रॉक, पेपर, टर्टल्स: एल साल्वाडोरमध्ये कासवांच्या शिक्षणाचा विस्तार

SEEtheWILD आणि SEE Turtles चे संचालक आणि सह-संस्थापक ब्रॅड नाहिल यांनी
एल साल्वाडोरमध्ये सी टर्टल एज्युकेशन प्रोग्राम्सचा विस्तार करण्यासाठी स्थानिक शिक्षकांसोबत काम करणे

संपूर्ण पूर्व पॅसिफिक किनारपट्टीवर फक्त काही शेकडो मादी हॉक्सबिल घरटी असल्याचा अंदाज आहे. (फोटो क्रेडिट: ब्रॅड नाहिल/SeeTurtles.org)

तरुण विद्यार्थी त्यांच्या पांढऱ्या टॉप्स आणि निळ्या पॅंट आणि स्कर्टमध्ये एकमेकांकडे घाबरून हसत, झाकलेल्या डॉककडे निघून जातात. दोन मुले खेकडे होण्यासाठी उत्सुकतेने स्वयंसेवा करतात, त्यांचे वर्गमित्र-कासव-अंड्यांचे पिल्लू खाण्याच्या संधीने त्यांचे डोळे उजळतात. पिंसर तयार आहेत, मुले कडेकडेने सरकतात, लहान कासव असल्याचे भासवणाऱ्या मुलांना टॅग करत समुद्रकिनाऱ्यापासून समुद्राकडे जात आहेत.

अनेक "कासव" पहिल्या खिंडीतून जातात, फक्त खेकडे त्यांना पाण्यातून बाहेर काढण्यासाठी तयार पक्षी बनलेले पाहण्यासाठी. पुढील उत्तीर्ण झाल्यानंतर, आता शार्क खेळत असलेल्या मुलांपासून दूर राहण्याचे कठीण काम फक्त दोन विद्यार्थी उरले आहेत. प्रौढावस्थेपर्यंत टिकून राहण्यासाठी फक्त काही अंडी पिल्ले भक्षकांच्या झुंजीत जगतात.

कासवांच्या हॉटस्पॉट्सजवळील विद्यार्थ्यांसाठी समुद्री कासवांचे जग जिवंत करणे हा अनेक दशकांपासून कासव संवर्धन कार्यक्रमांचा एक भाग आहे. काही मोठ्या संवर्धन संस्थांकडे संपूर्ण शैक्षणिक कार्यक्रम चालवण्याची संसाधने असताना, बहुतेक कासव गटांकडे मर्यादित कर्मचारी आणि संसाधने आहेत, ज्यामुळे त्यांना स्थानिक शाळांना घरट्याच्या हंगामात फक्त दोन भेटी देता येतात. ही पोकळी भरून काढण्यासाठी, कासव पहा, साल्वाडोरन संस्थांच्या भागीदारीत ICAPO, इकोविवाआणि असोसिएशन मांगले, सागरी कासवाचे शिक्षण वर्षभराचा उपक्रम बनवण्यासाठी एक कार्यक्रम तयार करत आहे.

सागरी कासवे जगभरात आढळतात, घरटे बांधतात, चारा घालतात आणि १०० हून अधिक देशांच्या पाण्यातून स्थलांतर करतात. ते कोठे राहतात यावर अवलंबून, त्यांना त्यांच्या अंडी आणि मांसाचा वापर, हस्तकलेसाठी त्यांच्या कवचाचा वापर, मासेमारीच्या उपकरणांमध्ये अडकणे आणि किनारपट्टीच्या विकासासह अनेक धोके येतात. या धोक्यांचा सामना करण्यासाठी, जगभरातील संरक्षणवादी समुद्रकिनाऱ्यांवर घरटी गस्त घालतात, कासव-सुरक्षित मासेमारी गियर विकसित करतात, पर्यावरणीय पर्यटन कार्यक्रम तयार करतात आणि लोकांना कासवांच्या संरक्षणाच्या महत्त्वाबद्दल शिक्षित करतात.

एल साल्वाडोरमध्ये, कासवांची अंडी खाणे 2009 पासून केवळ बेकायदेशीर आहे, ज्यामुळे शिक्षण हे संवर्धनासाठी एक विशेषतः महत्वाचे साधन बनले आहे. स्थानिक शाळांमध्ये संसाधने आणण्यासाठी आमच्या स्थानिक भागीदारांच्या कार्याचा विस्तार करणे, शिक्षकांना त्यांच्या विद्यार्थ्यांपर्यंत सक्रिय आणि आकर्षक अशा प्रकारे पोहोचणारे धडे विकसित करण्यात मदत करणे हे आमचे ध्येय आहे. जुलैमध्ये पूर्ण झालेली पहिली पायरी म्हणजे जिक्लिस्को खाडीच्या आसपास काम करणाऱ्या शिक्षकांसाठी कार्यशाळा आयोजित करणे, ज्यामध्ये तीन प्रजातींचे कासव (हॉक्सबिल, हिरवे कासव आणि ऑलिव्ह रिडले) आहेत. खाडी ही देशातील सर्वात मोठी पाणथळ जागा आहे आणि गंभीरपणे धोक्यात असलेल्या पूर्व पॅसिफिक हॉक्सबिलसाठी फक्त दोन प्रमुख घरटी क्षेत्रांपैकी एक आहे, संभाव्यतः जगातील सर्वात धोक्यात असलेल्या समुद्री कासवांची लोकसंख्या.

(फोटो क्रेडिट: ब्रॅड नाहिल/SEEturtles.org)

तीन दिवसांमध्ये, आम्ही 25 स्थानिक शाळांमधील 15 पेक्षा जास्त शिक्षकांसह दोन कार्यशाळा घेतल्या, त्या क्षेत्रातील 2,000 हून अधिक विद्यार्थ्यांचे प्रतिनिधित्व केले. याव्यतिरिक्त, आमच्याकडे नेतृत्व कार्यक्रमात सहभागी होणारे असोसिएशन मांगलेचे अनेक तरुण, तसेच खाडीवर लक्ष ठेवण्यास मदत करणारे दोन रेंजर्स आणि शिक्षण मंत्रालयाचा एक प्रतिनिधी देखील उपस्थित होता. या कार्यक्रमास इतर देणगीदारांव्यतिरिक्त नॅशनल जिओग्राफिकच्या संवर्धन ट्रस्टने अंशतः निधी दिला होता.

विद्यार्थ्यांप्रमाणे शिक्षकही पाहण्यापेक्षा चांगले शिकतात. SEE टर्टल्सच्या शिक्षण समन्वयक सेलेन नाहिल (संपूर्ण खुलासा: ती माझी पत्नी आहे) यांनी कार्यशाळा गतिमान होण्यासाठी नियोजन केले, ज्यामध्ये जीवशास्त्र आणि संवर्धन या विषयावरील व्याख्याने क्रियाकलाप आणि क्षेत्रीय सहलींचा समावेश आहे. आमच्या उद्दिष्टांपैकी एक म्हणजे शिक्षकांना त्यांच्या विद्यार्थ्यांना सागरी कासवाची पर्यावरणशास्त्र समजण्यास मदत करण्यासाठी साधे खेळ सोडणे, ज्यामध्ये “Mi Vecino Tiene” नावाचा एक म्युझिकल चेअर-प्रकारचा खेळ आहे ज्यामध्ये सहभागी मॅन्ग्रोव्ह इकोसिस्टममधील प्राण्यांचे वर्तन करतात.

एका फील्ड ट्रिपवर, आम्ही काळ्या कासवांसह (हिरव्या कासवांची उप-प्रजाती) संशोधन कार्यक्रमात भाग घेण्यासाठी शिक्षकांच्या पहिल्या गटाला जिक्विलिस्को खाडीत नेले. ही कासवे खाडीच्या सीग्रासवर चारा घेण्यासाठी गालापागोस बेटांसारख्या दूरवरून येतात. हवेसाठी डोके उठलेले पाहून, ICAPO सोबत काम करणाऱ्या मच्छिमारांनी कासवाच्या जाळ्याने त्वरीत प्रदक्षिणा घातली आणि कासवाला बोटीत आणण्यासाठी पाण्यात उडी मारली. एकदा जहाजात गेल्यावर, संशोधन पथकाने कासवाला टॅग केले, त्याची लांबी आणि रुंदीचा डेटा गोळा केला आणि त्याला पाण्यात परत सोडण्यापूर्वी त्वचेचा नमुना घेतला.

घरटींची कमी संख्या सूचित करते की अंडी संरक्षित करण्यासाठी, उबवणुकीचे उत्पादन वाढवण्यासाठी, जैविक माहिती निर्माण करण्यासाठी आणि मुख्य सागरी अधिवासांचे संरक्षण करण्यासाठी समन्वित संवर्धन कृतींशिवाय प्रजाती जगण्याची शक्यता नाही. (फोटो क्रेडिट: ब्रॅड नाहिल/SEEturtles.org)

SEE Turtles आणि ICAPO जगभरातील लोकांना या कासवांसोबत काम करण्यासाठी आणत असताना, आजूबाजूला राहणाऱ्या लोकांना या संशोधनाचे साक्षीदार होणे दुर्मिळ आहे. आम्हाला असे वाटते की या प्राण्यांबद्दल जाणून घेण्याचा आणि त्यांचे महत्त्व जाणून घेण्याचा सर्वोत्तम मार्ग म्हणजे त्यांना जवळून पाहणे, आणि शिक्षकांनी मनापासून सहमती दिली. कासवाची अंडी बाहेर येईपर्यंत संशोधक त्यांचे संरक्षण कसे करतात हे जाणून घेण्यासाठी आम्ही शिक्षकांना ICAPO च्या हॅचरीमध्ये नेले.

कार्यशाळेचे आणखी एक वैशिष्ट्य म्हणजे शिक्षकांना विद्यार्थ्यांच्या गटासह त्यांची नवीन साधने वापरण्याची संधी. जवळच्या शाळेतील प्रथम आणि द्वितीय श्रेणीचे वर्ग कार्यशाळेच्या ठिकाणी आले आणि काही क्रियाकलापांची फील्ड-चाचणी केली. एका गटाने "रॉक, पेपर, सिझर्स" ची भिन्नता खेळली ज्यामध्ये मुलांनी कासवाच्या जीवनचक्राच्या एका टप्प्यातून दुसऱ्या टप्प्यात जाण्यासाठी स्पर्धा केली, तर दुसरा गट "खेकडे आणि उबवणी" खेळ खेळला.

सर्वेक्षणांनुसार, कार्यशाळांनंतर शिक्षकांच्या कासवांविषयीच्या ज्ञानाची सरासरी पातळी दुप्पट झाली आहे, परंतु या कार्यशाळा एल साल्वाडोरच्या कासव संवर्धन प्रकल्पांना राष्ट्रीय समुद्री कासव शैक्षणिक अभ्यासक्रम विकसित करण्यात मदत करण्यासाठी दीर्घकालीन कार्यक्रमाची पहिली पायरी आहे. पुढील काही महिन्यांत, हे शिक्षक, अनेक असोसिएशन मांगलेच्या युवा नेत्यांच्या मदतीने, आम्ही विकसित केलेल्या नवीन धड्यांसह त्यांच्या शाळांमध्ये “समुद्री कासव दिवस” योजना करतील. याव्यतिरिक्त, अनेक शाळांमधील जुने वर्ग हँड-ऑन संशोधन कार्यक्रमांमध्ये सहभागी होतील.

दीर्घकालीन, आमचे ध्येय एल साल्वाडोरच्या विद्यार्थ्यांना त्यांच्या स्वतःच्या अंगणात समुद्री कासवांचे आश्चर्य अनुभवण्यासाठी आणि त्यांच्या संवर्धनात सक्रियपणे सहभागी होण्यासाठी प्रेरित करणे हे आहे.

http://hawksbill.org/
http://www.ecoviva.org/
http://manglebajolempa.org/
http://www.seeturtles.org/1130/illegal-poaching.html
http://www.seeturtles.org/2938/jiquilisco-bay.html