Isbeddelka Dhaqanka iyo Akhriska Badweynta

U NOQO CILMI BAARINTA

Table of Contents

1. Hordhac
2. Aasaaska Aqoonta Badweynta
- 2.1 Soo Koobid
- 2.2 Xeeladaha Isgaarsiinta
3. Isbeddelka Dhaqanka
- 3.1. Summary
- 3.2. Codsiga
- 3.3. Dareenka Dabiiciga Ku Salaysan
4. Waxbarashada
- 4.1 STEM iyo Badweynta
- 4.2 Khayraadka barayaasha K-12
5. Kala duwanaanshiyaha, Sinnaanta, Isku-dhafka, iyo Cadaaladda
6. Heerarka, Hababka, iyo Tilmaamayaasha

1. Hordhac

Mid ka mid ah caqabadaha ugu muhiimsan ee hortaagan horumarka qaybta ilaalinta badda waa faham la'aanta dhabta ah ee muhiimada, nuglaanshaha, iyo isku xidhka nidaamyada badaha. Cilmi-baadhistu waxay muujinaysaa in dadweynuhu aanay si fiican ugu qalabaysanayn aqoonta ku saabsan arrimaha badda iyo helitaanka aqoonta badweynta maadaama goob waxbarasho iyo dariiqa shaqo ee suurtagalka ah ay taariikh ahaan ahayd cadaalad darro. Mashruuca ugu muhiimsan ee Mu'asasada Ocean, ee Bar Hindisaha Badweynta, waxaa la aasaasay 2022 si wax looga qabto dhibaatadan. Teach For the Ocean waxay u heellan tahay beddelka habka aan wax u dhigno ku saabsan badda galay qalab iyo farsamooyin dhiiri qaabab iyo caadooyinka cusub waayo, badweynta. Si loo taageero barnaamijkan, boggan cilmi-baadhiseed waxaa loogu talagalay in lagu bixiyo xog kooban oo ku saabsan xogta hadda jirta iyo isbeddellada u dambeeyay ee ku saabsan akhris-qoraalka iyo isbeddelka dabeecadda badweynta iyo sidoo kale in la ogaado daldaloolada ay Mu'asasada Badbaadada buuxin karto dadaalkan.

Waa maxay aqoonta badweynta?

Iyadoo qeexida saxda ah ay ku kala duwan tahay daabacadaha, ereyada fudud, qorista baddu waa fahamka saameynta baddu ku leedahay dadka iyo adduunka oo dhan. Waa sida uu qofku uga warqabo deegaanka badweynta iyo sida uu caafimaadka iyo fayoobida baddu u saamayn karo qof kasta, iyada oo ay weheliso aqoonta guud ee badda iyo nolosha ku dhex nool, qaab dhismeedkeeda, shaqadeeda, iyo sida loo gaadhsiiyo arrintan. aqoonta dadka kale.

Waa maxay isbedelka dabeecadda?

Isbeddelka dabeecadda waa daraasadda sida iyo sababta ay dadku u beddelaan dabeecadooda iyo dhaqankooda, iyo sida ay dadku u dhiirigelin karaan ficilka lagu ilaalinayo deegaanka. Sida akhris-qoraalka badda, waxaa jira dood ku saabsan qeexida saxda ah ee isbedelka dabeecadda, laakiin si joogta ah waxaa ku jira fikrado ku dhex jira aragtiyo nafsi ah oo leh dabeecado iyo go'aan ka gaarista ilaalinta.

Maxaa la samayn karaa si wax looga qabto daldaloolada waxbarashada, tababarka, iyo ka qaybgalka bulshada?

Habka akhris-qoraalka badda ee TOF wuxuu diiradda saarayaa rajada, ficilka, iyo isbeddelka dabeecadda, mowduuc adag oo uu ka hadlay madaxweynaha TOF Mark J. Spalding in bloggeena sanadka 2015. Teach For the Ocean waxay bixisaa qaybo tababaro, macluumaad iyo agab isku xidhid, iyo adeegyo latalin si ay u taageeraan bulshadeena barayaasha badda si ay u wada shaqeeyaan si ay u horumariyaan habkooda waxbarida oo ay horumariyaan dhaqankooda ulakac ah si ay u bixiyaan isbedel dhaqan joogto ah. Macluumaad dheeraad ah oo ku saabsan Teach For the Ocean waxaad ka heli kartaa boggayaga hindisaha, halkan.

---

2. Aqoonta Badweynta

2.1 Soo Koobid

Marrero iyo Payne. (June 2021). Akhriska Badweynta: Laga soo bilaabo Ripple ilaa Mowjad. Buugga: Akhriska Badweynta: Fahamka Badweynta, bogga 21-39. DOI:10.1007/978-3-030-70155-0_2 https://www.researchgate.net/publication /352804017_Ocean_Literacy_Understanding _the_Ocean

Waxaa jirta baahi xooggan oo loo qabo aqoonta badweynta oo heer caalami ah sababtoo ah baddu waxay ka gudubtaa xuduudaha dalka. Buugani waxa uu bixiyaa hab iskudhaf ah oo ku wajahan waxbarashada badda iyo akhris-qoraalka. Cutubkani waxa uu si gaar ah u bixiyaa taariikhda aqoonta badda, waxa ay xidhiidh la samaysaa Qaramada Midoobay Himilada Horumarka Waara ee 14, waxaanay soo jeedisaa talooyinka la wanaajiyey ee xidhiidhka iyo ku dhaqanka waxbarashada. Cutubku wuxuu ka bilaabmaa Maraykanka wuxuuna ballaarinayaa baaxadda si uu u daboolo talooyinka codsiyada caalamiga ah.

Marrero, ME, Payne, DL, & Breidahl, H. (2019). Dacwadda Iskaashigu Kobcinta Akhriska iyo Qoraalka Badweynta Caalamka. Xuduudaha Sayniska Badda, 6 https://doi.org/10.3389/fmars.2019.00325 https://www.researchgate.net/publication/ 333941293_The_Case_for_Collaboration_ to_Foster_Global_Ocean_Literacy

Aqoonta badweynta waxay ku timid dadaal iskaashi oo dhex maray barayaasha rasmiga ah iyo kuwa aan tooska ahayn, saynis yahannada, xirfadlayaasha dawladda, iyo kuwa kale oo xiisaynaya in ay qeexaan waxa ay dadku ka ogaanayaan badda. Qorayaashu waxay carrabka ku adkeeyeen doorka shabakadaha waxbarashada badda ee shaqada ee aqoonta baddaha caalamiga ah waxayna ka wada hadlayaan muhiimada iskaashiga iyo ficilka si kor loogu qaado mustaqbalka badweynta waara. Wargeysku waxa uu ku dooday in shabakadaha wax-akhris-baduhu ay u baahan yihiin in ay wada shaqeeyaan iyaga oo diiradda saaraya dadka iyo iskaashiga si loo abuuro wax soo saar, in kasta oo loo baahan yahay in wax badan la sameeyo si loo abuuro ilo xooggan, joogto ah, iyo ka badan oo loo dhan yahay.

Uyarra, MC, iyo Borja, Á. (2016). Aqoonta badweynta: fikradda 'cusub' ee dhaqan-bulsheed ee isticmaalka joogtada ah ee badaha. Warbixinta Wasakhda Badda 104, 1–2. doi: 10.1016/j.marpolbul.2016.02.060 https://www.researchgate.net/publication/ 298329423_Ocean_literacy_A_’new’_socio-ecological_concept_for_a_sustainable_use_ of_the_seas

Isbarbardhigga sahannada aragtida dadweynaha ee hanjabaadaha badda iyo ilaalinta adduunka oo dhan. Inta badan jawaab bixiyaasha ayaa aaminsan in deegaanka badda uu khatar ku jiro. Wasakhowga ayaa kaalinta ugu sareysa ka galay kalluumeysiga, beddelka deegaanka, iyo isbeddelka cimilada. Inta badan jawaab bixiyaasha waxay taageeraan meelaha badda lagu ilaaliyo ee gobolkooda ama wadankooda. Inta badan jawaab bixiyaasha waxay rabaan inay arkaan aagagga badweynta oo la ilaaliyo inta hadda la joogo. Tani waxay dhiirigelinaysaa sii wadida shaqada ka-qaybgalka badda iyada oo muujinaysa in taageerada barnaamijyadan ay jirto xitaa haddii taageerada mashaariicda kale ee badda ay ilaa hadda maqan tahay.

Gelcich, S., Buckley, P., Pinnegar, JK, Chilvers, J., Lorenzoni, I., Terry, G., iyo al. (2014). Wacyigelinta dadweynaha, welwelka, iyo mudnaanta ee ku saabsan saameynta anthropogenic ee bay'ada badda. Talaabada Akademiyada Qaranka ee Sayniska ee USA 111, 15042-15047. doi: 10.1073 / pnas.1417344111 https://www.researchgate.net/publication/ 267749285_Public_awareness_concerns_and _priorities_about_anthropogenic_impacts_on _marine_environments

Heerka welwelka ku saabsan saameynta badda waxay si dhow ula xiriirtaa heerka xog-ogaalnimada. Wasaaqaynta iyo kalluumaysiga xad-dhaafka ah waa laba qaybood oo ay dadweynuhu mudnaanta siiyaan horumarinta siyaasadda. Heerka aaminaadda aad bay ugu kala duwan tahay ilaha macluumaadka ee kala duwan waxayna u sarreeyaan aqoonyahannada iyo daabacadaha cilmi-baarista laakiin waxay ka hooseeyaan dawladda ama warshadaha. Natiijooyinku waxay soo jeedinayaan in dadweynuhu ay garwaaqsan yihiin degdegga ah ee saamaynta anthropogenic badeedka waxayna aad uga walaacsan yihiin wasakhowga badda, kalluumaysiga xad-dhaafka ah, iyo aashitada badda. Helitaanka wacyiga dadweynaha, welwelka, iyo mudnaanta waxay u sahli kartaa saynisyahannada iyo maalgeliyayaasha inay fahmaan sida dadweynuhu ula xiriiraan bay'ada badda, saamaynta qaabaynta, iyo waafajinta mudnaanta maamulka iyo siyaasadda iyo baahida dadweynaha.

Mashruuca Badweynta (2011). Ameerika iyo Badweynta: Cusboonaysiinta Sannadlaha ah 2011. Mashruuca Badweynta. https://theoceanproject.org/research/

Lahaanshaha xidhiidhka shakhsi ahaaneed ee arrimaha badda ayaa muhiim u ah gaaritaanka hawlgelinta ilaalinta muddada dheer. Xeerarka bulsheed ayaa caadi ahaan tilmaamaya ficilada ay dadku jecel yihiin marka ay go'aansanayaan xalalka dhibaatooyinka deegaanka. Inta badan dadka soo booqda badweynta, zoos, iyo aquariums waxay mar hore door bideen ilaalinta badweynta. Mashaariicda ilaalintu si ay u noqdaan kuwo wax ku ool ah mustaqbalka fog, gaar ah, kuwa maxaliga ah, iyo falalka shakhsi ahaaneed waa in la xoojiyaa lana dhiirigeliyaa. Sahankan waa cusboonaysiinta Ameerika, Badweynta, iyo Isbeddelka Cimilada: Aragtida Cilmi-baarista Cusub ee Ilaalinta, Wacyigelinta, iyo Ficilka (2009) iyo Ka-gaarista Badweynta: Natiijooyinka Sahan Qaran (1999).

National Marine Sanctuary Foundation. (2006, December). Shirka Warbixinta Akhriska iyo Qoraalka ee Badweynta. Juun 7-8, 2006, Washington, DC

Warbixintani waa natiijadii shirkii 2006-dii ee shirweynihii qaran ee aqoonta badweynta oo lagu qabtay magaalada Washinton, Dc, shirkan ayaa diiradda lagu saaray dadaallada bahda waxbarashada baddu ay ku doonayaan in waxbarashada badda lagu soo kordhiyo fasallo ku yaalla daafaha Maraykanka. Madashu waxay ogaatay in si loo helo qaran leh muwaadiniin wax-akhriska badweynta, isbeddel nidaamsan oo ku yimaada nidaamkeenna waxbarasho ee tooska ah iyo kuwa aan tooska ahaynba waa lagama maarmaan.

2.2 Xeeladaha Isgaarsiinta

Toomey, A. (2023, Febraayo). Maxay Xaqiiqadu u Bedelin Maskaxda: Aragtida Sayniska Garashada ee Isgaadhsiinta La Hagaajiyay ee Cilmi-baarista Ilaalinta. Ilaalinta bayoolojiga, Mugga 278. https://www.researchgate.net/publication /367764901_Why_facts_don%27t_change _minds_Insights_from_cognitive_science_for_ the_improved_communication_of_ conservation_research

Toomey waxa uu sahamiyaa oo isku dayaa in uu meesha ka saaro khuraafaadka ku saabsan sida ugu wanaagsan ee loogu xidhiidhin karo cilmiga go'aan samaynta, oo ay ku jiraan khuraafaadka sheegaya: xaqiiqadu waxay beddeshaa maskaxda, aqoonta sayniska waxay horseedi doontaa kor u qaadista cilmi-baarista, isbeddelka habdhaqanka shakhsi ahaaneed wuxuu bedeli doonaa dabeecadaha wadajirka ah, faafinta ballaaran ayaa ugu fiican. Taa baddalkeeda, qorayaashu waxay ku doodaan in isgaadhsiinta sayniska ee waxtarka leh ay ka timaaddo: ka qayb qaadashada maskaxda bulshada go'aan qaadashada ugu wanaagsan, fahamka awoodda qiyamka, shucuurta, iyo waayo-aragnimada maskaxeed ee lulaya, beddelidda habdhaqanka wadajirka ah, iyo u fikirka si xeeladaysan. Isbeddelkan aragtidu wuxuu ku dhisan yahay sheegashooyin kale iyo u doodayaasha ficil toos ah oo dheeraad ah si loo arko isbeddello dhaqan oo mustaqbalka fog ah oo waxtar leh.

Hudson, CG, Knight, E., Close, SL, Landrum, JP, Bednarek, A., & Shouse, B. (2023). Ka sheekaynta sheekooyinka si loo fahmo saameynta cilmi-baarista: Sheekooyinka ka yimid Barnaamijka Badweynta Lenfest. Barafka Wargeyska Sayniska Badda, Vol. 80, No. 2, 394-400. https://doi.org/10.1093/icesjms/fsac169. https://www.researchgate.net/publication /364162068_Telling_stories _to_understand_research_impact_narratives _from_the_Lenfest_Ocean_Program?_sg=sT_Ye5Yb3P-pL9a9fUZD5ODBv-dQfpLaqLr9J-Bieg0mYIBcohU-hhB2YHTlUOVbZ7HZxmFX2tbvuQQ

Barnaamijka Lenfest Ocean waxa uu martigaliyay daraasad lagu qiimaynayo deeq-bixintooda si loo fahmo haddii mashaariicdoodu ay waxtar u leeyihiin gudaha iyo dibadda goobaha tacliinta. Falanqayntoodu waxay bixisaa aragti xiiso leh iyagoo eegaya sheeko-sheekaynta si loo qiyaaso waxtarka cilmi-baarista. Waxay ogaadeen in ay jirto faa'iido weyn oo ku saabsan isticmaalka sheeko-sheekeysiga si ay u galaan is-milicsiga iyo si ay u qiimeeyaan saameynta mashaariicda ay maalgeliyaan. Waxyaabaha muhiimka ah ee la qaadan karo ayaa ah in taageerada cilmi-baarista ee wax ka qabata baahiyaha daneeyayaasha badda iyo xeebaha ay u baahan tahay in laga fikiro saameynta cilmi-baarista si ka duwan tirinta kaliya ee daabacadaha dib loo eegay.

Kelly, R., Evans, K., Alexander, K., Bettiol, S., Corney, S… Pecl, GT (2022, Febraayo). Ku xidhida badaha: taageeridda akhris-qoraalka badda iyo ka-qaybgalka dadweynaha. Rev Kalluunka Biol Kalluunka. 2022;32(1):123-143. doi: 10.1007/s11160-020-09625-9. https://www.researchgate.net/publication/ 349213591_Connecting_to_the_oceans _supporting _ocean_literacy_and_public_engagement

Fahamka dadweynaha ee la wanaajiyey ee badda iyo muhiimada isticmaalka joogtada ah ee badaha, ama aqoonta badweynta, ayaa lagama maarmaan u ah gaaritaanka ballanqaadyada caalamiga ah ee horumarinta waara 2030 iyo wixii ka dambeeya. Qorayaashu waxay diiradda saarayaan afar darawal oo saameyn ku yeelan kara oo hagaajin kara aqoonta badda iyo xiriirka bulshada ee badda: (1) waxbarashada, (2) xiriirka dhaqanka, (3) horumarinta tignoolajiyada, iyo (4) isweydaarsiga aqoonta iyo isku xirka siyaasadda sayniska. Waxay sahamiyaan sida darawal kastaa uu door uga qaato hagaajinta aragtida badda si ay u abuurto taageero bulsho oo baahsan. Qorayaashu waxay soo saareen qalab wax-akhris oo badda ah, oo ah kheyraad wax ku ool ah oo lagu wanaajiyo isku xirka badda ee kala duwan ee xaaladaha adduunka oo dhan.

Knowlton, N. (2021). Rajo wanaagsan oo badweynta: Ka gudbida meel ka baxsan bakhtiyaarada ilaalinta badda. Dib-u-eegis Sannadeedka Sayniska Badda, Vol. 13, 479- 499. https://doi.org/10.1146/annurev-marine-040220-101608. https://www.researchgate.net/publication/ 341967041_Ocean_Optimism_Moving_Beyond _the_Obituaries_in_Marine_Conservation

Iyadoo badweynta ay soo gaartay khasaarooyin badan, waxaa soo baxaya cadeymo badan oo muujinaya in horumar muhiim ah laga gaarayo ilaalinta badda. Qaar badan oo ka mid ah guulahaas waxay leeyihiin faa'iidooyin badan, oo ay ku jiraan ladnaanta aadanaha oo soo hagaagtay. Intaa waxaa dheer, faham wanaagsan oo ku saabsan sida loo hirgeliyo xeeladaha ilaalinta si wax ku ool ah, tignoolajiyada cusub iyo kaydinta xogta, kordhinta is dhexgalka cilmiga dabiiciga iyo bulshada, iyo isticmaalka aqoonta asaliga ah waxay ballan-qaadaysaa horumar. Ma jiro hal xal; Dadaalka guusha leh sida caadiga ah maaha mid degdeg ah ama raqiis ah oo u baahan kalsooni iyo iskaashi. Si kastaba ha ahaatee, diirada weyn ee xalalka iyo guulaha ayaa ka caawin doonta inay noqdaan wax caadi ah halkii laga reebo.

Fielding, S., Copley, JT iyo Mills, RA (2019). Sahaminta Baddeena: Isticmaalka Fasalka Caalamiga ah si loo Horumariyo Akhriska Badweynta. Xuduudaha Sayniska Badda 6:340. doi: 10.3389/fmars.2019.00340 https://www.researchgate.net/publication/ 334018450_Exploring_Our_Oceans_Using _the_Global_Classroom_to_Develop_ Ocean_Literacy

Horumarinta aqoonta badda ee shakhsiyaadka da' kasta leh ee ka kala yimid dhammaan dalalka, dhaqamada, iyo sooyaalka dhaqaale waa lama huraan si loo ogeysiiyo doorashooyinka nolol waara mustaqbalka, laakiin sida loo gaaro loona matalo codadka kala duwan waa caqabad. Si wax looga qabto dhibaatadan qorayaashu waxay abuureen Koorsooyin Online ah oo Massive Open (MOOCs) si ay u bixiyaan qalab suurtagal ah si loo gaaro yoolkan, maadaama ay suuragal tahay inay gaaraan tiro dad ah oo badan oo ay ku jiraan kuwa ka yimid gobollada hoose iyo kuwa dhexe.

Simmons, B., Archie, M., Clark, S., iyo Braus, J. (2017). Tilmaamaha Wanaajinta: Ka-qaybgalka Bulshada. Ururka Waqooyiga Ameerika ee Waxbarashada Deegaanka. PDF. https://eepro.naaee.org/sites/default/files/ eepro-post-files/ community_engagement_guidelines_pdf.pdf

NAAEE waxay daabacday hab-raacyada bulshada iyo agabka taageera ayaa bixiya aragtiyo ku saabsan sida hoggaamiyeyaasha bulshadu u kori karaan barayaal ahaan iyo ka faa'iidaysiga kala duwanaanshaha. Hagaha ka-qaybgalka bulshadu waxa uu xusayaa in shanta astaamood ee muhiimka ah ee ka-qaybgalka wanaagsan ay hubinayaan in barnaamijyadu yihiin: kuwo bulshada u dhexeeya, oo ku salaysan mabaadi'da Waxbarashada Deegaanka ee suuban, wada shaqayn iyo wada jir ah, u jihaysan xagga kobcinta kartida iyo waxqabadka madaniga ah, iyo maalgelinta mustaqbalka fog isbedel. Warbixintu waxay ku soo gabagabaynaysaa xoogaa ilo dheeraad ah oo faa'iido u leh dadka aan barayaasha ahayn ee raadinaya inay wax badan ka qabtaan si ay ula falgalaan bulshooyinkooda.

Steel, BS, Smith, C., Opsommer, L., Curiel, S., Warner-Steel, R. (2005). Aqoonta Badweynta Dadweynaha ee Maraykanka. Xeebta Badweynta. Manaag. 2005, Vol. 48, 97-114. https://www.researchgate.net/publication/ 223767179_Public_ocean_literacy_in _the_United_States

Daraasadani waxay baadhaysaa heerarka hadda jira ee aqoonta dadwaynaha ee ku saabsan badda waxayna sidoo kale sahamisaa xidhiidhka ka dhexeeya aqoonta. Halka dadka deggan xeebaha ay sheegaan in ay wax yar ka aqoon badan yihiin kuwa deggan meelaha aan xeebaha ahayn, jawaab-bixiyeyaasha xeebaha iyo kuwa aan xeebaha ahayn labaduba waxay dhib ku qabaan aqoonsiga ereyada muhiimka ah iyo ka jawaabista su'aalaha kediska badda. Heerka hoose ee aqoonta ku saabsan arrimaha badda waxay tusinaysaa in dadweynuhu u baahan yihiin inay helaan macluumaad ka wanaagsan oo si waxtar leh loo bixiyo. Marka la eego sida macluumaadka loo gudbiyo, cilmi-baarayaashu waxay ogaadeen in telefishinka iyo raadiyaha ay saameyn xun ku leeyihiin haysashada aqoonta iyo in internetka uu saameyn togan ku leeyahay guud ahaan aqoonta.

---

3. Isbeddelka Dhaqanka

3.1 Soo Koobid

Thomas-Walters, L., McCallum, J., Montgomery, R., Petros, C., Wan, AKY, Veríssimo, D. (2022, Sebtembar) Dib-u-eegis nidaamsan ee waxqabadyada ilaalinta si kor loogu qaado isbeddelka dabeecadda ikhtiyaariga ah. Bayoolajiga dhowrista. doi: 10.1111/cobi.14000. https://www.researchgate.net/publication/ 363384308_Systematic_review _of_conservation_interventions_to_ promote_voluntary_behavior_change

Fahamka hab-dhaqanka bini'aadamka ayaa muhiim u ah horumarinta waxqabadyada si wax ku ool ah u horseeda isbeddel dabeecad-deegaaneed. Qorayaashu waxay sameeyeen dib u eegis nidaamsan si ay u qiimeeyaan sida waxtarka leh ee faragelinta aan dhaqaalaha ahayn iyo kuwa aan sharciga ahayn ay u beddeleen habdhaqanka deegaanka, iyada oo in ka badan 300,000 diiwaanno diiradda lagu saarayo 128 daraasado shaqsi ah. Daraasadaha intooda badani waxay soo sheegeen saameyn togan, cilmi-baarayaashuna waxay ogaadeen caddayn xooggan oo ah in waxbarashada, dardargelinta, iyo waxqabadyada jawaab-celinta ay keeni karaan isbeddel dabeecadeed, inkastoo faragelinta ugu waxtarka badan loo isticmaalo noocyo badan oo waxqabadyo ah oo hal barnaamij ah. Dheeraad ah, xogtan la taaban karo waxay muujineysaa baahida loo qabo daraasado badan oo leh xog tiro badan ayaa loo baahan yahay si loo taageero goobta sii kordheysa ee isbedelka dabeecadda deegaanka.

Huckins, G. (2022, Agoosto, 18). Cilmi-nafsiga Waxyiga iyo Ficilka Cimilada. Xarig https://www.psychologicalscience.org/news/ the-psychology-of-inspiring-everyday-climate-action.html

Maqaalkani waxa uu bixiyaa dulmar ballaadhan oo ku saabsan sida doorashooyinka shakhsi ahaaneed iyo caadooyinka ay u caawin karaan cimilada oo sharxaya sida fahamka isbeddelka dabeecadda uu ugu dambeyntii dhiirigelin karo ficilka. Tani waxay muujinaysaa dhibaato weyn oo dadka intiisa badani ay gartaan khatarta isbeddelka cimilada ee bini'aadamka, laakiin in yar ayaa og waxa ay samayn karaan shakhsi ahaan si ay u yareeyaan.

Tavri, P. (2021). Farqiga waxqabadka qiimaha: caqabad weyn oo joogtaynta isbeddelka dabeecadda. Warqadaha Aqoonta, Qodobka 501. DOI:10.20935/AL501 https://www.researchgate.net/publication/ 350316201_Value_action_gap_a_ major_barrier_in_sustaining_behaviour_change

Suugaanta beddelka dabeecadda deegaanka (taas oo weli xaddidan marka loo eego dhinacyada kale ee deegaanka) waxay soo jeedinaysaa inay jirto caqabad la yiraahdo "farqiga waxqabadka qiimaha". Si kale haddii loo dhigo, waxaa jira farqi xagga ku-dhaqanka aragtiyaha, maadaama aragtiyadu ay u maleeyaan in aadanuhu yihiin makhluuqaad caqli-gal ah oo si habaysan u isticmaala macluumaadka la bixiyay. Qoraagu wuxuu ku soo gabagabeeyey soo jeedinta in farqiga waxqabadka qiimaha uu yahay mid ka mid ah caqabadaha ugu waaweyn ee joogtada ah ee isbeddelka dabeecadda iyo in ay muhiim tahay in la tixgeliyo siyaabaha looga fogaado fikradaha khaldan iyo jaahilnimada jamac ee bilowga marka la abuurayo isgaarsiinta, ka-qaybgalka, iyo qalabka dayactirka ee isbeddelka dabeecadda.

Balmford, A., Bradbury, RB, Bauer, JM, Broad, S. . Nielsen, KS (2021). Ka dhigista isticmaalka wax ku ool ah ee sayniska dabeecadda aadanaha ee waxqabadyada ilaalinta. Ilaalinta bayoolojiga, 261, 109256. https://doi.org/10.1016/j.biocon.2021.109256 https://www.researchgate.net/publication/ 353175141_Making_more_effective _use_of_human_behavioural_science_in _conservation_interventions

Ilaalintu inta badan waa layli isku dayaya in la beddelo dabeecadda aadanaha. Waxaa muhiim ah in la ogaado in qorayaashu ay ku doodayaan in sayniska dabeecadda uusan ahayn xabbad qalin ah oo loogu talagalay ilaalinta iyo isbeddelada qaarkood waxay noqon karaan kuwo dhexdhexaad ah, ku meel gaar ah, iyo xaalad ku xiran, haddana isbeddelku wuu iman karaa, inkastoo cilmi-baaris dheeraad ah loo baahan yahay. Macluumaadkani waxa uu si gaar ah u caawinayaa kuwa soo saaraya barnaamijyo cusub oo xisaabta ku daraya isbeddelka hab-dhaqanka iyada oo qaab-dhismeedka iyo xitaa sawirrada dukumeentigani ay bixinayaan hage toos ah ee lixda weji ee la soo jeediyay ee xulashada, hirgelinta, iyo qiimaynta waxqabadyada beddelka dabeecadda ee ilaalinta noolaha.

Gravert, C. iyo Nobel, N. (2019). Sayniska Dhaqanka ee La dabaqay: Hagaha Horudhaca ah. Saamayn la'aan. PDF.

Hordhacan sayniska dabeecadda waxa uu bixiyaa asalka guud ee goobta, macluumaadka maskaxda bini'aadamka, sida macluumaadka loo habeeyo, iyo eexda garashada guud. Qorayaashu waxay soo bandhigaan qaabka go'aan qaadashada aadanaha si loo abuuro isbeddel dabeecadeed. Tilmaamuhu wuxuu siinayaa macluumaadka akhristayaasha si ay u falanqeeyaan sababta dadku aysan u samaynin waxa saxda ah ee deegaanka iyo sida eexdu u horjoogsato isbeddelka dabeecadda. Mashruucyadu waa inay ahaadaan kuwo fudud oo toosan oo leh yoolal iyo aalado go'aan qaadasho - dhammaan arrimaha muhiimka ah ee kuwa adduunka ilaalintu u baahan yihiin inay tixgeliyaan markay isku dayayaan inay dadka ku hawlan arrimaha deegaanka.

Wynes, S. iyo Nicholas, K. (2017, Luulyo). Farqiga yaraynta cimilada: waxbarashada iyo talooyinka dawladda ayaa seegaya ficillada shakhsi ahaaneed ee ugu waxtarka badan. Warqadaha Cilmi-baarista Deegaanka, Vol. 12, No. 7 DOI 10.1088/1748-9326/aa7541. https://www.researchgate.net/publication/ 318353145_The_climate_mitigation _gap_Education_and_government_ recommendations_miss_the_most_effective _individual_actions

Isbeddelka cimiladu waxay dhibaato u geysataa deegaanka. Qorayaashu waxay eegaan sida shakhsiyaadku u qaadi karaan tallaabo ay wax uga qabtaan dhibaatadan. Qorayaashu waxay ku talinayaan in la qaado ficillada saamaynta sare leh iyo kuwa hooseeya, gaar ahaan: yeelaan hal ilmo yar, ku noolaadaan baabuur la'aan, ka fogow safarka diyaaradda, oo cun cunto ku saleysan dhirta. In kasta oo talooyinkani ay u ekaan karaan kuwo xad dhaaf ah, haddana waxay xuddun u ahaayeen doodaha hadda jira ee isbeddelka cimilada iyo hab-dhaqanka shakhsi ahaaneed. Maqaalkani wuxuu faa'iido u leeyahay kuwa raadinaya macluumaad faahfaahsan oo ku saabsan waxbarashada iyo falalka shakhsi ahaaneed.

Schultz, PW, iyo FG Kaiser. (2012). Kor u qaadida dabeecadaha deegaanka u ololeeya. Saxaafad ku jirta S. Clayton, tafatire. Buug-gacmeedka cilmi-nafsiga deegaanka iyo ilaalinta. Jaamacadda Oxford Press, Oxford, Boqortooyada Ingiriiska. https://www.researchgate.net/publication/ 365789168_The_Oxford_Handbook _of_Environmental_and _Conservation_Psychology

Cilmi-nafsiga dhowrista waa beer sii kordheysa oo diiradda saarta saameynta fikradaha, dabeecadaha, iyo dabeecadda aadanaha ee wanaagga deegaanka. Buug-gacmeedkani waxa uu si cad u qeexaya cilmu-nafsiga ilaalinta iyo sidoo kale qaab-dhismeedka lagu dabaqayo aragtiyaha cilmi-nafsiga ilaalinta ee falanqaynta tacliineed ee kala duwan iyo mashaariicda firfircoon ee goobta. Dukumeentigu aad buu ugu dabaqi karaa aqoonyahannada iyo xirfadlayaasha raadinaya inay abuuraan barnaamijyo deegaan oo ay ku jiraan ka-qaybgalayaasha iyo bulshooyinka maxalliga ah muddada fog.

Schultz, W. (2011). Ilaalinta macnaheedu waa Bedelka Dhaqanka. Bayoolaji ilaalinta, Volume 25, No. 6, 1080-1083. Bulshada Ilaalinta Bayoolaji DOI: 10.1111/j.1523-1739.2011.01766.x https://www.researchgate.net/publication/ 51787256_Conservation_Means_Behavior

Daraasaduhu waxay muujiyeen in guud ahaan ay jirto walaac heer sare ah oo dadweynuhu ka qabaan arrimaha deegaanka, si kastaba ha ahaatee, ma jiraan isbeddello la taaban karo oo ku yimid ficillada shakhsi ahaaneed ama qaababka dabeecadaha baahsan. Qoraagu waxa uu ku dooday in ilaalintu ay tahay hadaf kaliya oo lagu gaadhi karo in laga gudbo waxbarashada iyo wacyigelinta si dhab ah loo beddelo hab-dhaqanka waxaanu ku soo gunaanaday in “dadaalka ilaalinta ee ay hoggaaminayaan saynisyahannada dabiiciga ahi ay si wanaagsan ugu adeegi lahaayeen in laga qaybgeliyo saynisyahannada bulshada iyo hab-dhaqanka” taas oo ka baxsan fudud. ololaha waxbarashada iyo wacyigelinta.

Dietz, T., G. Gardner, J. Gilligan, P. Stern, iyo M. Vandenbergh. (2009). Ficilada gurigu waxay ku siin karaan hab-dhaqan si degdeg ah loo yareeyo qiiqa kaarboonka ee Maraykanka. Talaabada Akademiyada Qaranka ee Sayniska 106:18452-18456. https://www.researchgate.net/publication/ 38037816_Household_Actions_Can _Provide_a_Behavioral_Wedge_to_Rapidly _Reduce_US_Carbon_Emissions

Taariikh ahaan, waxaa xoogga la saaray ficillada shakhsiyaadka iyo qoysaska si wax looga qabto isbeddelka cimilada, wuxuuna maqaalkani eegayaa runnimada sheegashadaas. Cilmi-baarayaashu waxay isticmaalaan hab-dhaqan si ay u baaraan 17 faragelin oo ay dadku qaadan karaan si loo yareeyo qiiqa kaarboonka. Waxqabadyada waxaa ka mid ah laakiin aan ku xaddidnayn: cimilo abuurka, madaxyada qubayska oo hooseeya, baabuurta shidaalka ku fiican, dayactirka baabuurta caadiga ah, khadka qallajinta, iyo baabuurka beddelka/safarka. Cilmi-baadhayaashu waxay ogaadeen in hirgelinta qaran ee waxqabadyadan ay badbaadin karaan qiyaastii 123 milyan metrik ton oo kaarboon ah sannadkii ama 7.4% qiiqa qaranka Maraykanka, iyada oo aan wax carqalad ah ku iman wanaagga qoyska.

Clayton, S., iyo G. Myers (2015). Cilmi-nafsiga ilaalinta: fahamka iyo kor u qaadista daryeelka aadanaha ee dabeecadda, daabacaadda labaad. Wiley-Blackwell, Hoboken, New Jersey. ISBN: 978-1-118-87460-8 https://www.researchgate.net/publication/ 330981002_Conservation_psychology _Understanding_and_promoting_human_care _for_nature

Clayton iyo Myers waxay u arkaan bini'aadamka qayb ka mid ah hab-nololeedyada dabiiciga ah waxayna sahamiyaan habka cilmi-nafsiga u saameeyo qofka khibradiisa dabeecadda, iyo sidoo kale goobaha la maareeyo iyo magaalooyinka. Buuggu laftiisu wuxuu si faahfaahsan uga hadlayaa aragtiyaha cilmu-nafsiga ilaalinta, wuxuu bixiyaa tusaalayaal, wuxuuna soo jeedinayaa habab kor loogu qaado daryeelka dabiiciga ah ee bulshooyinka. Hadafka buuggu waa in la fahmo sida ay dadku u fikiraan, waayo-aragnimada, iyo ula falgalaan dabeecadda taas oo muhiim u ah horumarinta sii jirista deegaanka iyo sidoo kale fayo-qabka aadanaha.

Darnton, A. (2008, Luulyo). Warbixinta Tixraaca: Dulmarka Moodooyinka Isbeddelka Dhaqanka iyo Isticmaalkooda. Dib u eegista aqoonta Beddelka Habdhaqanka GSR. Cilmi-baarista Bulshada ee Dowladda. https://www.researchgate.net/publication/ 254787539_Reference_Report_ An_overview_of_behaviour_change_models _and_their_uses

Warbixintani waxay eegaysaa farqiga u dhexeeya moodooyinka hab-dhaqanka iyo aragtiyaha isbeddelka. Dukumeentigu wuxuu bixiyaa dulmar guud oo ku saabsan male-awaal dhaqaale, caadooyin, iyo arrimo kale oo kala duwan oo saameeya hab-dhaqanka, sidoo kale wuxuu sharxayaa isticmaalka moodooyinka hab-dhaqanka, tixraacyada fahamka isbeddelka, wuxuuna ku soo gabagabeynayaa hage ku saabsan adeegsiga moodooyinka habdhaqanka ee aragtiyaha isbeddelka. Tusmada Darnton ee Qaababka iyo Aragtiyaha la soo bandhigay ayaa ka dhigaya qoraalkan mid si gaar ah loo heli karo kuwa cusub si loo fahmo isbeddelka dabeecadda.

Thrash, T., Moldovan, E., iyo Oleynick, V. (2014) Cilmi-nafsiga Dhiirrigelinta. Compass Psychology Bulshada iyo Shakhsiyadda Vol. 8, No. 9. DOI: 10.1111 / spc3.12127. https://www.researchgate.net/journal/Social-and-Personality-Psychology-Compass-1751-9004

Cilmi-baarayaashu waxay weydiiyeen fahamka waxyiga oo ah astaanta muhiimka ah ee ficilka kicinta. Qorayaashu waxay marka hore qeexaan dhiirigelinta iyagoo ka duulaya dib u eegista suugaanta is dhex galka ah waxayna qeexeen habab kala duwan. Marka labaad, waxay dib u eegaan suugaanta ku saabsan dhisidda ansaxnimada ka dib aragti iyo natiijooyin la taaban karo, iyaga oo xoogga saaraya doorka dhiirigelinta ee kor u qaadida helitaanka alaabada qarsoon. Ugu dambeyntii, waxay ka jawaabaan su'aalaha soo noqnoqda iyo fikradaha khaldan ee ku saabsan dhiirigelinta waxayna bixiyaan talooyin ku saabsan sida kor loogu qaado dhiirigelinta dadka kale ama naftiisa.

Uzzell, DL 2000. Cabbirka nafsiga ah ee maskaxda ee dhibaatooyinka deegaanka ee caalamiga ah. Joornaalka Cilmi-nafsiga Deegaanka. 20: 307-318. https://www.researchgate.net/publication/ 223072457_The_psycho-spatial_dimension_of_global_ environmental_problems

Daraasado ayaa lagu qabtay Australia, England, Ireland, iyo Slovakia. Natiijooyinka daraasad kastaa waxay si joogto ah u muujinayaan in jawaab-bixiyeyaashu aanay awood u lahayn inay fikradahooda ka dhiibtaan dhibaatooyinka heer caalami ah, laakiin saamayn fogaansho kale ayaa la helay sida dhibaatooyinka deegaanka loo arko inay ka sii daran yihiin inta ay ka fog yihiin wax arka. Xidhiidh aan leexleexad lahayn ayaa sidoo kale laga dhex helay dareenka mas'uuliyadda dhibaatooyinka deegaanka iyo miisaanka dhulka taasoo keentay dareenka awood la'aanta heer caalami. Wargeysku wuxuu ku soo gabagabeynayaa dood ku saabsan aragtiyo iyo aragtiyo cilmi nafsi oo kala duwan kuwaas oo ogeysiinaya falanqaynta qoraaga ee dhibaatooyinka deegaanka ee caalamiga ah.

Codsiga 3.2

Cusa, M., Falcão, L., De Jesus, J. iyo al. (2021). Kalluunka oo ka baxay biyaha: aqoon la'aanta macaamiisha ee muuqaalka noocyada kalluunka ganacsiga. Sustain Sci Vol. 16, 1313–1322. https://doi.org/10.1007/s11625-021-00932-z. https://www.researchgate.net/publication/ 350064459_Fish_out_of_water_ consumers’_unfamiliarity_with_the_ appearance_of_commercial_fish_species

Calaamadaha cuntooyinka badda ayaa door muhiim ah ka ciyaara ka caawinta macaamiisha labadaba iibsashada wax soo saarka kalluunka iyo dhiirigelinta dhaqamada kalluumeysiga ee waara. Qorayaashu waxay daraasad ku sameeyeen 720 qof oo ku kala nool lix waddan oo Yurub ah waxayna ogaadeen in macaamiisha Yurub ay si xun u fahmaan muuqaalka kalluunka ay cunaan, iyada oo macaamiisha Britishka ah ay soo bandhigaan kuwa ugu liita iyo Isbaanishka. Waxay ogaadeen muhiimadda dhaqameed haddii kalluunka uu saameyn yeesho, tusaale ahaan, haddii nooc ka mid ah kalluunka uu yahay mid muhiim ah dhaqan ahaan waxaa lagu aqoonsan lahaa heer ka sarreeya kalluunka kale ee caadiga ah. Qorayaashu waxay ku doodayaan in daahfurnaanta suuqa cunnada badda ay sii ahaan doonto mid u furan wax-qabad-xumada ilaa ay macaamiishu xiriir badan la sameeyaan cuntadooda.

Sánchez-Jiménez, A., MacMillan, D., Wolff, M., Schlüter, A., Fujitani, M., (2021). Muhiimadda Qiimaha Saadaasha iyo Dhiirigelinta Dhaqanka Deegaanka: Milicsiga Kalluumaysiga Miisaanka Yar ee Costa Rica, Xuduudaha Sayniska Badda, 10.3389/fmars.2021.543075, 8, https://www.researchgate.net/publication/ 349589441_The_Importance_of_ Values_in_Predicting_and_Encouraging _Environmental_Behavior_Reflections _From_a_Costa_Rican_Small-Scale_Fishery

Marka la eego kaluumaysiga yar-yar, dhaqamada kaluumaysiga ee aan waaraya ayaa wax u dhimaya sharafta bulshooyinka xeebaha iyo hab-nololeedyada deegaanka. Daraasadu waxay eegtay faragelinta isbeddelka dabeecadda ee kalluumaysatada gillnet ee Gacanka Nicoya, Costa Rica, si loo barbardhigo hor-dhacyadii dhaqanka deegaanka ee u dhexeeya ka qaybgalayaasha ee helay faragelinta ku salaysan deegaanka. Xeerarka shakhsi ahaaneed iyo qiyamka waxay ahaayeen kuwo muhiim ah oo sharraxaya taageerada tallaabooyinka maaraynta, oo ay weheliso sifooyinka kalluumaysiga (tusaale, goobta kalluumaysiga). Cilmi-baadhistu waxay tilmaantaa muhiimadda waxqabadyada waxbarashada ee baraya saamaynta kalluumaysigu ku leeyahay nidaamka deegaanka iyadoo ka caawinaysa ka qaybgalayaasha inay isu arkaan inay awood u leeyihiin fulinta falalka.

McDonald, G., Wilson, M., Verissimo, D., Twohey, R., Clemence, M., Apistar, D., Box, S., Butler, P., iyo al. (2020). Katalinta Maareynta Kalluumeysiga waara iyadoo loo marayo faragelinta Isbeddelka Dhaqanka. Bayoolaji ilaalinta, Vol. 34, No. 5 DOI: 10.1111/cobi.13475 https://www.researchgate.net/publication/ 339009378_Catalyzing_ sustainable_fisheries_management_though _behavior_change_interventions

Qorayaashu waxay rabeen inay fahmaan sida suuq-geynta bulshadu u kordhin karto fikradaha faa'iidooyinka maamulka iyo caadooyinka bulsheed ee cusub. Cilmi-baarayaashu waxay sameeyeen sahanno muuqaal ah oo biyaha hoostooda ah si ay u cabbiraan xaaladaha deegaanka iyo iyagoo sahanno qoys ka sameeyay 41 goobood oo Brazil, Indonesia, iyo Filibiin ah. Waxay ogaadeen in bulshooyinku ay horumarinayaan caadooyin bulsheed oo cusub iyo kalluumaysi si joogto ah ka hor inta aan la hirgelin faa'iidooyinka deegaanka iyo dhaqan-dhaqaale ee muddada fog ee maareynta kalluumeysiga. Haddaba, maamulka kalluumaysigu waa in uu wax badan ka qabtaa sidii loo tixgalin lahaa waayo-aragnimada fog ee bulshooyinka iyo in la waafajiyo mashaariicda lagu saleeyo waayaha nololeed ee bulshooyinka.

Valauri-Orton, A. (2018). Beddelida Habdhaqanka Boorterka si loo ilaaliyo cawska badda: Qalabka Nakhshadeynta iyo Hirgelinta Ololaha Isbeddelka Dhaqanka ee Kahortagga Burburka Seagrass. Hay'adda Ocean Foundation. PDF. https://oceanfdn.org/calculator/kits-for-boaters/

In kasta oo ay jiraan dadaallo lagu dhimayo dhaawaca cawska badeedka, nabarrada cawska badda ee ay sabab u tahay dhaqdhaqaaqa doonyaha ayaa weli ah khatar firfircoon. Warbixinta waxaa loogu talagalay in lagu bixiyo hababka ugu wanaagsan ee ololaha wacyigelinta isbeddelka dabeecadda iyadoo la siinayo qorshe tallaabo-tallaabo qorshaha fulinta mashruuca kaas oo xoogga saaraya baahida loo qabo bixinta xaalad maxalli ah, iyadoo la adeegsanayo fariimo cad, fudud, oo la fulin karo, iyo adeegsiga aragtiyaha isbeddelka dabeecadda. Warbixintu waxay ka soo qaadanaysaa shaqo hore oo gaar ah wacyigelinta doonyaha iyo sidoo kale ilaalinta ballaadhan iyo dhaqdhaqaaqa wacyigelinta isbeddelka dabeecadda. Qalabka waxaa ku jira tusaale habka naqshadeynta wuxuuna bixiyaa naqshad gaar ah iyo walxo sahamin ah oo dib loo isticmaali karo oo ay dib u soo celin karaan maamulayaasha kheyraadka si ay ugu habboonaadaan baahidooda. Kheyraadkan waxaa la sameeyay 2016 waxaana la cusbooneysiiyay 2018.

Costanzo, M., D. Archer, E. Aronson, iyo T. Pettigrew. 1986. Habdhaqanka ilaalinta tamarta: dariiqa adag ee macluumaadka ilaa ficil. Cilmi-nafsiga Maraykanka 41: 521-528.

Ka dib markii ay arkeen isbeddel dadka qaarkiis ah oo keliya oo qaadanaya tallaabooyinka ilaalinta tamarta, qorayaashu waxay sameeyeen qaab ay ku sahamiyaan arrimo nafsi ah oo tixraacaya sida go'aannada shakhsiga ah u habeeyaan macluumaadka. Waxay ogaadeen in kalsoonida isha macluumaadka, fahamka farriinta, iyo hufnaanta doodda si loo ilaaliyo tamarta ay tahay tan ugu badan ee lagu arko isbeddello firfircoon oo shakhsi ah uu qaadi doono tallaabo muhiim ah si uu u rakibo ama u isticmaalo qalabka ilaalinta. Inkasta oo tani ay tahay tamarta diiradda saaraysa-halkii ay ka ahaan lahayd badweynta ama xitaa dabeecadda, waxay ahayd mid ka mid ah daraasadihii ugu horreeyay ee ku saabsan dabeecadda ilaalinta ee ka tarjumaysa habka berrigu u horumaray maanta.

3.3 Dareenka Ku Salaysan Dabeecadda

Yasué, M., Kockel, A., Dearden, P. (2022). Saamaynta nafsiga ah ee meelaha la ilaaliyo ee ku salaysan bulshada, Ilaalinta Biyaha: Nidaamyada Deegaanka Badda iyo Biyaha Fresh, 10.1002/aqc.3801, Vol. 32, No. 6, 1057-1072 https://www.researchgate.net/publication/ 359316538_The_psychological_impacts_ of_community-based_protected_areas

Qorayaasha Yasué, Kockel, iyo Dearden waxay eegeen saamaynta mustaqbalka fog ee habdhaqanka kuwa u dhow MPAs. Daraasadu waxay ogaatay in jawaab bixiyaasha bulshooyinka da'doodu tahay dhexdhexaad iyo MPA-yada ka weyn ay aqoonsadeen saameyn ballaaran oo MPA ah. Intaa waxaa dheer, jawaab bixiyaasha MPA-yada dhexe iyo kuwa da'da dhexe waxay lahaayeen dhiirigelin aan madax-bannaanayn oo yar si ay ugu lug yeeshaan maaraynta MPA waxayna sidoo kale lahaayeen qiyamka is-hormarinta sare, sida daryeelka dabeecadda. Natiijooyinkani waxay soo jeedinayaan in MPA-yada ku salaysan bulshada ay dhiirigelin karaan isbeddellada nafsiga ah ee bulshooyinka sida dhiirigelinta madax-bannaanida ee daryeelka dabeecadda iyo kor u qaadista qiyamka is-dhaafsiga, labaduba waxay taageeri karaan ilaalinta.

Lehnen, L., Arbieu, U., Böhning-Gaese, K., Díaz, S., Glikman, J., Mueller, T., (2022). Dib-u-eegista xidhiidhka shakhsi ahaaneed ee hay'adaha dabiicadda, Dadka iyo Dabeecadda, 10.1002/pan3.10296, Vol. 4, No. 3, 596-611. https://www.researchgate.net/publication/ 357831992_Rethinking_individual _relationships_with_entities_of_nature

Aqoonsiga kala duwanaanshaha cilaaqaadka bini'aadamka iyo dabeecadaha ee xaaladaha kala duwan, qaybaha dabiiciga ah, iyo dadka gaarka ah ayaa udub dhexaad u ah maaraynta sinaanta leh ee dabeecadda iyo wax ku biirinta dadka iyo dejinta xeelado wax ku ool ah oo lagu dhiirigaliyo laguna hago dabeecadaha aadanaha ee sii waaraya. Cilmi-baadhayaashu waxay ku doodaan in la tixgeliyo fikradaha gaarka ah ee shakhsi ahaaneed iyo kuwa gaarka ah, markaa shaqada ilaalintu waxay noqon kartaa mid siman, gaar ahaan hababka maaraynta faa'iidooyinka iyo waxyeelada ay dadku ka helaan dabeecadda, oo ay caawiyaan horumarinta xeelado waxtar leh oo lagu waafajiyo dhaqanka aadanaha iyo ilaalinta iyo yoolalka waaridda.

Fox N, Marshall J, Dankel DJ. (2021, Meey). Aqoonta Badweynta iyo Baashaalka: Fahamka Sida Is-dhexgalka ee Nidaamyada Deegaanka Xeebta ay ugu wargaliyaan Ka warqabka Isticmaalaha Booska Buluugga ah ee Badweynta. Caafimaadka Jaaliyada. Vol. 18 No.11, 5819. doi: 10.3390/ijerph18115819. https://www.researchgate.net/publication/ 351962054_Ocean_Literacy _and_Surfing_Understanding_How_Interactions _in_Coastal_Ecosystems _Inform_Blue_Space_ User%27s_Awareness_of_the_Ocean

Daraasaddan oo ka kooban 249 ka qaybgalayaashu waxay soo ururiyeen xogta tayada iyo tirooyinka labadaba diiradda saaraya isticmaalayaasha badweynta madadaalada, gaar ahaan kuwa dulmaraya, iyo sida ay hawlahooda bannaanka buluugga ah ugu wargelin karaan fahamka hababka badda iyo isku xidhka aadanaha iyo badda. Mabaadi'da Akhriska ee Badweynta ayaa loo isticmaalay in lagu qiimeeyo wacyiga badda iyada oo loo marayo isdhexgalka surfing si loo horumariyo faham dheeraad ah oo ku saabsan waayo-aragnimada duleelka, iyada oo la adeegsanayo qaabka hab-dhismeedka deegaanka-bulsheed si loo qaabeeyo natiijooyinka dulinka. Natiijadu waxay ogaatay in surfers ay runtii helaan faa'iidooyinka akhris-qoraalka badda, gaar ahaan saddex ka mid ah toddobada Mabaadi'da Akhriska ee Badweynta, iyo in aqoonta badweynta ay tahay faa'iido toos ah oo badan oo ka mid ah kooxaha muunada ah ay helaan.

Blythe, J., Baird, J., Bennett, N., Dale, G., Nash, K., Pickering, G., Wabnitz, C. (2021, Maarso 3). Kobcinta Dareenka Badweynta Iyadoo loo marayo Xaalado Mustaqbalka. Dadka iyo Dabeecadda. 3:1284–1296. DOI: 10.1002/pan3.10253. https://www.researchgate.net/publication/ 354368024_Fostering_ocean_empathy _through_future_scenarios

Dareenka dabeecadda waxaa loo arkaa inay tahay shardi u ah isdhexgalka waara ee biosphere. Ka dib markii la soo koobay aragtida dareenka badweynta iyo natiijooyinka laga yaabo inay ka dhashaan ficilo ama waxqabad la'aan mustaqbalka badda, oo loo yaqaan xaaladaha badda, qorayaashu waxay go'aamiyeen in muuqaalka xun uu keenay heerar naxariiseed oo weyn marka la barbar dhigo muuqaalka rajada leh. Daraasaddan ayaa ah mid xusid mudan in ay muujinayso hoos u dhaca heerarka naxariista (ku soo noqoshada heerarka tijaabada ka hor) kaliya seddex bilood ka dib markii la bixiyay casharrada dareenka badda. Haddaba, si aad wax ku ool u yeelato mustaqbalka fog waxa loo baahan yahay casharro fudud oo fudud.

Sunassee, A.; Bokhore, C.; Patrizio, A. (2021). Dareenka ardayda ee deegaanka iyada oo loo marayo Eco-art Education Place-based Education. Ecologies 2021, 2, 214-247. DOI:10.3390/ecologies2030014. https://www.researchgate.net/publication/ 352811810_A_Designed_Eco-Art_and_Place-Based_Curriculum_Encouraging_Students%27 _Empathy_for_the_Environment

Daraasadani waxay eegtay sida ardaydu ula xidhiidhaan dabeecadda, waxa saameeya caqiidada ardayga iyo sida dabeecadaha loo saameeyo, iyo sida ficilada ardaydu u saameeyaan waxay siin kartaa faham korodhsan oo ku saabsan sida ay si macno leh ugu biirin karaan ujeedooyinka caalamiga ah. Hadafka daraasaddan ayaa ahaa in la falanqeeyo waraaqaha cilmi-baarista waxbarashada ee lagu daabacay aagga waxbarashada farshaxanka deegaanka si loo helo qodobka saameynta ugu weyn leh oo loo iftiimiyo sida ay gacan uga geysan karaan hagaajinta tallaabooyinka la fuliyay. Natiijooyinka ayaa muujinaya in cilmi-baaristan oo kale ay gacan ka geysan karto horumarinta waxbarashada farshaxanka deegaanka ee ku saleysan ficilka iyo in la tixgeliyo caqabadaha cilmi-baarista mustaqbalka.

Michael J. Manfredo, Tara L. Teel, Richard EW Berl, Jeremy T. Bruskotter, Shinobu Kitayama, Isbedelka qiimaha bulshada ee ilaalinta kala duwanaanshaha noolaha ee Maraykanka, Joogteynta dabiiciga ah, 10.1038/s41893-020-00655-6, 4, 4, (323-330), (2020).

Daraasadani waxay ogaatay in kordhinta taageerada qiyamka wadaagga ah ( u arka duurjoogta qayb ka mid ah bulshada bulsheed ee qofku u leeyahay xuquuqaha sida aadanaha) ay weheliso hoos u dhac ku yimid qiyamka xoogga saaraya xukunka (oo loola dhaqmo duurjoogta sida kheyraad loo isticmaalo faa'iidada aadanaha), isbeddel dheeraad ah. ka dhex muuqda falanqaynta koox-kooxeedka-jiilka. Daraasadu waxay sidoo kale heshay xidhiidho xooggan oo ka dhexeeya qiyamka heerka dawlad-goboleedka iyo isbeddellada magaalooyinka, isku xidhka isbeddelka heerka sare ee arrimaha dhaqan-dhaqaale. Natiijooyinku waxay soo jeedinayaan natiijooyin wax ku ool ah oo ilaalin ah laakiin awoodda goobta la qabsiga waxay noqon doontaa mid muhiim u ah xaqiijinta natiijooyinkaas.

Lotze, HK, Martida, H., O'Leary, J., Tuda, A., iyo Wallace, D. (2018). Aragtida dadweynaha ee hanjabaadaha badda iyo ilaalinta adduunka oo dhan. Xeebta Badweynta. Maamul 152, 14–22. doi: 10.1016/j.ocecoaman.2017.11.004. https://www.researchgate.net/publication/ 321274396_Public_perceptions_of_marine _threats_and_protection_from_around_the _world

Daraasadani waxay is barbardhigtay sahanno laga sameeyay fikradaha dadwaynaha ee khataraha badda iyo ilaalinta oo ay ku lug leeyihiin in ka badan 32,000 oo jawaabeyaal ah oo ku kala baahsan 21 waddan. Natiijooyinku waxay muujinayaan in 70% jawaab bixiyaasha ay aaminsan yihiin in deegaanka baddu uu khatar ku yahay hawlaha bani'aadamka, haddana, 15% kaliya ayaa u malaynayay in caafimaadka baddu uu liito ama halis la geliyay. Jawaab bixiyaashu waxay si joogto ah u qiimeeyeen arrimaha wasakhowga khatarta ugu sareysa, oo ay ku xigto kalluumeysiga, beddelka deegaanka, iyo isbeddelka cimilada. Ku saabsan ilaalinta badda, 73% jawaab bixiyaasha waxay taageeraan MPA-yada gobolkooda, taas beddelkeeda waxay aad u qiyaaseen bedka badweynta hadda la ilaaliyo. Dukumeentigani waxa uu aad ugu dabaqi karaa maareeyayaasha badda, siyaasad-dejiyeyaasha, xirfadlayaasha ilaalinta, iyo barayaasha si loo horumariyo maamulka iyo barnaamijyada ilaalinta badda.

Martin, VY, Weiler, B., Reis, A., Dimmock, K., & Scherrer, P. (2017). 'Samaynta waxa saxda ah': Sida cilmiga bulshadu u caawin karo kobcinta dabeecadaha deegaanka u ololeeya ee ka dhaca meelaha badda la ilaaliyo. Siyaasadda Badda, 81, 236-246. https://doi.org/10.1016/j.marpol.2017.04.001 https://www.researchgate.net/publication/ 316034159_’Doing_the_right_thing’ _How_social_science_can_help_foster_pro-environmental_behaviour_change_in_marine _protected_areas

Maareeyayaasha MPAs waxay soo wariyeen in lagu kala qabsaday mudnaantii loo tartamayey ee dhiirigelisa hab-dhaqanka wanaagsan ee isticmaalaha si loo yareeyo saamaynta ku yeelanaysa deegaanka badda iyadoo la ogolyahay isticmaalka madadaalada. Si taas wax looga qabto qorayaashu waxay ku doodaan xeelado beddelka habdhaqanka oo xog-ogaal ah si loo dhimo dabeecadaha dhibta leh ee MPA-yada oo gacan looga geysto dadaallada ilaalinta. Maqaalku wuxuu bixiyaa aragtiyo cusub oo la taaban karo iyo aragtiyo ku saabsan sida ay u caawin karaan maamulka MPA si ay u beegsadaan oo ay u beddelaan dabeecado gaar ah oo ugu dambeyntii taageeraya qiyamka seeraha badda.

A De Young, R. (2013). " Dulmarka Cilmi-nafsiga Deegaanka." Gudaha Ann H. Huffman & Stephanie Klein [Eds.] Ururada Cagaaran: Isbedelka Wadista ee Cilmi-nafsiga IO. Pp. 17-33. NY: Routledge. https://www.researchgate.net/publication/ 259286195_Environmental_Psychology_ Overview

Cilmi-nafsiga deegaanku waa goob daraasadeed oo baara xidhiidhka ka dhexeeya deegaanka iyo saamaynta aadanaha, garashada, iyo dhaqanka. Cutubkan buuggu waxa uu si qoto dheer u eegayaa cilmi-nafsiga deegaanka ee daboolaya is-dhexgalka bini'aadamka iyo deegaanka iyo saamaynta ay ku leedahay dhiirigelinta habdhaqanka macquulka ah ee isku dayaya xaaladaha deegaanka iyo bulshada. Iyadoo aan si toos ah diiradda loo saarin arrimaha badda, tani waxay gacan ka geysaneysaa dejinta marxaladda daraasado faahfaahsan oo ku saabsan cilmi-nafsiga deegaanka.

McKinley, E., Fletcher, S. (2010). Mas'uuliyadda shakhsi ahaaneed ee badaha? Qiimaynta dhalashada badda ee xirfadlayaasha badda UK. Badweynta & Maareynta Xeebaha, Vol. 53, No. 7,379-384. https://www.researchgate.net/publication/ 245123669_Individual_responsibility _for_the_oceans_An_evaluation_of_marine _citizenship_by_UK_marine_practitioners

Waayadan danbe maamulka deegaanka baddu waxa uu ka soo cusboonaaday in ay ugu horrayn hoos u dhacaan iyo in dawladu noqoto mid laga wada qayb qaato oo bulshada lagu saleeyo. Warqadani waxay soo jeedinaysaa in fidinta isbeddelkani ay muujinayso dareenka bulshada ee jinsiyadda badda si loo gaarsiiyo maaraynta joogtada ah iyo ilaalinta deegaanka badda iyada oo la xoojinayo ku lug lahaanshaha shakhsi ahaaneed ee horumarinta siyaasadda iyo hirgelinta. Dhakhaatiirta badda dhexdeeda, heerarka sare ee ka-qaybgalka muwaadiniinta ee maaraynta deegaanka badda ayaa si weyn uga faa'iidaysan doona deegaanka badda, iyada oo faa'iidooyin dheeraad ah ay suurtagal tahay iyada oo la kordhinayo dareenka dhalashada badda.

Zelezny, LC & Schultz, PW (eds.). 2000. Horumarinta deegaanka. Wargeyska Arrimaha Bulshada 56, 3, 365-578. https://doi.org/10.1111/0022-4537.00172 https://www.researchgate.net/publication/ 227686773_Psychology _of_Promoting_Environmentalism_ Promoting_Environmentalism

Arrintaan Joornaalka Arrimaha Bulshada waxay diiradda saartaa cilmi-nafsiga, cilmiga bulshada, iyo siyaasadda guud ee arrimaha deegaanka ee caalamiga ah. Hadafka arrintu waa (1) in la qeexo xaaladda deegaanka iyo deegaanka, (2) in la soo bandhigo aragtiyo cusub iyo cilmi baaris ku saabsan dabeecadaha iyo dabeecadaha deegaanka, iyo (3) in la sahamiyo caqabadaha iyo tixgelinta anshaxeed ee kor u qaadista horumarinta deegaanka. ficil.

---

4. Waxbarashada

4.1 STEM iyo Badweynta

Maamulka Badweynta iyo Hawada Qaranka (NOAA). (2020). Aqoonta Badweynta: Mabaadi'da Muhiimka ah iyo Fikradaha Asaasiga ah ee Sayniska Badweynta ee ardayda da' kasta leh. Washington, DC. https://oceanservice.noaa.gov/education/ literacy.html

Fahamka baddu waxay lama huraan u tahay fahamka iyo ilaalinta meerahan aynu ku wada nool nahay. Ujeedada Ololaha Aqoonta Badweynta waxay ahayd in wax laga qabto la'aanta nuxurka la xiriirta badda ee heerarka waxbarashada sayniska ee gobolka iyo qaranka, agabka waxbarashada, iyo qiimaynta.

4.2 Khayraadka barayaasha K-12

Payne, D., Halversen, C., iyo Schoedinger, SE (2021, Luulyo). Buug-gacmeedka Kordhinta Wax-qoraalka Badweynta ee Barayaasha iyo U-doodayaasha Akhriska Badweynta. Ururka Barayaasha Badda ee Qaranka. https://www.researchgate.net/publication/ 363157493_A_Handbook_for_ Increasing_Ocean_Literacy_Tools_for _Educators_and_Ocean_Literacy_Advocates

Buug-gacmeedkani waa agab ay barayaashu wax ku baraan, ku bartaan, oo ay uga warramaan badda. Iyadoo markii hore loogu talagalay macalimiinta fasalka iyo barayaasha aan rasmiga ahayn inay u isticmaalaan agab waxbarasho, barnaamijyo, bandhigyo, iyo horumarinta dhaqdhaqaaqa gudaha Maraykanka, agabkan waxaa isticmaali kara qof kasta, meel kasta, oo doonaya inuu kordhiyo aqoonta badda. Waxaa ku jira 28 jaantusyo socodka fikradeed ee Xadka Akhriska Badweynta iyo Isku-xigta ee Fasallada K-12.

Tsai, Liang-Ting (2019, Oktoobar). Saamaynta Heerarka Kala Duwan ee Ardayga iyo Dugsiga ee Ardayda Dugsiga Sare ee Akhriska Badweynta. Joogteynta Vol. 11 DOI: 10.3390/su11205810.

Natiijadda ugu weyn ee daraasaddan ayaa ahayd in ardayda dugsiyada sare ee Taiwan, arrimo gaar ah ay yihiin darawallada aasaasiga ah ee aqoonta badda. Si kale haddii loo dhigo, arrimaha heerka ardaydu waxay ku xisaabtameen qayb weyn oo ka mid ah wadarta kala duwanaanshaha aqoonta badda ee ardayda marka loo eego arrimaha heerka dugsiga. Si kastaba ha ahaatee, inta jeer ee akhrinta buugaagta mawduuca ka ah badweynta ama majaladaha ayaa saadaaliyay aqoonta badweynta, halka, heerka dugsiga, gobolka dugsiga iyo goobta dugsigu ay ahaayeen arrimaha muhiimka ah ee saameeya akhris-qoraalka badda.

Ururka Barayaasha Badda ee Qaranka. (2010). Baaxadda Akhriska Badweynta iyo isku xigxiga ee Fasallada K-12. Ololaha Akhriska iyo Qoraalka Badweynta oo Muujinaya Baaxadda Wax Akhriska ee Badweynta & Isku xigxiga Fasalada K-12, NMEA https://www.marine-ed.org/ocean-literacy/scope-and-sequence

Baaxadda Akhriska iyo Isku-xigta ee Fasallada K-12 waa qalab waxbarasho oo siiya hagitaan barayaasha si ay uga caawiyaan ardaydooda inay gaadhaan faham buuxa oo ku saabsan badda siyaalo aad u adag oo sannado badan ah casharro saynis oo fikir leh, isku xidhan.

---

5. Kala duwanaanshiyaha, Sinnaanta, Isku-dhafka, iyo Cadaaladda

Adams, L., Bintiff, A., Jannke, H., iyo Kacez, D. (2023). UC San Diego undergraduates iyo Machadka Discovery Ocean waxay iska kaashadaan samaynta barnaamij tijaabo ah oo ku saabsan hagitaan ka jawaab celin dhaqameed. Oceanography, https://doi.org/10.5670/oceanog.2023.104. https://www.researchgate.net/publication/ 366767133_UC_San_Diego _Undergraduates_and_the_Ocean_ Discovery_Institute_Collaborate_to_ Form_a_Pilot_Program_in_Culturally_ Responsive_Mentoring

Kala duwanaansho la'aan ba'an ayaa ka jirta sayniska badda. Mid ka mid ah dariiqo tan lagu hagaajin karo waa iyada oo la hirgeliyo hab-dhaqannada waxbaridda iyo la-talinta dhaqan ahaan jawaab u ah dhammaan dhuumaha K-jaamacadda. Maqaalkan, cilmi-baarayaashu waxay ku qeexayaan natiijooyinkoodii ugu horreeyay iyo casharradii ay ka barteen barnaamij tijaabo ah si ay u baraan koox jinsiyado kala duwan oo ardayda dhigata shahaadada jaamacadeed ee dhaqamada hagitaan ee xasaasiga ah ee dhaqameed iyo in la siiyo fursado ay ku adeegsadaan xirfadahooda cusub ee ardayda K-12. Tani waxay taageertaa fikradda ah in ardaydu ay waxbarashadooda heerka koowaad ka noqon karaan u doodeyaal bulsho iyo kuwa socodsiinaya barnaamijyada sayniska badda si ay u kala horraysiiyaan kala duwanaanshaha iyo ka mid noqoshada tixgelinta marka ay ka shaqeynayaan barnaamijyada sayniska badda.

Gooryaanka, B., Elliff, C., Fonseca, J., Gell, F., Serra Gonçalves, A. Helder, N., Murray, K., Peckham, S., Prelovec, L., Sink, K. ( 2023, Maarso). Ka Dhigista Akhriska Badweynta Mid Loo Dhan Yahay Oo La Heli Karo. Anshaxa Sayniska iyo Siyaasadda Deegaanka DOI: 10.3354/esep00196. https://www.researchgate.net/publication/ 348567915_Making_Ocean _Literacy_Inclusive_and_Accessible

Qorayaashu waxay ku doodayaan in ka-qaybgalka sayniska badda uu taariikh ahaan mudnaanta u ahaa tiro yar oo dad ah oo helaya waxbarasho sare, qalab gaar ah, iyo maalgelin cilmi-baaris. Hase yeeshee, kooxaha asaliga ah, farshaxanka ruuxiga ah, isticmaalayaasha badda, iyo kooxaha kale ee horeyba si qoto dheer ugu hawlanaa badda waxay bixin karaan aragtiyo kala duwan si ay u kobciyaan fikradda akhris-qoraalka badda ee ka baxsan fahamka sayniska badda. Qorayaashu waxay soo jeedinayaan in ka-qaybgalka noocan oo kale ah uu meesha ka saari karo caqabadaha taariikhiga ah ee ku hareeraysan beerta, beddelo wacyigayaga wadajirka ah iyo xiriirka badda, iyo caawinta dadaalka socda ee lagu soo celinayo kala duwanaanta noolaha badda.

Zelezny, LC; Chua, PP; Aldrich, C. Siyaabaha Cusub ee looga fekerayo Deegaanka: Fahminta Farqiga Jinsiga ee Deegaanka. J. Soc. Arrimaha 2000, 56, 443-457. https://www.researchgate.net/publication/ 227509139_New_Ways_of_Thinking _about_Environmentalism_Elaborating_on _Gender_Differences_in_Environmentalism

Qorayaashu waxay ogaadeen in ka dib markii ay dib u eegis ku sameeyeen toban sano oo cilmi-baaris ah (1988-1998) oo ku saabsan kala duwanaanshaha jinsiga ee dabeecadaha deegaanka iyo dabeecadaha, liddi ku ah is-waafajinta hore, sawir cad ayaa soo baxay: haweenku waxay soo sheegaan dabeecadaha deegaanka iyo dabeecadaha ka xooggan ragga.

Bennett, N., Teh, L., Ota, Y., Christie, P., Ayers, A., iyo al. (2017). Racfaan ku saabsan xeerka anshaxa ilaalinta badda, Siyaasadda Badda, Volume 81, Bogagga 411-418, ISSN 0308-597X, DOI:10.1016/j.marpol.2017.03.035 https://www.researchgate.net/publication/ 316937934_An_appeal_for _a_code_of_conduct_for_marine_conservation

Ficilada ilaalinta badda, in kasta oo si wanaagsan loo damacsan yahay, laguma hayo hal nidaam oo maamul ama hay'ad sharciyeed, taas oo horseedi karta kala duwanaansho la taaban karo ee heerka waxtarka. Qorayaashu waxay ku doodayaan in xeer-dhaqan ama jaangooyo la dejiyo si loo hubiyo in la raaco habraacyo maamul oo sax ah. Xeerku waa inuu kor u qaadaa ilaalinta cadaalad ah maamulka iyo go'aan qaadashada, ficilada ilaalinta cadaalada bulsheed iyo natiijooyinka, iyo xirfadlayaasha ilaalinta iyo ururada la xisaabtanka leh. Hadafka xeerkani wuxuu u oggolaanayaa ilaalinta badda inay noqoto mid bulsho ahaan la aqbali karo iyo deegaan ahaan labadaba, taasoo ka qayb qaadanaysa badweyn dhab ah oo waara.

---

6. Heerarka, Hababka, iyo Tilmaamayaasha

Zielinski, T., Kotynska-Zielinska, I. iyo Garcia-Soto, C. (2022, Janaayo). Qorsheynta Aqoonta Badweynta: EU4Ocean. https://www.researchgate.net/publication/ 357882384_A_ Blueprint_for_Ocean_Literacy_EU4Ocean

Warqadani waxay ka hadlaysaa muhiimada ay leedahay xidhiidhka hufan ee natiijooyinka sayniska ee muwaadiniinta adduunka oo dhan. Si dadku u dhuuxaan macluumaadka, cilmi-baarayaashu waxay rabeen inay fahmaan Mabaadi'da Akhriska ee Badweynta oo ay adeegsadaan hababka ugu wanaagsan ee la heli karo si loo fududeeyo habka kordhinta wacyiga caalamiga ah ee isbeddelada deegaanka. Tani waxay si cad u khusaysaa xaqiijinta sida loogu rafcaansado dadka marka la eego arrimaha deegaanka ee kala duwan iyo, sidaa darteed, sida dadku u casriyeyn karaan hababka waxbarashada si ay uga hortagaan isbeddelka caalamiga ah. Qorayaashu waxay ku doodayaan in aqoonta baddu ay fure u tahay sii jiritaan, inkasta oo ay tahay in la xuso in maqaalkani kor u qaadayo barnaamijka EU4Ocean.

Sean M. Wineland, Thomas M. Neeson, (2022). Kordhinta fidinta dadaallada ilaalinta ee shabakadaha bulshada. Sayniska Ilaalinta iyo Dhaqanka, DOI:10.1111/csp2.12740, Vol. 4, No 8. https://www.researchgate.net/publication/ 361491667_Maximizing_the_spread _of_conservation_initiatives_in_social_networks

Barnaamijyada ilaalinta iyo siyaasadaha waxay ilaalin karaan kala duwanaanshaha noolaha waxayna kor u qaadi karaan adeegyada nidaamka deegaanka, laakiin kaliya marka si ballaaran loo qaato. In kasta oo kumanaan dadaallo ilaalin ah ay ka jiraan adduunka oo dhan, intooda badan waxay ku guuldareystaan ​​inay sii faafiyaan wax ka baxsan dhowr qof oo hore u qaatay. Korsashada bilawga ah ee shakhsiyaadka saamaynta leh waxay keentaa horumar balaadhan oo ah tirada guud ee qaatayaasha ee isku xidhka isku xidhka oo dhan. Shabakadda gobolku waxay u egtahay shabakad aan kala sooc lahayn oo ka kooban inta badan wakaaladaha gobolka iyo hay'adaha maxalliga ah, halka shabakadda qaranku ay leedahay qaab dhismeed aan miisaan lahayn oo leh xarumo saameyn sare leh oo ay leeyihiin hay'adaha federaalka iyo hay'adaha aan dawliga ahayn.

Ashley M, Pahl S, Glegg G iyo Fletcher S (2019) Isbeddelka Maskaxda: Dalbashada Hababka Cilmi-baarista Bulshada iyo Dhaqanka ee Qiimaynta Waxtarka Wax-soo-saarka Wax-qoraalka Badweynta. Xuduudaha Sayniska Badda. DOI:10.3389/fmars.2019.00288. https://www.researchgate.net/publication/ 333748430_A_Change_of_Mind _Applying_Social_and_Behavioral_ Research_Methods_to_the_Assessment_of _the_Effectiveness_of_Ocean_Literacy_Initiatives

Hababkani waxay u oggolaanayaan in la qiimeeyo isbeddellada hab-dhaqanka taas oo fure u ah fahamka waxtarka barnaamijka. Qorayaashu waxay soo bandhigayaan qaabka macquulka ah ee loogu talagalay qiimeynta koorsooyinka tababbarka waxbarashada ee xirfadlayaasha soo galaya warshadaha maraakiibta (dhaqdhaqaaqyada bartilmaameedka ah si loo yareeyo faafitaanka noocyada qulqulaya) iyo aqoon-is-weydaarsiyo waxbarasho oo loogu talagalay ardayda dugsiga (da'da 11-15 iyo 16-18) ee dhibaatooyinka la xiriira qashinka badda iyo microplastics. Qorayaashu waxay ogaadeen in qiimaynta isbeddelka hab-dhaqanka ay gacan ka geysan karto go'aaminta waxtarka mashruuca ee kordhinta aqoonta iyo ka warqabka ka qaybgalayaasha ee arrinka, gaar ahaan marka dhegaystayaal gaar ah lagu bartilmaameedsado qalab wax-akhris oo badweynta ah.

Santoro, F., Santin, S., Scowcroft, G., Fauville, G., iyo Tuddenham, P. (2017). Akhriska Badweynta Dhammaantood – Qalabka Qalabka. IOC/UNESCO & Xafiiska UNESCO ee Venice Paris (Buuga IOC iyo Tilmaamaha, 80 dib loo eegay 2018), 136. https://www.researchgate.net/publication/ 321780367_Ocean_Literacy_for_all_-_A_toolkit

Ogaanshaha iyo fahamka saamaynta ay baddu nagu leedahay, iyo saamayntayada badda, ayaa muhiim u ah u noolaashaha iyo u dhaqmida si waara. Tani waa nuxurka aqoonta badweynta. Xariirka Akhriska iyo Qoraalka ee Ocean-ka waxa uu u adeegaa sidii dukaan hal joogsi ah, isaga oo siinaya agabka iyo waxa ku jira dhammaanba, iyada oo ujeedadu tahay in la abuuro bulsho wax-akhris iyo wax-akhris badweynta awood u leh in ay samayso go'aamo xog ogaal ah oo mas'uul ka ah kheyraadka badda iyo waaritaanka badda.

NOAA. (2020, Febraayo). Aqoonta Badweynta: Mabaadi'da Muhiimka ah ee Sayniska Badweynta ee ardayda da' kasta leh. www.oceanliteracyNMEA.org

Waxa jira todobo Mabaadi'da Akhriska ee Badweynta iyo Baaxadda iyo Taxanuhu ka kooban yahay 28 jaantusyo socodka fikradeed. Mabaadi'da Akhriska ee Badweynta ayaa weli ah shaqo socota; waxay ka tarjumayaan dadaallada ilaa hadda lagu qeexayo aqoonta badda. Daabacaad hore ayaa la soo saaray 2013.

• Mabaadi'da Akhriska iyo Qoraalka Badweynta #1: Dhulku wuxuu leeyahay hal badweyn oo leh astaamo badan.
• Mabaadi'da Akhriska iyo Qoraalka Badweynta #2: Badweynta iyo nolosha baddu waxay qaabeeyaan astaamaha dhulka.
• Mabaadi'da Akhriska iyo Qoraalka Badweynta #3: Baddu waxay saameyn weyn ku leedahay cimilada iyo cimilada.
• Mabaadi'da Akhriska iyo Qoraalka Badweynta #4: Baddu waxay ka dhigtay dhulka la deggan yahay.
• Mabaadi'da Akhriska iyo Qoraalka Badweynta #5: Baddu waxay taageertaa kala duwanaanshiyaha nolosha iyo hab-nololeedyada.
• Mabaadi'da Akhriska iyo Qoraalka Badweynta #6: Badweynta iyo bani-aadmigu si aan kala go' lahayn ayay isugu xidhan yihiin.
• Mabaadi'da Akhriska iyo Qoraalka Badweynta #7: Badweynta inta badan lama sahamin.

---

U NOQO CILMI BAARINTA