vun engem Student beaflosst a wéi d'Behuelen beaflosst ginn, a wéi d'Studente hir Handlunge beaflosst kënnen e verstäerkte Verständnis ubidden wéi se sënnvoll zu globalen Ziler bäidroe kënnen. D'Zil vun dëser Etude war d'Erzéiungsfuerschungspabeieren ze analyséieren, déi am Beräich vun der Ëmweltkonschtausbildung publizéiert goufen, fir de Faktor mam gréissten Effekt ze fannen an ze beliichten wéi se hëllefe kënne fir d'implementéiert Moossnamen ze verbesseren. D'Resultater weisen datt sou Fuerschung kann hëllefen d'Ëmweltkonschtausbildung ze verbesseren op Basis vun Handlung an zukünfteg Fuerschungserausfuerderunge berücksichtegen.

Michael J. Manfredo, Tara L. Teel, Richard EW Berl, Jeremy T. Bruskotter, Shinobu Kitayama. 10.1038, (41893-020), (00655).

Dës Etude huet festgestallt datt d'Erhéijung vun de Mutualismus Wäerter (déierend Déieren als Deel vun enger sozialer Gemeinschaft gesinn an d'Rechter wéi d'Mënschen verdéngt) begleet gouf vun engem Réckgang vu Wäerter, déi d'Herrschaft ënnersträichen (behandelt Déieren als Ressourcen, déi fir mënschlech Virdeeler benotzt ginn), en Trend weider. siichtbar an enger Kräiz-Generatioun Kohort Analyse. D'Etude huet och staark Associatiounen tëscht Staatsniveau Wäerter an Trends an der Urbaniséierung fonnt, déi d'Verréckelung mat Makro-Niveau sozioökonomesche Faktoren verbënnt. Resultater suggeréieren positiv Resultater fir d'Konservatioun awer d'Fäegkeet vum Feld ze adaptéieren wäert kritesch sinn fir dës Resultater ze realiséieren.

Lotze, HK, Guest, H., O'Leary, J., Tuda, A., and Wallace, D. (2018). Ëffentlech Perceptioun vu Marine Bedrohungen a Schutz aus der ganzer Welt. Ozean Küst. Verwalten. 152, 14–22. doi: 10.1016/j.ocecoaman.2017.11.004. https://www.researchgate.net/publication/ 321274396_Public_perceptions_of_marine _threats_and_protection_from_around_the _world

Dës Etude vergläicht Ëmfroe vun der ëffentlecher Perceptioun vu Marine Bedrohungen a Schutz mat méi wéi 32,000 Befroten iwwer 21 Länner. D'Resultater weisen datt 70% vun de Befroten gleewen datt d'Marineëmfeld ënner Bedrohung vu mënschlechen Aktivitéiten ass, awer nëmmen 15% hu geduecht datt d'Gesondheet vum Ozean schlecht oder menacéiert wier. D'Respondenten hunn konsequent d'Verschmotzungsprobleemer als déi héchst Bedrohung klasséiert, gefollegt vu Fëscherei, Liewensraumännerung a Klimawandel. Wat den Ozeanschutz ugeet, ënnerstëtzen 73% vun de Befroten MPA's an hirer Regioun, ëmgekéiert am meeschten iwwerschätzt d'Gebitt vum Ozean dat momentan geschützt ass. Dëst Dokument ass am meeschte uwendbar fir Marine Manager, Politiker, Conservatiounspraktiker, an Educateuren fir Marine Management a Conservatiounsprogrammer ze verbesseren.

Martin, VY, Weiler, B., Reis, A., Dimmock, K., & Scherrer, P. (2017). 'Maachen déi richteg Saach': Wéi d'Sozialwëssenschafte hëllefe kënne pro-Ëmweltverhalensverännerung a Marine geschützte Gebidder ze förderen. Marine Politik, 81, 236-246. https://doi.org/10.1016/j.marpol.2017.04.001 https://www.researchgate.net/publication/ 316034159_’Doing_the_right_thing’ _How_social_science_can_help_foster_pro-environmental_behaviour_change_in_marine _protected_areas

MPA Manager hu gemellt datt se tëscht konkurréiere Prioritéite gefaange sinn, déi positiv Benotzerverhalen encouragéieren fir Auswierkungen op Marine Ökosystemer ze minimiséieren wärend de Fräizäitgebrauch erlaabt. Fir dëst unzegoen, plädéieren d'Auteuren fir informéiert Verhalensännerungsstrategien fir Problemverhalen an MPAs ze reduzéieren an zu Konservatiounsefforten bäizedroen. Den Artikel bitt nei theoretesch a praktesch Abléck a wéi se d'MPA-Gestioun hëllefe kënnen fir spezifesch Verhalen ze zielen an ze veränneren, déi schlussendlech d'Marineparkwäerter ënnerstëtzen.

A De Young, R. (2013). "Ëmweltpsychologie Iwwersiicht." An Ann H. Huffman & Stephanie Klein [Eds.] Green Organisations: Driving Change with IO Psychology. Pp. 17-33. NY: Routledge. https://www.researchgate.net/publication/ 259286195_Environmental_Psychology_ Overview

Ëmweltpsychologie ass e Studieberäich dat d'Interrelatioun tëscht Ëmfeld a mënschlechen Afloss, Erkenntnis a Verhalen ënnersicht. Dëst Buch Kapitel hëlt en am-Déift Bléck an d'Ëmweltpsychologie deckt Mënsch-Ëmfeld Interaktiounen a seng Implikatioune an encouragéieren raisonnabel Verhalen ënner probéieren Ëmwelt- a sozial Ëmstänn. Och wann net direkt op Marine Themen konzentréiert ass, hëlleft dëst d'Bühn fir méi detailléiert Studien an Ëmweltpsychologie ze setzen.

McKinley, E., Fletcher, S. (2010). Individuell Verantwortung fir d'Ozeanen? Eng Evaluatioun vun der Marine Nationalitéit vun de UK Marine Praktiker. Ozean & Küst Management, Vol. 53, Nr 7,379-384. https://www.researchgate.net/publication/ 245123669_Individual_responsibility _for_the_oceans_An_evaluation_of_marine _citizenship_by_UK_marine_practitioners

A leschter Zäit huet d'Gouvernance vum Marineëmfeld sech entwéckelt vu primär Top-Down a staatlech geriicht fir méi partizipativ a Gemeinschaftsbaséiert ze sinn. Dëse Pabeier proposéiert datt eng Ausdehnung vun dësem Trend indikativ wier fir e gesellschaftleche Sënn vu Marine Staatsbiergerschaft fir déi nohalteg Gestioun a Schutz vum Marineëmfeld duerch eng verstäerkt individuell Bedeelegung an der Politikentwécklung an der Ëmsetzung ze liwweren. Ënnert Marine Praktiker, méi héich Niveaue vu Biergerbedeelegung an der Gestioun vum Marineëmfeld géifen d'Marineëmfeld immens profitéieren, mat zousätzleche Virdeeler méiglech duerch e verstäerkten Sënn vu Marine Nationalitéit.

Zelezny LC, Schultz PW (dir.). 2000. Promotioun Ëmweltpolitik. Journal of Social Issues 56, 3, 365-578. https://doi.org/10.1111/0022-4537.00172 https://www.researchgate.net/publication/ 227686773_Psychology _of_Promoting_Environmentalism_ Promoting_Environmentalism

Dës Ausgab vum Journal of Social Issues konzentréiert sech op d'Psychologie, d'Soziologie an d'ëffentlech Politik vun de globalen Ëmweltproblemer. D'Ziler vun der Ausgab sinn (1) den aktuellen Zoustand vun der Ëmwelt an der Ëmwelt ze beschreiwen, (2) nei Theorien a Fuerschung iwwer Ëmweltattitudë a Verhalen ze presentéieren, an (3) Hindernisser an ethesch Considératiounen ze entdecken bei der Promotioun vun der Ëmwelt. Aktioun.

---

4. Educatioun

4.1 STEM an den Ozean

National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA). (2020). Ozean Alphabetiséierung: Déi wesentlech Prinzipien a Fundamental Konzepter vun Ozeanwëssenschaften fir Schüler vun all Alter. Washington, DC. https://oceanservice.noaa.gov/education/ literacy.html

Den Ozean ze verstoen ass essentiell fir dëse Planéit op deem mir all liewen ze verstoen an ze schützen. Den Zweck vun der Ocean Literacy Campaign war de Mangel un Ozean-relatéierten Inhalt a staatlechen an nationale Wëssenschaftsausbildungsnormen, Léiermaterial a Bewäertungen unzegoen.

4.2 Ressourcen fir K-12 Educateuren

Payne, D., Halversen, C., and Schoedinger, SE (2021, Juli). E Handbuch fir d'Erhéijung vun der Ozean Alphabetiséierung fir Educateuren an Ozean Alphabetiséierung Affekoten. National Marine Educators Association. https://www.researchgate.net/publication/ 363157493_A_Handbook_for_ Increasing_Ocean_Literacy_Tools_for _Educators_and_Ocean_Literacy_Advocates

Dëst Handbuch ass eng Ressource fir Educateuren iwwer den Ozean ze léieren, ze léieren an ze kommunizéieren. Wärend ursprénglech fir Klassesall Enseignanten an informelle Educateuren geduecht fir Educatiounsmaterialien, Programmer, Ausstellungen an Aktivitéitsentwécklung an den USA ze benotzen, kënnen dës Ressourcen vu jidderengem benotzt ginn, iwwerall, dee probéiert d'Ozean Alphabetiséierung ze erhéijen. Abegraff sinn 28 konzeptuell Flowdiagrammer vum Ocean Alphabetiséierungs Scope a Sequenz fir Graden K-12.

Tsai, Liang-Ting (2019, Oktober). Multilevel Effekter vu Student a Schoul Faktoren op Senior High School Studenten 'Ozean Alphabetiséierung. Nohaltegkeet Vol. 11 DOI: 10.3390/su11205810.

D'Haaptfunktioun vun dëser Etude war datt fir Senior Highschool Studenten an Taiwan individuell Faktoren déi primär Chauffeuren vun der Ozean Alphabetiséierung sinn. An anere Wierder, Student-Niveau Faktoren ausgemaach fir e groussen Undeel vun der total Varianz an der Ozean Alphabetiséierung vun Studenten wéi Schoul-Niveau Faktoren. Wéi och ëmmer, d'Frequenz vum Liesen Ozean-thematesche Bicher oder Zäitschrëften ware Prognose vun der Ozean Alphabetiséierung, wärend um Schoulniveau, Schoulregioun a Schoulplaz déi entscheedend Aflossfaktoren fir Ozean Alphabetiséierung waren.

National Marine Educators Association. (2010). Ocean Alphabetiséierung Ëmfang a Sequenz fir Grad K-12. D'Ozean Alphabetiséierung Kampagne mat dem Ozean Alphabetiséierung Ëmfang & Sequenz fir Grad K-12, NMEA. https://www.marine-ed.org/ocean-literacy/scope-and-sequence

D'Ocean Alphabetiséierung Ëmfang a Sequenz fir Graden K-12 ass en Instruktiounsinstrument dat Leedung fir Educateuren ubitt fir hir Studenten ze hëllefen e vollt Verständnis vum Ozean op ëmmer méi komplexe Weeër iwwer Joere vun duerchduechten, kohärent Wëssenschaftsinstruktioun z'erreechen.

---

5. Diversitéit, Equity, Inklusioun a Gerechtegkeet

Adams, L., Bintiff, A., Jannke, H., and Kacez, D. (2023). UC San Diego Bachelorstudenten an den Ocean Discovery Institute kollaboréieren fir e Pilotprogramm a kulturell reaktiounsfäeger Mentoring ze bilden. Ozeanographie, https://doi.org/10.5670/oceanog.2023.104. https://www.researchgate.net/publication/ 366767133_UC_San_Diego _Undergraduates_and_the_Ocean_ Discovery_Institute_Collaborate_to_ Form_a_Pilot_Program_in_Culturally_ Responsive_Mentoring

Et gëtt e seriöse Mangel u Diversitéit an der Ozeanwëssenschaft. Ee Wee kann dëst verbessert ginn ass duerch d'Ëmsetzung vu kulturell reaktiounsfäeger Léier- a Mentoringpraktiken uechter d'K-Universitéit Pipeline. An dësem Artikel beschreiwen d'Fuerscher hir initial Resultater a Lektioune geléiert aus engem Pilotprogramm fir eng rassistesch divers Grupp vu Bachelorstudenten a kulturell sensiblen Mentoringpraktiken ze educéieren a Méiglechkeeten ze bidden fir hir nei erfuerene Fäegkeeten mat K-12 Studenten z'applizéieren. Dëst ënnerstëtzt d'Iddi datt Studenten duerch hir Bachelorstudien Gemeinschaftsadvokate kënne ginn a fir déi déi Ozeanwëssenschaftsprogrammer lafen fir Diversitéit an Inklusioun ze berücksichtegen wann se un Ozeanwëssenschaftsprogrammer schaffen.

Worm, B., Elliff, C., Fonseca, J., Gell, F., Serra Gonçalves, A. Helder, N., Murray, K., Peckham, S., Prelovec, L., Sink, K. März 2023). Maachen Ocean Alphabetiséierung inklusiv an zougänglech. Ethik an der Wëssenschaft an der Ëmweltpolitik DOI: 10.3354/esep00196. https://www.researchgate.net/publication/ 348567915_Making_Ocean _Literacy_Inclusive_and_Accessible

D'Autoren argumentéieren datt d'Engagement an der Marinewëssenschaft historesch de Privileg vun enger klenger Zuel vu Leit mat Zougang zu Héichschoul, spezialiséiert Ausrüstung a Fuerschungsfinanzéierung war. Wéi och ëmmer, Naturvölker Gruppen, spirituell Konscht, Ozean Benotzer, an aner Gruppen, déi schonn zudéifst mam Ozean engagéiert sinn, kéinten eng Vielfalt vu Perspektiven ubidden fir d'Ozean Alphabetiséierungskonzept iwwer e Verständnis vun der Marinewëssenschaft ze beräicheren. D'Auteuren proposéiere datt sou eng Inklusivitéit déi historesch Barrièren entfernen, déi d'Feld ëmginn hunn, eis kollektiv Bewosstsinn an d'Relatioun mam Ozean transforméieren an hëllefen déi lafend Efforte fir d'Marine Biodiversitéit ze restauréieren.

Zelezny, LC; Chua, PP; Aldrich, C. New Ways of Thinking about Environmentalism: Elaborating on Gender Differences in Environmentalism. J. Soc. Emissiounen 2000, 56, 443-457. https://www.researchgate.net/publication/ 227509139_New_Ways_of_Thinking _about_Environmentalism_Elaborating_on _Gender_Differences_in_Environmentalism

D'Auteuren hu festgestallt, datt no engem Joerzéngt vun der Fuerschung (1988-1998) iwwer Geschlechtsënnerscheeder an Ëmwelthaltungen a Verhalen, am Géigesaz zu fréiere Inkonsistenz, e méi kloert Bild entstanen ass: Frae berichten méi staark Ëmwelthaltungen a Verhalen wéi Männer.

Bennett, N., Teh, L., Ota, Y., Christie, P., Ayers, A., et al. (2017). En Appel fir e Behuelungskodex fir d'Marinekonservatioun, Marine Politik, Band 81, Säiten 411-418, ISSN 0308-597X, DOI:10.1016/j.marpol.2017.03.035 https://www.researchgate.net/publication/ 316937934_An_appeal_for _a_code_of_conduct_for_marine_conservation

Marine Konservatiounsaktiounen, wärend gutt intentioned, ginn net un engem Gouvernanceprozess oder Reguléierungsorgan ofgehale, wat zu bedeitende Varianz am Grad vun der Effizienz féiere kann. D'Auteuren plädéieren datt e Behuelungscode oder Set vu Standarde soll agefouert ginn fir sécherzestellen datt korrekt Gouvernance Prozesser gefollegt ginn. De Code soll fair Conservatioun Gouvernance an Entscheedungsprozess engagéieren, sozial gerecht Conservatioun Aktiounen an Resultater, a verantwortlech Conservatioun Praktiker an Organisatiounen. D'Zil vun dësem Code géif d'Marinekonservatioun erlaben souwuel sozial akzeptabel an ökologesch effektiv ze sinn, an doduerch zu engem wierklech nohaltege Ozean bäidroen.

---

6. Standarden, Methodologien, an Indicateuren

Zielinski, T., Kotynska-Zielinska, I. and Garcia-Soto, C. (2022, Januar). E Blueprint fir Ocean Alphabetiséierung: EU4Ocean. https://www.researchgate.net/publication/ 357882384_A_ Blueprint_for_Ocean_Literacy_EU4Ocean

Dëse Pabeier diskutéiert d'Wichtegkeet vun der effizienter Kommunikatioun vu wëssenschaftleche Resultater fir Bierger op der ganzer Welt. Fir d'Leit d'Informatioun ze absorbéieren, hunn d'Fuerscher gesicht d'Ozean Alphabetiséierung Prinzipien ze verstoen an déi bescht verfügbar Mëttelen anzesetzen fir de Prozess vun der Erhéijung vun der globaler Sensibiliséierung vun Ëmweltverännerungen ze erliichteren. Dëst gëllt explizit fir d'Verifizéierung vu wéi een d'Leit mat Respekt fir verschidden Ëmweltproblemer appelléiere kann an dofir, wéi d'Leit d'pädagogesch Approche kënne moderniséieren fir de globale Changement erauszefuerderen. D'Auteuren plädéieren datt d'Ozean Alphabetiséierung de Schlëssel fir Nohaltegkeet ass, obwuel et sollt bemierkt datt dësen Artikel den EU4Ocean Programm fördert.

Sean M. Wineland, Thomas M. Neeson, (2022). Maximaliséierung vun der Verbreedung vu Conservatiounsinitiativen a sozialen Netzwierker. Conservatioun Wëssenschaft a Praxis, DOI:10.1111/csp2.12740, Vol. 4, nr8. https://www.researchgate.net/publication/ 361491667_Maximizing_the_spread _of_conservation_initiatives_in_social_networks

Conservatiounsprogrammer a Politik kënnen d'Biodiversitéit erhalen an d'Ökosystemservicer stäerken, awer nëmmen wann se wäit ugeholl ginn. Wärend Dausende vu Conservatiounsinitiativen weltwäit existéieren, versoen déi meescht iwwer e puer initial Adoptanten ze verbreeden. Initial Adoptioun vun beaflosst Individuen resultéiert zu schaarfen Verbesserungen an der Gesamtzuel vun den Adoptanten vun enger Conservatiounsinitiativ Netzwierk-breet. De regionalen Netzwierk gläicht engem zoufälleg Netzwierk dat meeschtens aus staatlechen Agencen a lokalen Entitéite besteet, während dat nationalt Netzwierk eng Skala-gratis Struktur huet mat héich beaflossen Hubs vu Féderalen Agenturen an ONGen Entitéiten.

Ashley M, Pahl S, Glegg G, and Fletcher S (2019) A Change of Mind: Sozial a Verhalensfuerschungsmethoden applizéieren fir d'Bewäertung vun der Effektivitéit vun Ocean Alphabetiséierungsinitiativen. Frontiers in Marine Science. DOI:10.3389/fmars.2019.00288. https://www.researchgate.net/publication/ 333748430_A_Change_of_Mind _Applying_Social_and_Behavioral_ Research_Methods_to_the_Assessment_of _the_Effectiveness_of_Ocean_Literacy_Initiatives

Dës Methoden erlaben d'Bewäertung vun Ännerungen an der Haltung déi de Schlëssel ass fir d'Effizienz vun engem Programm ze verstoen. D'Autoren presentéieren e logesche Modell Kader fir d'Bewäertung vun edukativen Trainingscourse fir Professionnelen, déi an d'Schëfferindustrie erakommen (Zielverhalen fir d'Verbreedung vun invasiven Arten ze reduzéieren) a pädagogesch Workshops fir Schoulstudenten (am Alter 11-15 a 16-18) iwwer Probleemer am Zesummenhang fir Marine Dreck a Mikroplastik. D'Auteuren hu festgestallt datt d'Bewäertung vun der Haltung vun der Haltung kann hëllefen d'Effizienz vun engem Projet ze bestëmmen fir d'Wëssen an d'Bewosstsinn vun de Participanten vun engem Thema ze erhéijen, besonnesch wann spezifesch Publikum mat ugepassten Ozean Alphabetiséierungsinstrumenter gezielt goufen.

Santoro, F., Santin, S., Scowcroft, G., Fauville, G., and Tuddenham, P. (2017). Ocean Alphabetiséierung fir All - E Toolkit. IOC/UNESCO & UNESCO Venedeg Büro Paris (IOC Manuals and Guides, 80 revided in 2018), 136. https://www.researchgate.net/publication/ 321780367_Ocean_Literacy_for_all_-_A_toolkit

Den Afloss vum Ozean op eis ze kennen an ze verstoen, an eisen Afloss op den Ozean, ass entscheedend fir nohalteg ze liewen an ze handelen. Dëst ass d'Essenz vun der Ozean Alphabetiséierung. Den Ocean Literacy Portal déngt als One-Stop Shop, liwwert Ressourcen an Inhalter fir all verfügbar, mam Zil eng Ozeanliteratur Gesellschaft ze kreéieren déi fäeg ass informéiert a verantwortlech Entscheedungen iwwer Ozeanressourcen an Ozean Nohaltegkeet ze treffen.

NOAA. (2020, Februar). Ozean Alphabetiséierung: Déi wesentlech Prinzipien vun den Ozeanwëssenschaften fir Schüler vun all Alter. www.oceanliteracyNMEA.org

Et gi siwen Ozean Alphabetiséierung Prinzipien an der komplementar Ëmfang a Sequenz ëmfaasst 28 konzeptuell Flux Diagrammer. D'Ozean Alphabetiséierung Prinzipien bleiwen eng Aarbecht am Fortschrëtt; si reflektéieren Efforten ze Datum an Ozean Alphabetiséierung definéieren. Eng fréier Editioun gouf am Joer 2013 produzéiert.

• Ozean Alphabetiséierung Prinzip #1: D'Äerd huet ee groussen Ozean mat villen Features.
• Ozean Alphabetiséierung Prinzip #2: Den Ozean an d'Liewen am Ozean formen d'Charakteristike vun der Äerd.
• Ozean Alphabetiséierung Prinzip #3: Den Ozean ass e groussen Afloss op Wieder a Klima.
• Ozean Alphabetiséierung Prinzip #4: Den Ozean huet d'Äerd bewunnbar gemaach.
• Ozean Alphabetiséierung Prinzip #5: Den Ozean ënnerstëtzt eng grouss Diversitéit vu Liewen an Ökosystemer.
• Ozean Alphabetiséierung Prinzip #6: Den Ozean an d'Mënschen sinn onloschterlech matenee verbonnen.
• Ozean Alphabetiséierung Prinzip #7: Den Ozean ass gréisstendeels onerfuerscht.

---

Zréck op d'Fuerschung