പാറ, കടലാസ്, കടലാമകൾ: എൽ സാൽവഡോറിൽ കടലാമ വിദ്യാഭ്യാസം വിപുലീകരിക്കുന്നു

SEEtheWILD, SEE Tartles എന്നിവയുടെ ഡയറക്ടറും സഹസ്ഥാപകനുമായ ബ്രാഡ് നഹിൽ എഴുതിയത്
എൽ സാൽവഡോറിലെ കടലാമ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ വിപുലീകരിക്കാൻ പ്രാദേശിക അധ്യാപകരുമായി ചേർന്ന് പ്രവർത്തിക്കുന്നു

കിഴക്കൻ പസഫിക് തീരപ്രദേശത്തുടനീളം നൂറുകണക്കിന് പെൺ പരുന്തുകൾ മാത്രമേ കൂടുകൂട്ടുന്നുള്ളൂവെന്ന് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. (ഫോട്ടോ കടപ്പാട്: Brad Nahill/SeeTurtles.org)

വെളുത്ത ടോപ്പും നീല പാന്റും പാവാടയും ധരിച്ച് പരസ്‌പരം പരിഭ്രാന്തരായി പുഞ്ചിരിച്ചുകൊണ്ട് യുവ വിദ്യാർത്ഥികൾ മൂടിയ ഡോക്കിലേക്ക് പുറപ്പെടുന്നു. രണ്ട് ആൺകുട്ടികൾ ആകാംക്ഷയോടെ ഞണ്ടുകളാകാൻ സന്നദ്ധത കാണിക്കുന്നു, അവരുടെ സഹപാഠികളായി മാറിയ കടലാമ വിരിഞ്ഞ് കുഞ്ഞുങ്ങളെ തിന്നാനുള്ള അവസരത്തിൽ അവരുടെ കണ്ണുകൾ തിളങ്ങുന്നു. കടൽത്തീരത്ത് നിന്ന് കടലിലേക്ക് പോകുന്ന ആമക്കുട്ടികളെപ്പോലെ നടിക്കുന്ന കുട്ടികളെ ടാഗ് ചെയ്ത് ആൺകുട്ടികൾ വശത്തേക്ക് നീങ്ങുന്നു.

നിരവധി "ആമകൾ" ആദ്യ ചുരത്തിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു, ഞണ്ടുകൾ വെള്ളത്തിൽ നിന്ന് പറിച്ചെടുക്കാൻ തയ്യാറായി പക്ഷികളായി മാറുന്നു. അടുത്ത പാസിനുശേഷം, ഇപ്പോൾ സ്രാവുകളെ കളിക്കുന്ന ആൺകുട്ടികളെ ഒഴിവാക്കുക എന്ന ഭാരിച്ച ജോലിയെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നത് രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ മാത്രമാണ്. പ്രായപൂർത്തിയാകുന്നതുവരെ അതിജീവിക്കാൻ ഇരപിടിക്കുന്ന മൃഗങ്ങളുടെ പിടിയിൽ നിന്ന് വിരിഞ്ഞുവരുന്ന രണ്ട് കുഞ്ഞുങ്ങൾ മാത്രമേ അതിജീവിക്കുന്നുള്ളൂ.

കടലാമ ഹോട്ട്‌സ്‌പോട്ടുകൾക്ക് സമീപമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കടലാമകളുടെ ലോകം ജീവസുറ്റതാക്കുക എന്നത് പതിറ്റാണ്ടുകളായി കടലാമ സംരക്ഷണ പരിപാടികളുടെ ഭാഗമാണ്. കുറച്ച് വലിയ സംരക്ഷണ സംഘടനകൾക്ക് പൂർണ്ണമായ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടത്താനുള്ള വിഭവങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിലും, മിക്ക ടർട്ടിൽ ഗ്രൂപ്പുകളിലും പരിമിതമായ ജീവനക്കാരും വിഭവങ്ങളും ഉണ്ട്, ഇത് പ്രാദേശിക സ്കൂളുകളിൽ നെസ്റ്റിംഗ് സീസണിൽ രണ്ട് സന്ദർശനങ്ങൾ നടത്താൻ അവരെ അനുവദിക്കുന്നു. ഈ വിടവ് നികത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, കടലാമകൾ കാണുക, സാൽവഡോറൻ സംഘടനകളുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ ICAPO, ഇക്കോവിവ, ഒപ്പം അസോസിയേഷൻ മാംഗിൾ, കടലാമയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം വർഷം മുഴുവനും ഒരു പ്രവർത്തനമാക്കി മാറ്റുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രോഗ്രാം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

കടലാമകൾ ലോകമെമ്പാടും കാണപ്പെടുന്നു, 100-ലധികം രാജ്യങ്ങളിലെ വെള്ളത്തിലൂടെ കൂടുണ്ടാക്കുകയും ഭക്ഷണം കണ്ടെത്തുകയും കുടിയേറുകയും ചെയ്യുന്നു. അവർ താമസിക്കുന്ന സ്ഥലത്തെ ആശ്രയിച്ച്, അവരുടെ മുട്ടയുടെയും മാംസത്തിന്റെയും ഉപഭോഗം, കരകൗശലവസ്തുക്കൾക്കായി അവരുടെ ഷെല്ലുകളുടെ ഉപയോഗം, മത്സ്യബന്ധന ഉപകരണങ്ങളിൽ കുടുങ്ങിപ്പോകൽ, തീരദേശ വികസനം തുടങ്ങി നിരവധി ഭീഷണികൾ അവർ നേരിടുന്നു. ഈ ഭീഷണികളെ നേരിടാൻ, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സംരക്ഷകർ കൂടുണ്ടാക്കുന്ന ബീച്ചുകളിൽ പട്രോളിംഗ് നടത്തുന്നു, കടലാമ-സുരക്ഷിത മത്സ്യബന്ധന ഉപകരണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു, ഇക്കോടൂറിസം പരിപാടികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, ആമകളെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് ആളുകളെ ബോധവൽക്കരിക്കുന്നു.

എൽ സാൽവഡോറിൽ, കടലാമ മുട്ടകൾ കഴിക്കുന്നത് 2009 മുതൽ നിയമവിരുദ്ധമാണ്, ഇത് സംരക്ഷണത്തിനുള്ള ഒരു പ്രധാന ഉപകരണമായി വിദ്യാഭ്യാസത്തെ മാറ്റുന്നു. പ്രാദേശിക സ്‌കൂളുകളിലേക്ക് വിഭവങ്ങൾ എത്തിക്കുന്നതിനും, സജീവവും ഇടപഴകുന്നതുമായ രീതിയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളിലേക്ക് എത്തിച്ചേരുന്ന പാഠങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ അധ്യാപകരെ സഹായിക്കുന്നതിന് ഞങ്ങളുടെ പ്രാദേശിക പങ്കാളികളുടെ പ്രവർത്തനം വിപുലീകരിക്കുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം. ജൂലായിൽ പൂർത്തിയാക്കിയ ആദ്യ പടി, ജിക്വിലിസ്‌കോ ഉൾക്കടലിനു ചുറ്റും പ്രവർത്തിക്കുന്ന അധ്യാപകർക്കായി വർക്ക്‌ഷോപ്പുകൾ നടത്തുക എന്നതായിരുന്നു, മൂന്ന് ഇനം ആമകൾ (പരുന്ത്, പച്ച ആമകൾ, ഒലിവ് റിഡ്‌ലികൾ). ഈ ഉൾക്കടൽ രാജ്യത്തെ ഏറ്റവും വലിയ തണ്ണീർത്തടവും ഗുരുതരമായ വംശനാശഭീഷണി നേരിടുന്ന കിഴക്കൻ പസഫിക് ഹോക്‌സ്ബില്ലിന്റെ രണ്ട് പ്രധാന നെസ്റ്റിംഗ് ഏരിയകളിൽ ഒന്നാണ്, ഒരുപക്ഷേ ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വംശനാശഭീഷണി നേരിടുന്ന കടലാമകളുടെ എണ്ണം.

(ഫോട്ടോ കടപ്പാട്: Brad Nahill/SEEturtles.org)

മൂന്ന് ദിവസങ്ങളിലായി, പ്രദേശത്തെ 25-ത്തിലധികം വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രതിനിധീകരിച്ച് 15 പ്രാദേശിക സ്കൂളുകളിൽ നിന്നുള്ള 2,000-ലധികം അധ്യാപകരുമായി ഞങ്ങൾ രണ്ട് ശിൽപശാലകൾ നടത്തി. കൂടാതെ, ഒരു ലീഡർഷിപ്പ് പ്രോഗ്രാമിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന Asociación Mangle-ൽ നിന്നുള്ള നിരവധി യുവാക്കൾ, കൂടാതെ ബേ നിരീക്ഷിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന രണ്ട് റേഞ്ചർമാർ, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ പ്രതിനിധി എന്നിവരും ഞങ്ങൾ സന്നിഹിതരായിരുന്നു. ഈ പ്രോഗ്രാമിന് മറ്റ് ദാതാക്കൾക്ക് പുറമേ നാഷണൽ ജിയോഗ്രാഫിക്കിന്റെ കൺസർവേഷൻ ട്രസ്റ്റ് ഭാഗികമായി ധനസഹായം നൽകി.

അധ്യാപകരും, വിദ്യാർത്ഥികളെപ്പോലെ, കാണുന്നതിനേക്കാൾ നന്നായി പഠിക്കുന്നു. കടലാമകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ കോർഡിനേറ്റർ സെലീൻ നഹിൽ (പൂർണ്ണമായ വെളിപ്പെടുത്തൽ: അവൾ എന്റെ ഭാര്യയാണ്) ജീവശാസ്ത്രത്തെയും സംരക്ഷണത്തെയും കുറിച്ചുള്ള പ്രഭാഷണങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും ഫീൽഡ് ട്രിപ്പുകളും ഉപയോഗിച്ച് വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ ചലനാത്മകമായി ആസൂത്രണം ചെയ്തു. ഞങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങളിലൊന്ന്, ടീച്ചർമാർക്ക് അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ കടലാമ പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ലളിതമായ ഗെയിമുകൾ നൽകുക എന്നതായിരുന്നു, അതിൽ "Mi Vecino Tiene" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു മ്യൂസിക്കൽ ചെയർ-ടൈപ്പ് ഗെയിം ഉൾപ്പെടുന്നു.

ഒരു ഫീൽഡ് ട്രിപ്പിൽ, കറുത്ത ആമകൾ (പച്ച ആമയുടെ ഒരു ഉപജാതി) ഉള്ള ഒരു ഗവേഷണ പരിപാടിയിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ഞങ്ങൾ അധ്യാപകരെ ആദ്യ ഗ്രൂപ്പിനെ ജിക്വിലിസ്കോ ബേയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. ഈ കടലാമകൾ ഗാലപാഗോസ് ദ്വീപുകളിൽ നിന്ന് ദൂരെ നിന്ന് കടൽത്തീരത്തെ കടൽത്തീരത്ത് ഭക്ഷണം തേടുന്നു. വായുവിനായി തല പൊങ്ങുന്നത് കണ്ട്, ഐസിഎപിഒയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്ന മത്സ്യത്തൊഴിലാളികൾ കടലാമയെ പെട്ടെന്ന് വലയിട്ട് വട്ടമിട്ട് ആമയെ ബോട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ വെള്ളത്തിൽ ചാടി. കപ്പലിൽ കയറിയപ്പോൾ, ഗവേഷക സംഘം ആമയെ ടാഗ് ചെയ്യുകയും അതിന്റെ നീളവും വീതിയും ഉൾപ്പെടെയുള്ള ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുകയും വീണ്ടും വെള്ളത്തിലേക്ക് വിടുന്നതിന് മുമ്പ് ചർമ്മത്തിന്റെ സാമ്പിൾ എടുക്കുകയും ചെയ്തു.

മുട്ടകളെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും വിരിയിക്കുന്ന ഉൽപ്പാദനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും ജൈവവിവരങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും പ്രധാന സമുദ്ര ആവാസവ്യവസ്ഥയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഏകോപിത സംരക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളില്ലാതെ ഈ ഇനം നിലനിൽക്കാൻ സാധ്യതയില്ലെന്നാണ് കുറഞ്ഞ കൂടുകൂട്ടൽ സംഖ്യകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. (ഫോട്ടോ കടപ്പാട്: Brad Nahill/SEEturtles.org)

സീ ടർട്ടിൽസും ഐസിഎപിഒയും ഈ ആമകളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ആളുകളെ കൊണ്ടുവരുമ്പോൾ, സമീപത്ത് താമസിക്കുന്ന ആളുകൾ ഗവേഷണത്തിന് സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നത് വിരളമാണ്. ഈ മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാനും അവയുടെ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കാനുമുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം അവയെ അടുത്ത് കാണുന്നതാണ് എന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നു, അധ്യാപകർ ഹൃദ്യമായി സമ്മതിച്ചു. ആമ മുട്ടകൾ വിരിയുന്നത് വരെ ഗവേഷകർ എങ്ങനെയാണ് അവയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതെന്ന് അറിയാൻ ഞങ്ങൾ അധ്യാപകരെ ICAPO യുടെ ഹാച്ചറിയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി.

ഒരു കൂട്ടം വിദ്യാർത്ഥികളോടൊപ്പം അധ്യാപകർക്ക് അവരുടെ പുതിയ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള അവസരമായിരുന്നു ശിൽപശാലകളുടെ മറ്റൊരു പ്രത്യേകത. സമീപത്തെ സ്‌കൂളിലെ ഒന്നും രണ്ടും ക്ലാസുകൾ വർക്ക്‌ഷോപ്പ് സൈറ്റിലെത്തി ചില പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഫീൽഡ്-ടെസ്റ്റ് ചെയ്തു. ഒരു കൂട്ടർ "പാറ, കടലാസ്, കത്രിക" എന്ന വകഭേദം കളിച്ചു, അതിൽ കുട്ടികൾ ആമയുടെ ജീവിത ചക്രത്തിന്റെ ഒരു ഘട്ടത്തിൽ നിന്ന് അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്ക് കടക്കാൻ മത്സരിച്ചു, മറ്റേ ഗ്രൂപ്പ് "ഞണ്ടുകളും വിരിയിക്കുന്ന കുഞ്ഞുങ്ങളും" ഗെയിം കളിച്ചു.

സർവേകൾ അനുസരിച്ച്, വർക്ക്ഷോപ്പുകൾക്ക് ശേഷം ആമകളെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകരുടെ ശരാശരി അറിവ് ഇരട്ടിയിലധികമായി, എന്നാൽ എൽ സാൽവഡോറിന്റെ കടലാമ സംരക്ഷണ പദ്ധതികളെ ഒരു ദേശീയ കടലാമ വിദ്യാഭ്യാസ പാഠ്യപദ്ധതി വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള ദീർഘകാല പരിപാടിയുടെ ആദ്യപടി മാത്രമാണ് ഈ വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ. അടുത്ത ഏതാനും മാസങ്ങൾക്കുള്ളിൽ, ഈ അധ്യാപകർ, Asociación Mangle-ന്റെ യുവ നേതാക്കളുടെ സഹായത്തോടെ, ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്ന പുതിയ പാഠങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ സ്കൂളുകളിൽ "കടലാമ ദിനങ്ങൾ" ആസൂത്രണം ചെയ്യും. കൂടാതെ, നിരവധി സ്കൂളുകളിൽ നിന്നുള്ള പഴയ ക്ലാസുകൾ ഗവേഷണ പരിപാടികളിൽ പങ്കെടുക്കും.

ദീർഘകാലാടിസ്ഥാനത്തിൽ, എൽ സാൽവഡോറിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ വീട്ടുമുറ്റത്ത് കടലാമകളുടെ അത്ഭുതം അനുഭവിക്കാനും അവയുടെ സംരക്ഷണത്തിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കാനും പ്രചോദിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം.

http://hawksbill.org/
http://www.ecoviva.org/
http://manglebajolempa.org/
http://www.seeturtles.org/1130/illegal-poaching.html
http://www.seeturtles.org/2938/jiquilisco-bay.html