Literasi Samudra jeung Parobahan Paripolah Konservasi

DEUI PANALUNGTIKAN

Daptar eusi

1. perkenalan
2. Dasar-dasar Literasi Samudra
- 2.1 Ringkesan
- 2.2 Stratégi Komunikasi
3. Robah kabiasaan
- 3.1. Kasimpulan
- 3.2. aplikasi
- 3.3. Empati Dumasar Alam
4. pendidikan
- 4.1 STEM jeung Samudra
- 4.2 Sumberdaya pikeun K-12 Pendidik
5. Diversity, Equity, Inklusi, jeung Kaadilan
6. Standar, Métodologi, jeung Indikator

1. perkenalan

Salah sahiji halangan anu paling penting pikeun kamajuan dina séktor konservasi laut nyaéta kurangna pamahaman nyata pentingna, kerentanan, sareng konektipitas sistem sagara. Panaliti nunjukkeun yén masarakat henteu dilengkepan ku pangaweruh ngeunaan masalah sagara sareng aksés kana literasi sagara salaku widang pangajaran sareng jalur karir anu séhat sacara sajarahna teu adil. proyék inti newest The Samudra Yayasan urang, éta Ngajarkeun Pikeun Inisiatif Samudra, diadegkeun dina 2022 pikeun ngatasi masalah ieu. Teach For the Ocean dikhususkeun pikeun ngarobih cara urang ngajar kira-kira sagara kana parabot jeung téhnik nu ajak pola jeung kabiasaan anyar keur sagara. Pikeun ngadukung program ieu, halaman panalungtikan ieu dimaksudkeun pikeun nyayogikeun sinopsis data ayeuna sareng tren panganyarna ngeunaan literasi laut sareng parobahan paripolah konservasi ogé ngaidentipikasi jurang anu tiasa dieusi ku The Ocean Foundation kalayan inisiatif ieu.

Naon ari literasi laut?

Bari definisi pasti beda-beda antara publikasi, dina istilah basajan, literasi sagara mangrupa pamahaman pangaruh sagara urang dina jalma jeung dunya sakabéhna. Éta kumaha sadar jalma ngeunaan lingkungan sagara sareng kumaha kaséhatan sareng karaharjaan sagara tiasa mangaruhan sadayana, sareng pangaweruh umum ngeunaan sagara sareng kahirupan anu nyicingan éta, strukturna, fungsina, sareng cara komunikasi ieu. pangaweruh ka batur.

Naon parobahan kabiasaan?

Parobahan kabiasaan nyaéta ulikan ngeunaan kumaha jeung kunaon jalma ngarobah sikep jeung paripolahna, sarta kumaha jalma bisa mere ilham tindakan pikeun ngajaga lingkungan. Salaku kalawan melek sagara, aya sababaraha perdebatan ngeunaan harti pasti parobahan kabiasaan, tapi rutin ngawengku gagasan anu ngasupkeun téori psikologi jeung sikap jeung putusan-pembuatan arah konservasi.

Naon anu tiasa dilakukeun pikeun ngabantosan jurang dina pendidikan, pelatihan, sareng papacangan masarakat?

pendekatan melek laut TOF urang museurkeun kana harepan, aksi, jeung robah kabiasaan, topik kompléks dibahas ku Présidén TOF Mark J. Spalding di blog urang di 2015. Teach For the Ocean nyadiakeun modul pelatihan, inpormasi sareng sumber jaringan, sareng jasa bimbingan pikeun ngadukung komunitas pendidik laut nalika aranjeunna damel babarengan pikeun ngamajukeun pendekatan pikeun ngajar sareng ngembangkeun prakték ngahaja pikeun nganteurkeun parobahan paripolah anu tetep. Inpormasi langkung seueur ngeunaan Teach For the Ocean tiasa dipendakan dina halaman inisiatif kami, Ieuh.

---

2. Literasi Samudra

2.1 Ringkesan

Marrero jeung Payne. (Juni 2021). Literasi Samudra: Tina Ripple ka Gelombang. Dina buku: Ocean Literacy: Understanding the Ocean, pp.21-39. DOI:10.1007/978-3-030-70155-0_2 https://www.researchgate.net/publication /352804017_Ocean_Literacy_Understanding _the_Ocean

Aya kabutuhan kuat pikeun literasi sagara dina skala internasional sabab sagara ngalangkungan wates nagara. Buku ieu nyayogikeun pendekatan interdisipliner pikeun pendidikan sareng literasi sagara. Bab ieu hususna nyayogikeun sajarah literasi sagara, nyambungkeun kana Tujuan Pangwangunan Lestari PBB 14, sareng ngadamel saran pikeun prakték komunikasi sareng pendidikan anu langkung saé. Bab ieu dimimitian di Amérika Serikat sareng ngalegaan wengkuan pikeun nutupan rekomendasi pikeun aplikasi global.

Marrero, kuring, Payne, DL, & Breidahl, H. (2019). Kasus pikeun Kolaborasi pikeun Ngabina Literasi Samudra Global. Frontiers dina Élmu Kelautan, 6 https://doi.org/10.3389/fmars.2019.00325 https://www.researchgate.net/publication/ 333941293_The_Case_for_Collaboration_ to_Foster_Global_Ocean_Literacy

Literasi samudra dimekarkeun tina usaha kolaborasi antara pendidik formal jeung informal, élmuwan, profésional pamaréntah, jeung nu lianna anu museurkeun nangtukeun naon jalma kudu nyaho ngeunaan sagara. Panulis nekenkeun peran jaringan pendidikan laut dina karya literasi sagara global sareng ngabahas pentingna kolaborasi sareng tindakan pikeun ngamajukeun masa depan sagara anu sustainable. Tulisan éta nyatakeun yén jaringan literasi sagara kedah gawé bareng ku fokus kana jalma sareng kemitraan pikeun nyiptakeun produk, sanaos langkung seueur anu kedah dilakukeun pikeun nyiptakeun sumber daya anu langkung kuat, konsisten, sareng langkung inklusif.

Uyarra, MC, jeung Borja, Á. (2016). Literasi samudra: konsép sosio-ékologis 'anyar' pikeun panggunaan laut anu lestari. Buletin Pencemaran Laut 104, 1–2. doi: 10.1016/j.marpolbul.2016.02.060 https://www.researchgate.net/publication/ 298329423_Ocean_literacy_A_’new’_socio-ecological_concept_for_a_sustainable_use_ of_the_seas

Perbandingan survey persepsi masarakat ngeunaan ancaman laut sareng panyalindungan di sakuliah dunya. Mayoritas réspondén percaya yén lingkungan laut aya dina ancaman. Polusi rengking pangluhurna dituturkeun ku fishing, parobahan habitat, jeung perubahan iklim. Seuseueurna réspondén ngadukung daérah anu ditangtayungan laut di daérah atanapi nagarana. Seuseueurna réspondén hoyong ningali daérah laut anu langkung ageung ditangtayungan tibatan ayeuna. Ieu nyorong gawé Dursasana sagara terus sakumaha eta nunjukeun yen rojongan pikeun program ieu aya sanajan rojongan pikeun proyék-proyék sagara lianna geus jadi jauh geus kurang.

Gelcich, S., Buckley, P., Pinnegar, JK, Chilvers, J., Lorenzoni, I., Terry, G., et al. (2014). Kasadaran masarakat, prihatin, sareng prioritas ngeunaan dampak antropogenik dina lingkungan laut. Prosiding National Academies of Science AS 111, 15042-15047. Doi: 10.1073 / pnas.1417344111 https://www.researchgate.net/publication/ 267749285_Public_awareness_concerns_and _priorities_about_anthropogenic_impacts_on _marine_environments

Tingkat perhatian ngeunaan dampak laut raket pakait sareng tingkat inpormasi. Polusi sareng overfishing mangrupikeun dua daérah anu diprioritaskeun ku masarakat pikeun pangwangunan kawijakan. Tingkat kapercayaan béda-béda pisan diantara sumber inpormasi anu béda sareng anu pangluhurna pikeun akademisi sareng publikasi ilmiah tapi langkung handap pikeun pamaréntah atanapi industri. Hasilna nunjukkeun yén masarakat ningali kagancangan dampak antropogenik laut sareng prihatin pisan kana polusi sagara, overfishing, sareng acidification sagara. Ngaronjatkeun kasadaran masarakat, kaprihatinan, sareng prioritas tiasa ngamungkinkeun para ilmuwan sareng dana pikeun ngartos kumaha hubungan masarakat sareng lingkungan laut, pangaruh pigura, sareng nyaluyukeun prioritas manajerial sareng kawijakan sareng paménta umum.

The Ocean Project (2011). Amérika sareng Samudra: Pembaruan Taunan 2011. Proyék Samudra. https://theoceanproject.org/research/

Gaduh sambungan pribadi kana masalah sagara penting pisan pikeun ngahontal papacangan jangka panjang sareng konservasi. Norma sosial ilaharna ngarahkeunnana lampah naon jalma ni'mat nalika mutuskeun dina solusi pikeun masalah lingkungan. Mayoritas jalma anu nganjang ka sagara, kebon binatang, sareng akuarium parantos resep kana konservasi sagara. Pikeun proyék konservasi janten éféktif jangka panjang, husus, lokal, sarta lampah pribadi kudu emphasized jeung wanti. Survei ieu mangrupikeun pembaruan ka Amérika, Samudra, sareng Robah Iklim: Wawasan Panaliti Anyar pikeun Konservasi, Kasadaran, sareng Aksi (2009) sareng Komunikasi Ngeunaan Samudra: Hasil Survey Nasional (1999).

Yayasan Sanctuary Kelautan Nasional. (2006, Désémber). Konférénsi on Ocean Literasi Laporan. 7-8 Juni 2006, Washington, DC

Laporan ieu mangrupa hasil rapat 2006 tina Konférénsi Nasional ngeunaan Literasi Samudra anu diayakeun di Washington, DC. Forum ieu mendakan yén pikeun ngahontal bangsa anu melek sagara, parobahan sistemik dina sistem pendidikan formal sareng informal urang peryogi.

2.2 Stratégi Komunikasi

Toomey, A. (2023, Pébruari). Naha Fakta Henteu Ngarobih Pikiran: Wawasan tina Élmu Kognitif pikeun Komunikasi Ningkatkeun Panaliti Konservasi. Konservasi Biologis, Vol. 278.. https://www.researchgate.net/publication /367764901_Why_facts_don%27t_change _minds_Insights_from_cognitive_science_for_ the_improved_communication_of_ conservation_research

Toomey ngajalajah sareng nyobian ngaleungitkeun mitos-mitos ngeunaan kumaha cara komunikasi élmu anu paling hadé pikeun pembuatan kaputusan, kalebet mitos yén: fakta ngarobih pikiran, literasi ilmiah bakal nyababkeun paningkatan panalitian, perobihan sikep individu bakal ngarobih paripolah koléktif, sareng sosialisasi anu paling saé. Gantina, pangarang ngajawab yén komunikasi elmu éféktif asalna tina: kalibet pikiran sosial pikeun optimal-nyieun kaputusan, pamahaman kakuatan nilai, émosi, jeung pangalaman dina swaying pikiran, ngarobah kabiasaan koléktif, sarta pamikiran strategis. Parobihan dina sudut pandang ieu ngawangun kana klaim sanés sareng ngabela pikeun tindakan anu langkung langsung supados ningali parobihan paripolah jangka panjang sareng épéktip.

Hudson, CG, Knight, E., Tutup, SL, Landrum, JP, Bednarek, A., & Shouse, B. (2023). Nyaritakeun carita pikeun ngartos dampak panalungtikan: Narasi tina Program Samudra Lenfest. ICES Jurnal Ilmu Kelautan, Vol. 80, No 2, 394-400. https://doi.org/10.1093/icesjms/fsac169. https://www.researchgate.net/publication /364162068_Telling_stories _to_understand_research_impact_narratives _from_the_Lenfest_Ocean_Program?_sg=sT_Ye5Yb3P-pL9a9fUZD5ODBv-dQfpLaqLr9J-Bieg0mYIBcohU-hhB2YHTlUOVbZ7HZxmFX2tbvuQQ

Program Samudra Lenfest ngayakeun panilitian pikeun meunteun hibahna pikeun ngartos naha proyék-proyékna efektif di jero sareng di luar bunderan akademik. Analisis maranéhanana nyadiakeun tempoan metot ku nempo storytelling naratif pikeun gauge efektivitas panalungtikan. Aranjeunna mendakan yén aya utilitas anu hadé dina ngagunakeun dongéng naratif pikeun kalibet dina muhasabah diri sareng ngévaluasi dampak proyék-proyék anu dibiayaan. A takeaway konci éta ngarojong panalungtikan nu alamat kaperluan stakeholder laut jeung basisir merlukeun pamikiran ngeunaan dampak panalungtikan dina cara leuwih holistik ti solely cacah publikasi peer-reviewed.

Kelly, R., Evans, K., Alexander, K., Bettiol, S., Corney, S… Pecl, GT (2022, Pébruari). Nyambung ka sagara: ngadukung literasi sagara sareng papacangan umum. Rev Lauk Biol Lauk. 2022;32(1):123-143. doi: 10.1007/s11160-020-09625-9. https://www.researchgate.net/publication/ 349213591_Connecting_to_the_oceans _supporting _ocean_literacy_and_public_engagement

Ningkatkeun pamahaman masarakat ngeunaan sagara sareng pentingna panggunaan laut anu lestari, atanapi literasi sagara, penting pisan pikeun ngahontal komitmen global pikeun pangwangunan lestari ku 2030 sareng salajengna. Panulis museurkeun kana opat panggerak anu tiasa mangaruhan sareng ningkatkeun literasi sagara sareng hubungan sosial sareng sagara: (1) pendidikan, (2) hubungan budaya, (3) kamajuan téknologi, sareng (4) pertukaran pangaweruh sareng hubungan élmu-kabijakan. Aranjeunna ngajalajah kumaha masing-masing supir maénkeun peran dina ningkatkeun persepsi sagara pikeun ngahasilkeun dukungan masarakat anu langkung nyebar. Panulis ngamekarkeun toolkit literasi sagara, sumber praktis pikeun ningkatkeun sambungan laut dina sajumlah ageung kontéks sadunya.

Knowlton, N. (2021). Optimisme Samudra: Mindahkeun saluareun obituaries dina konservasi laut. Review taunan Élmu Kelautan, Vol. 13, 479– 499. HTTPS://doi.org/10.1146/annurev-marine-040220-101608. https://www.researchgate.net/publication/ 341967041_Ocean_Optimism_Moving_Beyond _the_Obituaries_in_Marine_Conservation

Bari sagara geus ngalaman loba karugian, aya ngaronjatkeun bukti yén kamajuan penting keur dilakukeun dina konservasi laut. Seueur tina prestasi ieu ngagaduhan sababaraha kauntungan, kalebet ningkat karaharjaan manusa. Leuwih ti éta, pamahaman hadé ngeunaan kumaha carana nerapkeun strategi konservasi éféktif, téknologi anyar jeung database, ngaronjat integrasi élmu alam jeung sosial, sarta pamakéan pangaweruh pribumi janji kamajuan terus. Henteu aya solusi tunggal; usaha suksés ilaharna teu gancang atawa murah sarta merlukeun kapercayaan tur kolaborasi. Tapi, fokus anu langkung ageung kana solusi sareng kasuksésan bakal ngabantosan aranjeunna janten norma tinimbang pengecualian.

Fielding, S., Copley, JT jeung Mills, RA (2019). Ngajalajah Samudra Urang: Ngagunakeun Ruang Kelas Global pikeun Ngembangkeun Literasi Samudra. Frontiers dina Élmu Kelautan 6:340. doi: 10.3389/fmars.2019.00340 https://www.researchgate.net/publication/ 334018450_Exploring_Our_Oceans_Using _the_Global_Classroom_to_Develop_ Ocean_Literacy

Ngembangkeun literasi sagara individu sakabeh umur ti sakabeh nagara, budaya, jeung backgrounds ékonomi penting pikeun nginpokeun pilihan pikeun hirup sustainable di mangsa nu bakal datang, tapi kumaha carana ngahontal jeung ngagambarkeun rupa-rupa sora mangrupakeun tantangan. Pikeun ngarengsekeun masalah ieu, panulis nyiptakeun Massive Open Online Courses (MOOCs) pikeun nawiskeun alat anu mungkin pikeun ngahontal tujuan ieu, sabab berpotensi tiasa ngahontal sajumlah ageung jalma kalebet jalma ti daérah berpendapatan rendah sareng tengah.

Simmons, B., Archie, M., Clark, S., sarta Braus, J. (2017). Tungtunan pikeun kaunggulan: Dursasana Komunitas. Asosiasi Amérika Kalér pikeun Atikan Lingkungan. PDF. https://eepro.naaee.org/sites/default/files/ eepro-post-files/ community_engagement_guidelines_pdf.pdf

The NAAEE diterbitkeun tungtunan komunitas sarta sumberdaya ngarojong nawiskeun wawasan kumaha pamingpin komunitas bisa tumuwuh salaku pendidik sarta ngungkit diversity. Panungtun papacangan masarakat nyatakeun yén lima ciri konci pikeun papacangan anu saé nyaéta mastikeun yén program nyaéta: dipuseurkeun kana komunitas, dumasar kana prinsip Atikan Lingkungan anu saé, kolaboratif sareng inklusif, berorientasi kana pangwangunan kapasitas sareng tindakan sipil, sareng investasi jangka panjang dina robah. Laporan éta disimpulkeun ku sababaraha sumber tambahan anu bakal aya mangpaatna pikeun jalma non-pendidik anu hoyong ngalakukeun langkung seueur pikeun kalibet sareng komunitas lokalna.

Baja, BS, Smith, C., Opsommer, L., Curiel, S., Warner-Steel, Urang Sunda (2005). Literasi Samudra Umum di Amérika Serikat. Basisir sagara. Manag. 2005, Vol. 48, 97–114. https://www.researchgate.net/publication/ 223767179_Public_ocean_literacy_in _the_United_States

Panaliti ieu nalungtik tingkat pangaweruh masarakat ayeuna ngeunaan sagara sareng ogé ngajalajah korélasi ngayakeun pangaweruh. Bari warga basisir nyebutkeun aranjeunna rada leuwih pangaweruh ti nu residing di wewengkon non-basisir, duanana réspondén basisir jeung non-basisir gaduh gangguan identifying istilah penting jeung ngawalon patarosan kuis laut. Tingkat pangaweruh anu rendah ngeunaan masalah sagara nunjukkeun yén masarakat peryogi aksés kana inpormasi anu langkung saé anu dikirimkeun sacara langkung efektif. Dina hal cara nepikeun informasi, panalungtik manggihan yén televisi jeung radio boga pangaruh négatip dina nyekel pangaweruh jeung internét boga pangaruh sakabéh positif dina nyekel pangaweruh.

---

3. Robah kabiasaan

3.1 Ringkesan

Thomas-Walters, L., McCallum, J., Montgomery, R., Petros, C., Wan, AKY, Veríssimo, D. (2022, September) review sistimatis interventions konservasi ngamajukeun robah kabiasaan sukarela. Biologi Konservasi. doi: 10.1111/cobi.14000. https://www.researchgate.net/publication/ 363384308_Systematic_review _of_conservation_interventions_to_ promote_voluntary_behavior_change

Ngartos paripolah manusa penting pisan pikeun ngembangkeun campur tangan anu sacara efektif ngakibatkeun parobahan paripolah anu pro-lingkungan. Panulis ngalaksanakeun tinjauan sistematis pikeun ngira-ngira kumaha efektifna campur tangan non-pecuniary sareng non-regulasi dina ngarobih paripolah lingkungan, kalayan langkung ti 300,000 rékaman fokus kana studi individu 128. Kaseueuran panilitian ngalaporkeun pangaruh anu positip sareng panaliti mendakan bukti anu kuat yén atikan, ajakan, sareng campur tangan eupan balik tiasa nyababkeun parobihan paripolah anu positif, sanaos intervensi anu paling efektif ngagunakeun sababaraha jinis campur dina hiji program. Salajengna, data émpiris ieu nunjukkeun peryogi langkung seueur panilitian sareng data kuantitatif diperyogikeun pikeun ngadukung kamekaran parobahan paripolah lingkungan.

Huckins, G. (2022, Agustus, 18). Psikologi Inspirasi sareng Aksi Iklim. Maké kabel. https://www.psychologicalscience.org/news/ the-psychology-of-inspiring-everyday-climate-action.html

Tulisan ieu nyayogikeun gambaran anu lega ngeunaan kumaha pilihan sareng kabiasaan individu tiasa ngabantosan iklim sareng ngajelaskeun kumaha pamahaman parobahan paripolah pamustunganana tiasa ngadorong tindakan. Ieu nyorot masalah anu penting dimana seuseueurna jalma ngakuan ancaman parobahan iklim anu disababkeun ku manusa, tapi sakedik terang naon anu tiasa dilakukeun salaku individu pikeun ngirangan éta.

Tavri, P. (2021). Gap Peta nilai: halangan utama dina ngadukung parobahan paripolah. Aksara Akademis, Pasal 501. DOI:10.20935/AL501 https://www.researchgate.net/publication/ 350316201_Value_action_gap_a_ major_barrier_in_sustaining_behaviour_change

Literatur parobahan paripolah anu pro-lingkungan (anu masih terbatas dina widang lingkungan anu sanés) nunjukkeun yén aya halangan anu disebut "celah tindakan nilai". Dina basa sejen, aya gap dina aplikasi téori, sakumaha téori condong nganggap manusa mangrupa mahluk rasional anu ngagunakeun sistimatis tina informasi disadiakeun. Panulis nyimpulkeun ku nunjukkeun yén gap tindakan nilai mangrupikeun salah sahiji halangan utama pikeun ngadukung parobahan paripolah sareng pentingna mertimbangkeun cara-cara pikeun ngahindarkeun persepsi salah sareng kabodoan pluralistik dina awal nalika nyiptakeun alat komunikasi, papacangan, sareng pangropéa pikeun parobahan paripolah.

Balmford, A., Bradbury, rb, Bauer, JM, lega, S.. . Nielsen, KS (2021). Ngamangpaatkeun élmu paripolah manusa anu langkung épéktip dina campur tangan konservasi. Konservasi Biologis, 261, 109256. https://doi.org/10.1016/j.biocon.2021.109256 https://www.researchgate.net/publication/ 353175141_Making_more_effective _use_of_human_behavioural_science_in _conservation_interventions

Konservasi utamana mangrupa latihan dina nyoba ngarobah kabiasaan manusa. Kadé dicatet yén pangarang ngajawab yén élmu behavioral sanes pélor pérak pikeun konservasi sarta sababaraha parobahan bisa modest, samentara, sarta konteks-gumantung, acan robah bisa lumangsung, sanajan panalungtikan leuwih diperlukeun. Inpo ieu utamana mantuan pikeun maranéhanana ngamekarkeun program anyar nu nyandak parobahan kabiasaan kana akun salaku frameworks komo ilustrasi dina dokumen ieu nyadiakeun pituduh lugas tina genep fase diusulkeun milih, palaksanaan, jeung evaluating interventions parobahan kabiasaan pikeun konservasi biodiversity.

Gravert, C. jeung Nobel, N. (2019). Élmu Perilaku Terapan: Pitunjuk Perkenalan. Impactually. PDF.

Ieu bubuka elmu behavioral nyadiakeun kasang tukang umum dina widang, informasi dina otak manusa, kumaha informasi diolah, sarta biases kognitif umum. Panulis nampilkeun modél pengambilan kaputusan manusa pikeun nyiptakeun parobihan paripolah. Pituduh nyayogikeun inpormasi pikeun pamiarsa pikeun nganalisa naha jalma henteu ngalakukeun hal anu leres pikeun lingkungan sareng kumaha bias ngahalangan parobahan paripolah. Proyék kedah saderhana sareng lugas kalayan tujuan sareng alat komitmen - sadaya faktor penting anu kedah dipertimbangkeun ku jalma-jalma di dunya konservasi nalika nyobian ngalibatkeun jalma dina masalah lingkungan.

Wynes, S. jeung Nicholas, K. (2017, Juli). Celah mitigasi iklim: atikan sareng rekomendasi pamaréntah sono kana tindakan individu anu paling efektif. Lingkungan Hurup Panalungtikan, Vol. 12, No 7 DOI 10.1088 / 1748-9326 / aa7541. https://www.researchgate.net/publication/ 318353145_The_climate_mitigation _gap_Education_and_government_ recommendations_miss_the_most_effective _individual_actions

Parobahan iklim ngabalukarkeun ngarugikeun ka lingkungan. Panulis ningali kumaha individu tiasa nyandak tindakan pikeun ngatasi masalah ieu. Nu nulis nyarankeun yén dampak tinggi jeung émisi low lampah dilaksanakeun, husus: gaduh hiji anak pangsaeutikna, hirup mobil-gratis, nyingkahan perjalanan kapal terbang, jeung dahar diet basis tutuwuhan. Sanaos saran-saran ieu sigana ekstrim pikeun sababaraha, aranjeunna janten pusat diskusi ngeunaan perubahan iklim sareng paripolah individu ayeuna. Tulisan ieu mangpaat pikeun anu milari inpormasi anu langkung rinci ngeunaan pendidikan sareng tindakan individu.

Schultz, PW, jeung FG Kaiser. (2012). Ngamajukeun kabiasaan pro-lingkungan. Dina pencét di S. Clayton, redaktur. Buku Panduan Psikologi Lingkungan sareng Konservasi. Oxford University Press, Oxford, Inggris. https://www.researchgate.net/publication/ 365789168_The_Oxford_Handbook _of_Environmental_and _Conservation_Psychology

Psikologi konservasi mangrupikeun widang anu ngembang anu museurkeun kana épék persepsi, sikep, sareng paripolah manusa dina karaharjaan lingkungan. Buku Panduan ieu nyadiakeun definisi jelas tur pedaran psikologi konservasi ogé kerangka pikeun nerapkeun téori psikologi konservasi kana sagala rupa analisis akademik sarta proyék widang aktif. Dokumén ieu tiasa dianggo pisan pikeun akademisi sareng profésional anu hoyong nyiptakeun program lingkungan anu kalebet pamangku kapentingan sareng komunitas lokal dina jangka panjang.

Schultz, W. (2011). Konservasi Hartosna Robah Paripolah. Biologi Konservasi, Jilid 25, No 6, 1080-1083. Masarakat pikeun Biologi Konservasi DOI: 10.1111/j.1523-1739.2011.01766.x https://www.researchgate.net/publication/ 51787256_Conservation_Means_Behavior

Studi geus ditémbongkeun yén umumna aya tingkat luhur perhatian publik ngeunaan isu lingkungan, kumaha oge, aya tacan aya parobahan dramatis dina lampah pribadi atawa pola kabiasaan nyebar. Nu nulis boga pamadegan yén konservasi mangrupa tujuan nu ngan bisa dihontal ku ngaliwatan atikan jeung kasadaran pikeun sabenerna ngarobah kabiasaan jeung menyimpulkan ku nyatakeun yén "usaha konservasi dipingpin ku élmuwan alam bakal ogé dilayanan pikeun ngalibetkeun élmuwan sosial jeung behavioral" nu saluareun basajan. kampanye atikan jeung kasadaran.

Dietz, T., G. Gardner, J. Gilligan, P. Stern, sarta M. Vandenbergh. (2009). Aksi rumah tangga tiasa nyayogikeun paripolah pikeun gancang ngirangan émisi karbon AS. Prosiding National Academy of Sciences 106:18452–18456. https://www.researchgate.net/publication/ 38037816_Household_Actions_Can _Provide_a_Behavioral_Wedge_to_Rapidly _Reduce_US_Carbon_Emissions

Dina sajarahna, geus aya hiji tekenan kana lampah individu jeung rumah tangga pikeun alamat perubahan iklim, sarta artikel ieu kasampak kana veracity tina klaim maranéhanana. Panaliti ngagunakeun pendekatan paripolah pikeun nguji 17 intervensi anu tiasa dilakukeun ku jalma pikeun ngirangan émisi karbonna. Interventions kaasup tapi teu diwatesan ku: weatherization, aliran low showerheads, kandaraan-hemat suluh, pangropéa otomatis rutin, drying garis, sarta carpooling / trip-ngarobah. Para panalungtik manggihan yén palaksanaan nasional interventions ieu bisa nyimpen hiji diperkirakeun 123 juta métrik ton karbon per taun atawa 7.4% tina émisi nasional AS, kalawan saeutik mun euweuh disruptions kana rumah tangga well-mahluk.

Clayton, S., sarta G. Myers (2015). Psikologi konservasi: pamahaman sareng promosi perawatan manusa pikeun alam, édisi kadua. Wiley-Blackwell, Hoboken, New Jersey. ISBN: 978-1-118-87460-8 https://www.researchgate.net/publication/ 330981002_Conservation_psychology _Understanding_and_promoting_human_care _for_nature

Clayton sareng Myers ningali manusa salaku bagian tina ékosistem alam sareng ngajalajah cara psikologi mangaruhan pangalaman hiji jalma di alam, kitu ogé setting anu diatur sareng kota. Buku sorangan mana kana jéntré ngeunaan téori psikologi konservasi, nyadiakeun conto, sarta nyarankeun cara pikeun ngaronjatkeun miara alam ku komunitas. Tujuan tina buku nyaéta ngartos kumaha jalma mikir, ngalaman, sareng berinteraksi sareng alam anu penting pisan pikeun ngamajukeun kelestarian lingkungan ogé karaharjaan manusa.

Darnton, A. (2008, Juli). Laporan Rujukan: Tinjauan Modél Parobahan Paripolah sareng Mangpaatna. GSR Paripolah Robah Pangaweruh Review. Panalungtikan Sosial Pamaréntah. https://www.researchgate.net/publication/ 254787539_Reference_Report_ An_overview_of_behaviour_change_models _and_their_uses

Laporan ieu ningali bédana antara modél paripolah sareng téori parobahan. Dokumén ieu nyayogikeun tinjauan asumsi ékonomi, kabiasaan, sareng sagala rupa faktor anu mangaruhan paripolah, ogé ngécéskeun panggunaan modél paripolah, rujukan pikeun ngartos parobahan, sareng disimpulkeun ku pituduh ngeunaan ngagunakeun modél paripolah sareng téori parobahan. Indéks Darnton kana Modél sareng Téori anu Dipilih ngajantenkeun téks ieu tiasa diaksés ku anu énggal ngartos parobahan paripolah.

Thrash, T., Moldova, E., sarta Oleynick, V. (2014) The Psikologi Inspirasi. Kompas Psikologi Sosial sareng Kapribadian Vol. 8, No.. 9. DOI: 10.1111 / spc3.12127. https://www.researchgate.net/journal/Social-and-Personality-Psychology-Compass-1751-9004

Peneliti inquired kana pamahaman inspirasi salaku fitur konci spurring aksi. Panulis mimiti ngartikeun inspirasi dumasar kana tinjauan literatur integratif sareng ngagariskeun pendekatan anu béda. Kadua, marios literatur ngeunaan validitas konstruk teras téori sareng pamanggihan substantif, nekenkeun peran inspirasi dina ngamajukeun kahontalna barang anu hese dihartikeun. Tungtungna, aranjeunna ngabales patarosan sering sareng salah paham ngeunaan inspirasi sareng nawiskeun saran ngeunaan cara ngamajukeun inspirasi dina batur atanapi diri sorangan.

Uzzell, DL 2000. Dimensi psycho-spasial masalah lingkungan global. Journal of Psikologi Lingkungan. 20: 307-318. https://www.researchgate.net/publication/ 223072457_The_psycho-spatial_dimension_of_global_ environmental_problems

Studi dilaksanakeun di Australia, Inggris, Irlandia, sareng Slowakia. Hasil tina unggal ulikan konsistén nunjukkeun yén réspondén henteu ngan ukur tiasa ngakonsepkeun masalah dina tingkat global, tapi éfék jarak kabalikan kapanggih sapertos masalah lingkungan dianggap langkung serius nalika langkung tebih tina perceiver. Hubungan tibalik ogé kapanggih antara rasa tanggung jawab pikeun masalah lingkungan jeung skala spasial hasilna perasaan powerlessness di tingkat global. Makalah ieu disimpulkeun ku diskusi ngeunaan sababaraha téori sareng sudut pandang psikologis anu ngawartosan analisa panulis masalah lingkungan global.

Aplikasi 3.2

Cusa, M., Falcão, L., De Jesus, J. et al. (2021). Lauk kaluar tina cai: unfamiliarity konsumén 'jeung penampilan spésiés lauk komérsial. Sustain Sci Vol. 16, 1313–1322. https://doi.org/10.1007/s11625-021-00932-z. https://www.researchgate.net/publication/ 350064459_Fish_out_of_water_ consumers’_unfamiliarity_with_the_ appearance_of_commercial_fish_species

Label seafood maénkeun peran konci dina ngabantosan konsumen dina mésér produk lauk sareng nyorong prakték perikanan anu lestari. Nu nulis nalungtik 720 urang sakuliah genep nagara Éropa sarta manggihan yén pamakéna Éropa boga pamahaman goréng tina penampilan lauk aranjeunna meakeun, kalawan pamakéna Britania ngajalankeun leuwih poorest sarta Spanyol ngalakonan pangalusna. Aranjeunna mendakan pentingna budaya upami lauk ngagaduhan pangaruh, nyaéta, upami jinis lauk anu penting sacara budaya éta bakal diidentifikasi dina laju anu langkung luhur tibatan lauk anu langkung umum. Nu nulis ngajawab transparansi pasar kadaharan ti laut bakal tetep kabuka pikeun malpractice nepi ka konsumén nyieun leuwih ti sambungan kana dahareun maranéhanana.

Sánchez-Jiménez, A., MacMillan, D., Wolff, M., Schlüter, A., Fujitani, M., (2021). Pentingna Ajén dina Ngaramal jeung Ngadorong Paripolah Lingkungan: Refleksi Ti Perikanan Skala Leutik Kosta Rika, Frontiers dina Élmu Kelautan, 10.3389/fmars.2021.543075, 8, https://www.researchgate.net/publication/ 349589441_The_Importance_of_ Values_in_Predicting_and_Encouraging _Environmental_Behavior_Reflections _From_a_Costa_Rican_Small-Scale_Fishery

Dina konteks perikanan skala leutik, prakték fishing unsustainable compromising integritas komunitas basisir jeung ekosistem. Panalitian melong intervensi parobahan paripolah sareng pamayang gillnet di Teluk Nicoya, Kosta Rika, pikeun ngabandingkeun antecedents paripolah pro-lingkungan antara pamilon anu nampi intervensi dumasar-ékosistem. norma pribadi jeung nilai Éta signifikan dina ngajelaskeun rojongan ukuran manajemén ', babarengan jeung sababaraha ciri fishing (misalna lokasi fishing). Panaliti nunjukkeun pentingna intervensi pendidikan anu ngajarkeun ngeunaan dampak fishing dina ékosistem bari ngabantosan pamilon pikeun nganggap dirina sanggup ngalaksanakeun tindakan.

McDonald, G., Wilson, M., Verissimo, D., Twohey, R., Clemence, M., Apistar, D., Box, S., Butler, P., et al. (2020). Catalyzing Manajemén Perikanan Sustainable Ngaliwatan Parobahan Paripolah Interventions. Biologi Konservasi, Vol. 34, No. 5 DOI: 10.1111/cobi.13475 https://www.researchgate.net/publication/ 339009378_Catalyzing_ sustainable_fisheries_management_though _behavior_change_interventions

Nu nulis narékahan pikeun ngarti kumaha pamasaran sosial bisa ningkatkeun persepsi kauntungan manajemén jeung norma sosial anyar. Panaliti ngalaksanakeun survey visual jero cai pikeun ngitung kaayaan ékologis sareng ku ngalaksanakeun survey rumah tangga di 41 situs di Brazil, Indonesia, sareng Filipina. Aranjeunna mendakan komunitas ngembangkeun norma sosial anyar sareng mancing langkung lestari sateuacan kauntungan ékologis sareng sosioekonomi jangka panjang tina manajemen perikanan materialized. Ku kituna, manajemén perikanan kedah ngalakukeun leuwih kana tinimbangan pangalaman jangka panjang masarakat sarta adaptasi proyék ka wewengkon dumasar kana pangalaman hirup masarakat.

Valauri-Orton, A. (2018). Ngarobah Paripolah Boarter pikeun Nangtayungan Lamun: Toolkit pikeun Ngarancang jeung Ngalaksanakeun Kampanye Robah Paripolah pikeun Pencegahan Ruksakna Lamun. Yayasan Samudra. PDF. https://oceanfdn.org/calculator/kits-for-boaters/

Sanajan usaha pikeun ngurangan karuksakan lamun, scarring tina lamun aktivitas boater tetep hiji ancaman aktif. Laporan ieu dimaksudkeun pikeun nyayogikeun prakték pangsaena pikeun kampanye teureuh parobahan paripolah ku cara nyayogikeun rencana palaksanaan proyék léngkah-léngkah anu nekenkeun kabutuhan pikeun nyayogikeun kontéks lokal, nganggo olahtalatah anu jelas, saderhana, sareng tiasa dilaksanakeun, sareng ngamangpaatkeun téori parobahan paripolah. Laporan éta ngagambar tina padamelan sateuacana khusus pikeun teureuh boater ogé gerakan teureuh konservasi sareng parobahan paripolah anu langkung lega. Toolkit ngawengku conto prosés desain jeung nyadiakeun desain husus sarta elemen survey nu bisa dipaké deui jeung repurposed ku manajer sumberdaya pikeun nyocogkeun ka kabutuhan sorangan. Sumberdaya ieu didamel dina 2016 sareng diropéa dina 2018.

Costanzo, M., D. Archer, E. Aronson, sarta T. Pettigrew. 1986. Paripolah konservasi énergi: jalur hésé tina informasi pikeun aksi. Psikolog Amérika 41: 521-528.

Saatos ningali tren ngan sababaraha urang anu nganut ukuran konservasi énergi, panulis nyiptakeun modél pikeun ngajalajah faktor psikologis anu ngarujuk kana kumaha kaputusan hiji individu ngolah inpormasi. Aranjeunna mendakan yén kredibilitas sumber inpormasi, pamahaman pesen, sareng kajelasan argumen pikeun ngahémat énergi mangrupikeun anu paling dipikaresep pikeun ningali parobihan aktif dimana individu bakal nyandak tindakan anu penting pikeun masang atanapi nganggo alat konservasi. Sanaos ieu fokus kana énergi-tinimbang sagara atanapi alam, éta mangrupikeun salah sahiji panilitian anu munggaran ngeunaan paripolah konservasi anu ngagambarkeun cara sawah parantos maju ayeuna.

3.3 Empati Dumasar Alam

Yasué, M., Kockel, A., Dearden, P. (2022). Dampak psikologis wewengkon ditangtayungan dumasar-komunitas, Konservasi Akuatik: Ekosistem Kelautan jeung Cai Tawar, 10.1002/aqc.3801, Vol. 32, No 6, 1057-1072 https://www.researchgate.net/publication/ 359316538_The_psychological_impacts_ of_community-based_protected_areas

Panulis Yasué, Kockel, sareng Dearden ningali épék jangka panjang tina paripolah jalma anu caket sareng MPA. Panaliti mendakan yén réspondén di komunitas anu ngagaduhan MPA umur sedeng sareng langkung ageung ngaidentipikasi sajumlah épék positip MPA anu langkung ageung. Salajengna, réspondén ti MPA sedeng-yuswa tur heubeul gaduh motivations non-otonom pangsaeutikna pikeun kalibet dina manajemen MPA sarta ogé mibanda nilai timer transcendence luhur, kayaning miara alam. Hasil ieu nunjukkeun yén MPA berbasis komunitas tiasa nyorong parobahan psikologis di komunitas sapertos motivasi otonom anu langkung ageung pikeun miara alam sareng ningkatkeun nilai-nilai transendensi diri, anu duanana tiasa ngadukung konservasi.

Lehnen, L., Arbieu, U., Böhning-Gaese, K., Díaz, S., Glikman, J., Mueller, T., (2022). Rethinking hubungan individu jeung éntitas alam, Jalma jeung Alam, 10.1002/pan3.10296, Vol. 4, No 3, 596-611. https://www.researchgate.net/publication/ 357831992_Rethinking_individual _relationships_with_entities_of_nature

Ngenalkeun variasi dina hubungan manusa-alam dina kontéks anu béda, éntitas alam, sareng jalma-jalma individu penting pikeun ngokolakeun alam anu adil sareng kontribusina pikeun jalma sareng pikeun ngarancang strategi anu épéktip pikeun ngadorong sareng ngabimbing paripolah manusa anu langkung lestari. Para panalungtik ngajawab yén tempo perspéktif individu jeung éntitas-spésifik, mangka karya konservasi bisa leuwih adil, utamana dina pendekatan pikeun ngatur mangpaat sarta detriments jalma diturunkeun tina alam, sarta mantuan ngembangkeun strategi leuwih éféktif pikeun aligning kabiasaan manusa jeung konservasi jeung tujuan kelestarian.

Fox N, Marshall J, Dankel DJ. (2021, Méi). Literasi Samudra sareng Surfing: Ngartos Kumaha Interaksi dina Ékosistem Basisir Ngawartosan Kasadaran Pangguna Blue Space ngeunaan Samudra. Int J Environ res Kaséhatan Umum. Vol. 18 No.11, 5819. doi: 10.3390 / ijerph18115819. https://www.researchgate.net/publication/ 351962054_Ocean_Literacy _and_Surfing_Understanding_How_Interactions _in_Coastal_Ecosystems _Inform_Blue_Space_ User%27s_Awareness_of_the_Ocean

Panaliti ngeunaan 249 pamilon ieu ngumpulkeun data kualitatif sareng kuantitatif anu museur kana pangguna sagara rekreasi, khususna para peselancar, sareng kumaha kagiatan antariksa biru tiasa nginpokeun pamahaman prosés sagara sareng interkonéksi manusa-sagara. The Ocean Literacy Principles dipaké pikeun meunteun kasadaran sagara ngaliwatan interaksi surfing pikeun ngembangkeun pamahaman salajengna ngeunaan pangalaman surfer, ngagunakeun kerangka sistem sosial-ékologis pikeun model hasil surfing. Hasilna mendakan yén para peselancar memang nampi mangpaat literasi sagara, khususna tilu tina tujuh Prinsip Literasi Samudra, sareng yén literasi samudra mangrupikeun kauntungan langsung anu ditampi ku seueur para peselancar dina grup sampel.

Blythe, J., Baird, J., Bennett, N., Dale, G., Nash, K., Pickering, G., Wabnitz, C. (2021, 3 Maret). Ngabina Empati Samudra Ngaliwatan Skenario Kahareup. Jalma jeung Alam. 3:1284–1296. DOI: 10.1002/pan3.10253. https://www.researchgate.net/publication/ 354368024_Fostering_ocean_empathy _through_future_scenarios

Empati pikeun alam dianggap prasyarat pikeun interaksi sustainable sareng biosfir. Saatos masihan kasimpulan téori empati sagara sareng kamungkinan hasil tina tindakan atanapi henteu tindakan ngeunaan masa depan sagara, anu disebut skenario, pangarang nangtukeun yén skenario pesimis nyababkeun tingkat empati anu langkung ageung dibandingkeun sareng skenario optimis. Ulikan ieu kasohor sabab nunjukkeun panurunan dina tingkat empati (balik deui ka tingkat pre-test) ngan ukur tilu bulan saatos palajaran empati sagara dipasihkeun. Ku kituna, sangkan éféktif dina jangka panjang leuwih ti palajaran informatif basajan diperlukeun.

Sunassee, A.; Bokhoree, C.; Patrizio, A. (2021). Empati Siswa pikeun Lingkungan Ngaliwatan Pendidikan Berbasis Tempat Eco-Art. Ékologi 2021, 2, 214–247. DOI: 10.3390/ecologies2030014. https://www.researchgate.net/publication/ 352811810_A_Designed_Eco-Art_and_Place-Based_Curriculum_Encouraging_Students%27 _Empathy_for_the_Environment

Panaliti ieu ningali kumaha hubungan siswa sareng alam, naon anu mangaruhan kapercayaan siswa sareng kumaha paripolah dipangaruhan, sareng kumaha tindakan siswa dipangaruhan tiasa masihan pamahaman anu langkung ageung kumaha aranjeunna tiasa nyumbang sacara bermakna pikeun tujuan global. Tujuan tina ulikan ieu pikeun nganalisis makalah panalungtikan atikan diterbitkeun di wewengkon atikan seni lingkungan pikeun manggihan faktor jeung pangaruh greatest jeung nyaangan kumaha maranéhanana bisa mantuan pikeun ngaronjatkeun ukuran dilaksanakeun. Papanggihan némbongkeun yén panalungtikan misalna bisa mantuan pikeun ngaronjatkeun atikan seni lingkungan dumasar kana aksi sarta nyandak tantangan panalungtikan hareup kana rekening.

Michael J. Manfredo, Tara L. Teel, Richard EW Berl, Jeremy T. Bruskotter, Shinobu Kitayama, shift nilai sosial dina kahadean konservasi biodiversity di Amérika Serikat, Kelestarian alam, 10.1038 / s41893-020-00655-6, 4, 4, (323-330), (2020).

Panaliti ieu mendakan yén ningkat dukungan ajén mutualisme (ningali satwa salaku bagian tina komunitas sosial sareng pantes hak sapertos manusa) dibarengan ku turunna ajén anu nekenkeun dominasi (ngarawat satwa salaku sumber daya anu dianggo pikeun kapentingan manusa), tren salajengna. katingal dina analisis cohort cross-generational. Panaliti ogé mendakan hubungan anu kuat antara nilai-nilai tingkat nagara sareng tren urbanisasi, ngahubungkeun pergeseran kana faktor sosioekonomi tingkat makro. Hasilna nunjukkeun hasil anu positif pikeun konservasi tapi kamampuan sawah pikeun adaptasi bakal penting pikeun ngawujudkeun hasil éta.

Lotze, HK, Tamu, H., O'Leary, J., Tuda, A., jeung Wallace, D. (2018). Persepsi umum ngeunaan ancaman laut sareng perlindungan ti sakumna dunya. Basisir sagara. Ngatur. 152, 14–22. doi: 10.1016/j.ocecoaman.2017.11.004. https://www.researchgate.net/publication/ 321274396_Public_perceptions_of_marine _threats_and_protection_from_around_the _world

Panaliti ieu ngabandingkeun survey persepsi masarakat ngeunaan ancaman laut sareng perlindungan anu ngalibetkeun langkung ti 32,000 réspondén di 21 nagara. Hasilna nunjukkeun yén 70% réspondén percaya yén lingkungan laut kaancam tina kagiatan manusa, tapi ngan ukur 15% ngira yén kaséhatan sagara goréng atanapi kaancam. Réspondén sacara konsistén ngémutan masalah polusi salaku ancaman pangluhurna, dituturkeun ku mancing, parobahan habitat, sareng perubahan iklim. Ngeunaan perlindungan sagara, 73% réspondén ngadukung MPA di daérahna, sabalikna anu paling ngaleuleuskeun daérah sagara anu ayeuna ditangtayungan. Dokumén ieu paling lumaku pikeun manajer laut, pembuat kawijakan, praktisi konservasi, sareng pendidik pikeun ningkatkeun program manajemen sareng konservasi laut.

Martin, VY, Weiler, B., Reis, A., Dimmock, K., & Scherrer, P. (2017). 'Ngalakukeun hal anu leres': Kumaha élmu sosial tiasa ngabantosan parobahan paripolah anu pro-lingkungan di daérah anu ditangtayungan laut. Sarat jeung Kaayaan Laut, 81, 236-246. https://doi.org/10.1016/j.marpol.2017.04.001 https://www.researchgate.net/publication/ 316034159_’Doing_the_right_thing’ _How_social_science_can_help_foster_pro-environmental_behaviour_change_in_marine _protected_areas

Pangurus MPA ngalaporkeun yén aranjeunna kajebak antara prioritas anu bersaing anu nyorong paripolah pangguna anu positip pikeun ngaminimalkeun dampak kana ékosistem laut bari ngamungkinkeun panggunaan rekreasi. Pikeun alamat ieu pangarang ngajawab pikeun strategi robah kabiasaan informed pikeun ngurangan paripolah masalah di MPAs sarta nyumbang kana usaha konservasi. Tulisan éta nawiskeun wawasan téoritis sareng praktis énggal ngeunaan kumaha aranjeunna tiasa ngabantosan manajemén KKP pikeun nargétkeun sareng ngageser paripolah khusus anu pamustunganana ngadukung nilai taman laut.

A De Young, R. (2013). "Tinjauan Psikologi Lingkungan." Dina Ann H. Huffman & Stephanie Klein [Eds.] Organisasi Héjo: Nyetir Robah sareng Psikologi IO. Pp. 17-33. NY: Routledge. https://www.researchgate.net/publication/ 259286195_Environmental_Psychology_ Overview

Psikologi lingkungan mangrupa widang studi anu nalungtik hubungan antara lingkungan jeung pangaruh manusa, kognisi, jeung paripolah. Bab buku ieu nyandak pandangan anu jero kana psikologi lingkungan anu nyertakeun interaksi manusa-lingkungan sareng implikasina dina nyorong paripolah anu wajar dina kaayaan lingkungan sareng sosial. Sanaos henteu langsung difokuskeun kana masalah laut, ieu ngabantosan nyetél panggung pikeun kajian anu langkung rinci kana psikologi lingkungan.

McKinley, E., Fletcher, S. (2010). Tanggung jawab individu pikeun sagara? Evaluasi kawarganagaraan laut ku praktisi laut Inggris. Samudra & Manajemén Basisir, Vol. 53, No 7,379-384. https://www.researchgate.net/publication/ 245123669_Individual_responsibility _for_the_oceans_An_evaluation_of_marine _citizenship_by_UK_marine_practitioners

Dina jaman ayeuna, tata kelola lingkungan laut parantos mekar tina utamina top-down sareng diarahkeun ka nagara janten langkung partisipatif sareng berbasis komunitas. Tulisan ieu ngusulkeun yén penyuluhan tren ieu bakal nunjukkeun rasa kawarganagaraan laut pikeun nganteurkeun manajemén sustainable sareng panangtayungan lingkungan laut ku cara ningkatkeun partisipasi individu dina pangwangunan sareng palaksanaan kawijakan. Di antara praktisi kelautan, tingkat partisipasi warga anu langkung luhur dina ngokolakeun lingkungan laut bakal nguntungkeun pisan pikeun lingkungan laut, kalayan kauntungan tambahan mungkin ngalangkungan rasa kawarganagaraan laut.

Zelezny, LC & Schultz, PW (eds.). 2000. Ngamajukeun environmentalism. Journal of Isu Sosial 56, 3, 365-578. https://doi.org/10.1111/0022-4537.00172 https://www.researchgate.net/publication/ 227686773_Psychology _of_Promoting_Environmentalism_ Promoting_Environmentalism

Edisi Journal of Social Issues ieu museurkeun kana psikologi, sosiologi, sareng kawijakan umum ngeunaan masalah lingkungan global. Tujuan tina pasualan ieu nyaéta (1) ngadéskripsikeun kaayaan lingkungan jeung environmentalisme kiwari, (2) nepikeun téori anyar jeung panalungtikan ngeunaan sikep jeung paripolah lingkungan, jeung (3) ngajajah halangan-halangan jeung tinimbangan étika dina promosi pro-lingkungan. tindakan.

---

4. pendidikan

4.1 STEM jeung Samudra

Administrasi Samudra sareng Atmosfir Nasional (NOAA). (2020). Literasi Samudra: Prinsip-prinsip Penting sareng Konsép Dasar Élmu Samudra pikeun Murid Sadaya Umur. Washington, DC. https://oceanservice.noaa.gov/education/ literacy.html

Ngartos sagara penting pisan pikeun ngartos sareng ngajagi planét ieu tempat urang sadayana hirup. Tujuan tina Kampanye Literasi Samudra nyaéta pikeun ngatasi kurangna eusi anu aya hubunganana sareng laut dina standar pendidikan sains nagara sareng nasional, bahan ajar, sareng penilaian.

4.2 Sumberdaya pikeun K-12 Pendidik

Payne, D., Halversen, C., sarta Schoedinger, SE (2021, Juli). Buku Panduan pikeun Ngaronjatkeun Literasi Samudra pikeun Pendidik sareng Advokat Literasi Samudra. Asosiasi Pendidik Kelautan Nasional. https://www.researchgate.net/publication/ 363157493_A_Handbook_for_ Increasing_Ocean_Literacy_Tools_for _Educators_and_Ocean_Literacy_Advocates

Buku Panduan ieu mangrupa sumberdaya pikeun pendidik pikeun ngajarkeun, diajar, jeung komunikasi ngeunaan sagara. Sanaos awalna dimaksudkeun pikeun guru kelas sareng pendidik informal pikeun dianggo pikeun bahan pendidikan, program, pameran, sareng pamekaran kagiatan di Amérika Serikat, sumber daya ieu tiasa dianggo ku saha waé, dimana waé, anu narékahan pikeun ningkatkeun literasi laut. Kaasup 28 diagram aliran konseptual Lingkup Literasi Samudra jeung Runtuyan pikeun Kelas K–12.

Tsai, Liang-Ting (2019, Oktober). Pangaruh Multilevel Faktor Siswa jeung Sakola dina Literasi Samudra Siswa SMA. Kelestarian Vol. 11 DOI: 10.3390/su11205810.

Papanggihan utama ulikan ieu nya éta pikeun siswa SMA di Taiwan, faktor individu anu panggerak utama literasi laut. Dina basa sejen, faktor tingkat murid nyumbangkeun pangsa anu langkung ageung tina total varian dina literasi laut murid tibatan faktor tingkat sakola. Nanging, frékuénsi maca buku atanapi majalah bertema sagara mangrupikeun prediktor literasi laut, sedengkeun, di tingkat sakola, wilayah sakola sareng lokasi sakola mangrupikeun faktor anu mangaruhan pentingna pikeun literasi laut.

Asosiasi Pendidik Kelautan Nasional. (2010). Lingkup jeung Runtuyan Literasi Samudra pikeun Kelas K-12. Kampanye Literasi Samudra Nampilkeun Lingkup & Runtuyan Literasi Samudra pikeun Kelas K-12, NMEA. https://www.marine-ed.org/ocean-literacy/scope-and-sequence

Ruang Lingkup jeung Runtuyan Literasi Samudra pikeun Kelas K–12 mangrupikeun alat instruksional anu nyayogikeun pituduh ka pendidik pikeun ngabantosan muridna ngahontal pamahaman lengkep ngeunaan sagara ku cara anu langkung kompleks salami sababaraha taun pangajaran sains anu koheren.

---

5. Diversity, Equity, Inklusi, jeung Kaadilan

Adams, L., Bintiff, A., Jannke, H., sarta Kacez, D. (2023). Sarjana UC San Diego sareng Ocean Discovery Institute kolaborasi pikeun ngabentuk program pilot dina bimbingan anu responsif budaya. Oseanografi, https://doi.org/10.5670/oceanog.2023.104. https://www.researchgate.net/publication/ 366767133_UC_San_Diego _Undergraduates_and_the_Ocean_ Discovery_Institute_Collaborate_to_ Form_a_Pilot_Program_in_Culturally_ Responsive_Mentoring

Aya kakurangan serius tina karagaman dina élmu sagara. Salah sahiji cara pikeun ningkatkeun ieu nyaéta ngaliwatan palaksanaan prakték pangajaran sareng bimbingan anu responsif budaya sapanjang jalur pipa K-universitas. Dina artikel ieu, panalungtik ngajelaskeun hasil awal maranéhanana jeung palajaran diajar tina program pilot pikeun ngadidik grup racially rupa-rupa sarjana dina prakték mentoring sénsitip budaya jeung nyadiakeun kasempetan pikeun aranjeunna pikeun nerapkeun kaahlian anyar kaala maranéhanana jeung K-12 siswa. Ieu ngarojong pamanggih yén siswa ngaliwatan studi sarjana maranéhanana bisa jadi advokat masarakat jeung pikeun maranéhanana ngajalankeun program élmu sagara pikeun prioritas diversity jeung citakan kana tinimbangan nalika dipake dina program élmu sagara.

Cacing, B., Elliff, C., Fonseca, J., Gell, F., Serra Gonçalves, A. Helder, N., Murray, K., Peckham, S., Prelovec, L., Tilelep, K. ( 2023, Maret). Ngadamel Literasi Samudra Inklusif sareng Diaksés. Étika dina Élmu sarta Pulitik Lingkungan DOI: 10.3354/esep00196. https://www.researchgate.net/publication/ 348567915_Making_Ocean _Literacy_Inclusive_and_Accessible

Nu nulis ngajawab yén Dursasana dina elmu kelautan geus sajarahna geus hak husus tina sajumlah leutik jalma kalawan aksés ka atikan luhur, parabot husus, sarta waragad panalungtikan. Tapi, grup pribumi, seni spiritual, pamaké sagara, jeung grup lianna nu geus deeply kalibet jeung sagara bisa nyadiakeun rupa-rupa perspéktif pikeun enrich konsép literasi sagara saluareun pamahaman elmu laut. Panulis nyarankeun yén inklusif sapertos kitu tiasa ngaleungitkeun halangan bersejarah anu ngurilingan lapangan, ngarobih kasadaran koléktif urang sareng hubungan sareng sagara, sareng ngabantosan ngadukung usaha pikeun mulangkeun biodiversiti laut.

Zelezny, LC; Chua, PP; Aldrich, C. New Ways of Thinking about Environmentalism: Elaborating on Génder Béda dina Environmentalism. J. Soc. Kaluaran 2000, 56, 443-457. https://www.researchgate.net/publication/ 227509139_New_Ways_of_Thinking _about_Environmentalism_Elaborating_on _Gender_Differences_in_Environmentalism

Nu nulis manggihan yén sanggeus reviewing dékade panalungtikan (1988-1998) dina béda génder dina sikep jeung paripolah lingkungan, sabalikna inconsistencies kaliwat, gambaran jelas geus mecenghul: awéwé ngalaporkeun sikap jeung kabiasaan lingkungan kuat ti lalaki.

Bennett, N., Teh, L., Ota, Y., Christie, P., Ayers, A., et al. (2017). Banding pikeun kode etik pikeun konservasi laut, Kawijakan Kelautan, Jilid 81, Kaca 411-418, ISSN 0308-597X, DOI: 10.1016/j.marpol.2017.03.035 https://www.researchgate.net/publication/ 316937934_An_appeal_for _a_code_of_conduct_for_marine_conservation

Tindakan konservasi laut, bari niatna alus, teu dilaksanakeun dina hiji prosés governance atawa badan pangaturan, nu bisa ngakibatkeun varian signifikan dina darajat efektivitas. Nu nulis ngajawab yén kode etik atawa susunan standar kudu instituted pikeun mastikeun prosés governance bener dituturkeun. Kodeu kedah ngamajukeun pamaréntahan konservasi anu adil sareng pembuatan kaputusan, tindakan sareng hasil konservasi anu adil sacara sosial, sareng praktisi sareng organisasi konservasi anu tanggung jawab. Tujuan tina kode ieu bakal ngidinan konservasi laut jadi duanana ditarima sacara sosial jeung ékologis éféktif, kukituna contributing kana sagara sabenerna sustainable.

---

6. Standar, Métodologi, jeung Indikator

Zielinski, T., Kotynska-Zielinska, I. jeung Garcia-Soto, C. (2022, Januari). A Blueprint pikeun Samudra Literasi: EU4Ocean. https://www.researchgate.net/publication/ 357882384_A_ Blueprint_for_Ocean_Literacy_EU4Ocean

Tulisan ieu ngabahas pentingna komunikasi efisien hasil ilmiah ka warga di sakuliah dunya. Sangkan jalma nyerep informasi, panalungtik narékahan pikeun ngarti Prinsip Literasi Samudra sareng nerapkeun cara anu pangsaéna pikeun ngagampangkeun prosés ningkatkeun kasadaran global ngeunaan parobahan lingkungan. Ieu sacara eksplisit lumaku pikeun verifikasi kumaha daya tarik pikeun jalma-jalma ngeunaan sagala rupa masalah lingkungan sareng, ku kituna, kumaha jalma-jalma tiasa modérnisasi pendekatan pendidikan pikeun nangtang parobahan global. Panulis ngajawab yén literasi sagara mangrupikeun konci pikeun kelestarian, sanaos kedah diperhatoskeun tulisan ieu ngamajukeun program EU4Ocean.

Sean M. Wineland, Thomas M. Neeson, (2022). Maksimalkeun panyebaran inisiatif konservasi dina jaringan sosial. Élmu sareng Praktek Konservasi, DOI: 10.1111/csp2.12740, Vol. 4, no8. https://www.researchgate.net/publication/ 361491667_Maximizing_the_spread _of_conservation_initiatives_in_social_networks

Program sareng kawijakan konservasi tiasa ngawétkeun kaanekaragaman hayati sareng ningkatkeun jasa ékosistem, tapi ngan upami diadopsi sacara lega. Sanaos rébuan inisiatif konservasi aya sacara global, seuseueurna gagal nyebarkeun saluareun sababaraha pangguna awal. Nyoko awal ku jalma-jalma anu boga pangaruh nyababkeun paningkatan anu seukeut dina jumlah total anu nganut inisiatif konservasi di sakumna jaringan. Jaringan régional nyarupaan jaringan acak nu lolobana diwangun ku agénsi nagara jeung éntitas lokal, sedengkeun jaringan nasional boga struktur skala-gratis jeung hub kacida pangaruh agénsi féderal jeung lembaga LSM.

Ashley M, Pahl S, Glegg G jeung Fletcher S (2019) A Robah Pikiran: Nerapkeun Métode Panalungtikan Sosial sarta Behavioral kana Assessment of Éféktivitas Samudra Literasi Inisiatif. Frontiers dina Élmu Kelautan. DOI:10.3389/fmars.2019.00288. https://www.researchgate.net/publication/ 333748430_A_Change_of_Mind _Applying_Social_and_Behavioral_ Research_Methods_to_the_Assessment_of _the_Effectiveness_of_Ocean_Literacy_Initiatives

Métode ieu ngamungkinkeun pikeun meunteun parobahan sikep anu penting pikeun ngartos efektivitas program. Panulis nampilkeun kerangka modél logika pikeun meunteun kursus pelatihan pendidikan pikeun profésional anu asup kana industri pengiriman barang (targeting paripolah pikeun ngirangan panyebaran spésiés invasif) sareng bengkel pendidikan pikeun murid sakola (yuswa 11-15 sareng 16-18) dina masalah anu aya hubunganana. pikeun sampah laut sareng mikroplastik. Nu nulis manggihan yén assessing parobahan sikep bisa mantuan nangtukeun efektivitas hiji proyék di ngaronjatkeun pangaweruh pamilon sarta kasadaran hiji masalah, utamana lamun audiences husus anu sasaran kalawan parabot melek laut tailored.

Santoro, F., Santin, S., Scowcroft, G., Fauville, G., sarta Tuddenham, P. (2017). Literasi Samudra pikeun Sadayana - A Toolkit. Kantor IOC/UNESCO & UNESCO Venice Paris (IoC Manuals and Guides, 80 dirévisi taun 2018), 136. https://www.researchgate.net/publication/ 321780367_Ocean_Literacy_for_all_-_A_toolkit

Nyaho sareng ngartos pangaruh sagara ka urang, sareng pangaruh urang kana sagara, penting pisan pikeun hirup sareng ngalaksanakeun sacara lestari. Ieu hakekat literasi sagara. Portal Literasi Samudra boga fungsi minangka hiji-stop shop, nyadiakeun sumberdaya jeung eusi sadia ka sadaya, kalawan tujuan nyieun hiji masarakat melek sagara bisa nyieun kaputusan informed tur tanggung jawab dina sumberdaya sagara jeung kelestarian sagara.

NOAA. (2020, Pébruari). Literasi Samudra: Prinsip-prinsip Ésensial Élmu Samudra pikeun Murid Sadaya Umur. www.oceanliteracyNMEA.org

Aya tujuh Prinsip Literasi Samudra sareng Lingkup sareng Runtuyan komplementer ngandung 28 diagram aliran konseptual. Prinsip Literasi Samudra tetep aya dina kamajuan; aranjeunna ngagambarkeun usaha to date dina watesan melek laut. Édisi saméméhna dihasilkeun dina 2013.

• Prinsip Literasi Samudra #1: Bumi gaduh hiji sagara ageung sareng seueur fitur.
• Prinsip Literasi Samudra #2: Sagara jeung kahirupan di sagara ngawangun ciri Bumi.
• Prinsip Literasi Samudra #3: Sagara mangrupa pangaruh utama dina cuaca jeung iklim.
• Prinsip Literasi Samudra #4: Sagara ngajadikeun Bumi bisa dicicingan.
• Prinsip Literasi Samudra #5: Samudra ngadukung rupa-rupa kahirupan sareng ékosistem.
• Prinsip Literasi Samudra #6: Samudra jeung manusa teu bisa dipisahkeun.
• Prinsip Literasi Samudra #7: Sagara sabagéan ageung teu dijajah.

---

DEUI PANALUNGTIKAN