பாறை, காகிதம், ஆமைகள்: எல் சால்வடாரில் ஆமை கல்வியை விரிவுபடுத்துதல்

SEEtheWILD மற்றும் SEE Turtles இன் இயக்குனர் & இணை நிறுவனர் பிராட் நஹில் மூலம்
எல் சால்வடாரில் கடல் ஆமை கல்வித் திட்டங்களை விரிவுபடுத்த உள்ளூர் ஆசிரியர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றுதல்

சில நூறு பெண் பருந்துகள் மட்டுமே முழு கிழக்கு பசிபிக் கடற்கரையிலும் கூடு கட்டுவதாக மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது. (புகைப்பட உதவி: Brad Nahill/SeeTurtles.org)

இளம் மாணவர்கள் தங்கள் வெள்ளை டாப்ஸ் மற்றும் நீல நிற பேன்ட் மற்றும் பாவாடைகளில் ஒருவரையொருவர் பதட்டத்துடன் சிரித்துக் கொண்டு, மூடப்பட்ட கப்பல்துறைக்கு வெளியே செல்கிறார்கள். இரண்டு சிறுவர்கள் ஆர்வத்துடன் நண்டுகளாக இருக்க முன்வருகிறார்கள், அவர்களின் கண்கள் ஒளிரும் தங்கள் வகுப்பு தோழர்களாக மாறிய ஆமை-குஞ்சுகளை சாப்பிடும் வாய்ப்பில். ஆமைக் குட்டிகளைப் போல வேடமணிந்து கடற்கரையிலிருந்து கடலுக்குச் செல்லும் குழந்தைகளைக் குறியிட்டு, சிறுவர்கள் பக்கவாட்டாக நகர்கிறார்கள்.

பல "ஆமைகள்" முதல் கடவைக் கடந்து செல்கின்றன, நண்டுகள் பறவைகளாக மாறுவதைக் காண அவை நீரிலிருந்து பறிக்கத் தயாராகின்றன. அடுத்த பாஸுக்குப் பிறகு, இப்போது சுறாக்களை விளையாடும் சிறுவர்களைத் தவிர்க்கும் கடினமான பணியை எதிர்கொள்ளும் இரண்டு மாணவர்கள் மட்டுமே உள்ளனர். ஓரிரு குஞ்சுகள் மட்டுமே முதிர்வயது வரை உயிர்வாழ்வதற்காக வேட்டையாடுபவர்களின் கைப்பிடியிலிருந்து தப்பிப்பிழைக்கின்றன.

கடல் ஆமைகளின் உலகத்தை ஆமை ஹாட்ஸ்பாட்களுக்கு அருகில் உள்ள மாணவர்களுக்கு உயிர்ப்பிப்பது பல தசாப்தங்களாக ஆமை பாதுகாப்பு திட்டங்களின் ஒரு பகுதியாகும். ஒரு சில பெரிய பாதுகாப்பு நிறுவனங்கள் முழு கல்வித் திட்டங்களை நடத்துவதற்கான ஆதாரங்களைக் கொண்டிருந்தாலும், பெரும்பாலான ஆமை குழுக்களில் குறைந்த பணியாளர்கள் மற்றும் வளங்கள் உள்ளன, அவை உள்ளூர் பள்ளிகளுக்கு கூடு கட்டும் பருவத்திற்கு ஓரிரு வருகைகளை அனுமதிக்கின்றன. இந்த இடைவெளியை நிரப்ப உதவ, ஆமைகளைப் பார்க்கவும், சால்வடோர் அமைப்புகளுடன் இணைந்து ICAPO, EcoViva, மற்றும் அசோசியேஷன் மாங்கிள், கடல் ஆமை கல்வியை ஆண்டு முழுவதும் செயல்படுத்தும் திட்டத்தை உருவாக்குகிறது.

கடல் ஆமைகள் உலகம் முழுவதும் காணப்படுகின்றன, 100 க்கும் மேற்பட்ட நாடுகளின் கடல் வழியாக கூடு கட்டி, உணவு தேடி, இடம்பெயர்கின்றன. அவர்கள் வசிக்கும் இடத்தைப் பொறுத்து, அவர்கள் தங்கள் முட்டை மற்றும் இறைச்சியின் நுகர்வு, கைவினைப் பொருட்களுக்கு அவற்றின் ஓடுகளைப் பயன்படுத்துதல், மீன்பிடி சாதனங்களில் சிக்குதல் மற்றும் கடலோர மேம்பாடு உள்ளிட்ட பல அச்சுறுத்தல்களை எதிர்கொள்கின்றனர். இந்த அச்சுறுத்தல்களை எதிர்கொள்ள, உலகெங்கிலும் உள்ள பாதுகாவலர்கள் கூடு கட்டும் கடற்கரைகளில் ரோந்து செல்கிறார்கள், ஆமை-பாதுகாப்பான மீன்பிடி சாதனங்களை உருவாக்குகிறார்கள், சுற்றுச்சூழல் சுற்றுலா திட்டங்களை உருவாக்குகிறார்கள் மற்றும் ஆமைகளைப் பாதுகாப்பதன் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி மக்களுக்குக் கற்பிக்கிறார்கள்.

எல் சால்வடாரில், 2009 ஆம் ஆண்டு முதல் ஆமை முட்டைகளை உட்கொள்வது சட்டவிரோதமானது, இது கல்வியை பாதுகாப்பிற்கான ஒரு முக்கியமான கருவியாக மாற்றுகிறது. உள்ளூர் பள்ளிகளுக்கு வளங்களை கொண்டு வருவதற்கு எங்கள் உள்ளூர் கூட்டாளர்களின் பணியை விரிவுபடுத்துவதே எங்கள் குறிக்கோள், ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களை சுறுசுறுப்பான மற்றும் ஈடுபாட்டுடன் அடையும் வகையில் பாடங்களை உருவாக்க உதவுகிறது. ஜூலையில் முடிக்கப்பட்ட முதல் படி, மூன்று வகையான ஆமைகள் (ஹாக்ஸ்பில்ஸ், பச்சை ஆமைகள் மற்றும் ஆலிவ் ரிட்லிகள்) வசிக்கும் ஜிக்விலிஸ்கோ விரிகுடாவைச் சுற்றி பணிபுரியும் ஆசிரியர்களுக்கான பட்டறைகளை நடத்துவதாகும். இந்த விரிகுடா நாட்டின் மிகப்பெரிய சதுப்பு நிலம் மற்றும் ஆபத்தான கிழக்கு பசிபிக் ஹாக்ஸ்பில்லின் இரண்டு பெரிய கூடு கட்டும் பகுதிகளில் ஒன்றாகும்.

(புகைப்பட உதவி: Brad Nahill/SEEturtles.org)

மூன்று நாட்களில், 25 உள்ளூர் பள்ளிகளைச் சேர்ந்த 15க்கும் மேற்பட்ட ஆசிரியர்களைக் கொண்டு இரண்டு பயிலரங்குகளை நடத்தினோம், அப்பகுதியில் உள்ள 2,000க்கும் மேற்பட்ட மாணவர்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தினோம். கூடுதலாக, தலைமைத்துவ திட்டத்தில் பங்கேற்கும் Asociación Mangle ஐச் சேர்ந்த பல இளைஞர்களும், விரிகுடாவைக் கண்காணிக்க உதவும் இரண்டு ரேஞ்சர்கள் மற்றும் கல்வி அமைச்சின் பிரதிநிதியும் கலந்துகொண்டோம். மற்ற நன்கொடையாளர்களுடன் கூடுதலாக நேஷனல் ஜியோகிராபிக்ஸ் கன்சர்வேஷன் டிரஸ்ட் மூலம் இந்த திட்டம் ஓரளவுக்கு நிதியளிக்கப்பட்டது.

மாணவர்களைப் போலவே ஆசிரியர்களும் பார்ப்பதை விடச் செய்வதன் மூலம் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். ஆமைகள் கல்வி ஒருங்கிணைப்பாளர் செலீன் நாஹில் (முழு வெளிப்பாடு: அவள் என் மனைவி) உயிரியல் மற்றும் பாதுகாப்பு பற்றிய விரிவுரைகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் மற்றும் களப் பயணங்களுடன் கலந்தாலோசிக்க பட்டறைகளைத் திட்டமிட்டார். சதுப்புநில சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் விலங்குகளின் நடத்தையை பங்கேற்பாளர்கள் செயல்படுத்தும் இசை நாற்காலிகள்-வகை விளையாட்டு "Mi Vecino Tiene" உட்பட கடல் ஆமை சூழலியலைப் புரிந்துகொள்வதற்கு ஆசிரியர்களுக்கு எளிய விளையாட்டுகளை வழங்குவதே எங்கள் குறிக்கோள்களில் ஒன்றாகும்.

களப் பயணங்களில் ஒன்றில், கறுப்பு ஆமைகளுடன் (பச்சை ஆமையின் துணை இனம்) ஆராய்ச்சித் திட்டத்தில் பங்கேற்க முதல் குழு ஆசிரியர்களை ஜிக்விலிஸ்கோ விரிகுடாவிற்கு அழைத்துச் சென்றோம். இந்த ஆமைகள் கலாபகோஸ் தீவுகள் போன்ற தொலைதூரத்தில் இருந்து விரிகுடாவின் கடற்பரப்பில் உணவு தேடுகின்றன. ஒரு தலை காற்று வீசுவதைக் கண்டு, ICAPO உடன் பணிபுரியும் மீனவர்கள் விரைவாக வலையால் ஆமையைச் சுற்றி வளைத்து, ஆமையைப் படகிற்குள் கொண்டு வர தண்ணீரில் குதித்தனர். கப்பலில் ஏறியதும், ஆராய்ச்சிக் குழு ஆமையைக் குறியிட்டு, அதன் நீளம் மற்றும் அகலம் உள்ளிட்ட தரவுகளைச் சேகரித்து, அதை மீண்டும் தண்ணீரில் விடுவதற்கு முன் தோல் மாதிரியை எடுத்தது.

முட்டைகளைப் பாதுகாப்பதற்கும், குஞ்சு பொரிக்கும் உற்பத்தியை அதிகரிப்பதற்கும், உயிரியல் தகவல்களை உருவாக்குவதற்கும் மற்றும் முக்கிய கடல் வாழ்விடங்களைப் பாதுகாப்பதற்கும் ஒருங்கிணைந்த பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள் இல்லாமல் இனங்கள் உயிர்வாழ வாய்ப்பில்லை என்று குறைந்த கூடு எண்கள் தெரிவிக்கின்றன. (புகைப்பட உதவி: Brad Nahill/SEEturtles.org)

ஆமைகளைப் பார்க்கவும் மற்றும் ICAPO உலகெங்கிலும் உள்ளவர்களை இந்த ஆமைகளுடன் பணிபுரிய அழைத்து வரும் அதே வேளையில், அருகிலுள்ள மக்கள் ஆராய்ச்சியைக் காண்பது அரிது. இந்த விலங்குகளைப் பற்றி அறிந்துகொள்வதற்கும் அவற்றின் முக்கியத்துவத்தைப் போற்றுவதற்கும் சிறந்த வழி அவற்றை நெருக்கமாகப் பார்ப்பது என்று நாங்கள் உணர்கிறோம், ஆசிரியர்கள் மனப்பூர்வமாக ஒப்புக்கொண்டனர். ஆமை முட்டைகள் குஞ்சு பொரிக்கும் வரை ஆராய்ச்சியாளர்கள் அவற்றை எவ்வாறு பாதுகாக்கிறார்கள் என்பதை அறிய, ஆசிரியர்களை ICAPO இன் குஞ்சு பொரிப்பகத்திற்கு அழைத்துச் சென்றோம்.

பயிலரங்குகளின் மற்றுமொரு சிறப்பம்சமாக ஆசிரியர்கள் தங்களின் புதிய கருவிகளை மாணவர்களின் குழுவுடன் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பாக அமைந்தது. அருகிலுள்ள பள்ளியிலிருந்து முதல் மற்றும் இரண்டாம் வகுப்பு வகுப்புகள் பணிமனை தளத்திற்கு வந்து சில செயல்பாடுகளை கள சோதனை செய்தனர். ஒரு குழு "பாறை, காகிதம், கத்தரிக்கோல்" என்ற மாறுபாட்டை விளையாடியது, அதில் குழந்தைகள் ஆமை வாழ்க்கை சுழற்சியின் ஒரு கட்டத்தில் இருந்து அடுத்த கட்டத்திற்கு செல்ல போட்டியிட்டனர், மற்ற குழு "நண்டுகள் & குஞ்சுகள்" விளையாட்டை விளையாடியது.

ஆய்வுகளின்படி, ஆமைகளைப் பற்றிய ஆசிரியர்களின் சராசரி அறிவு பட்டறைகளுக்குப் பிறகு இரட்டிப்பாகும், ஆனால் இந்த பட்டறைகள் எல் சால்வடாரின் ஆமை பாதுகாப்பு திட்டங்களுக்கு தேசிய கடல் ஆமை கல்வி பாடத்திட்டத்தை உருவாக்க உதவும் நீண்ட கால திட்டத்தின் முதல் படியாகும். அடுத்த சில மாதங்களில், இந்த ஆசிரியர்கள், Asociación Mangle இன் இளைஞர் தலைவர்களின் உதவியுடன் பலர், நாங்கள் உருவாக்கும் புதிய பாடங்களுடன் தங்கள் பள்ளிகளில் “கடல் ஆமை நாட்களை” திட்டமிடுவார்கள். கூடுதலாக, பல பள்ளிகளில் இருந்து பழைய வகுப்புகள் நேரடி ஆராய்ச்சி திட்டங்களில் பங்கேற்பர்.

நீண்ட காலமாக, எல் சால்வடாரின் மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த கொல்லைப்புறங்களில் கடல் ஆமைகளின் அதிசயத்தை அனுபவிக்கவும், அவற்றின் பாதுகாப்பில் தீவிரமாக பங்கேற்கவும் ஊக்குவிப்பதே எங்கள் குறிக்கோள்.

http://hawksbill.org/
http://www.ecoviva.org/
http://manglebajolempa.org/
http://www.seeturtles.org/1130/illegal-poaching.html
http://www.seeturtles.org/2938/jiquilisco-bay.html