Морська наука реальна (частина перша з двох)

У моєму відкриття блогу 2021 року, я склав список завдань щодо збереження океану в 2021 році. Цей список почався з того, що включав усіх рівноправно. Звичайно, це ціль усієї нашої роботи весь час, і це було в центрі уваги мого першого блогу цього року. Другий пункт зосереджувався на концепції «Морська наука реальна». Це перший із двох частин блогу на цю тему.

Морська наука реальна, і ми повинні підтримувати її діями. Це означає навчання нових учених, надання їм можливості брати участь у обміні науковими та іншими знаннями незалежно від того, де вони живуть і працюють, а також використання даних і висновків для інформування про політику, спрямовану на захист і підтримку всього океанського життя.

На початку цього року я пройшов співбесіду з 4^th учениця з початкової школи Venable Village у Кілліні, штат Техас, для класного проекту. Вона вибрала найменшу у світі морську свиню як океанську тварину, на якій зосередилася для свого проекту. Ареал вакіти обмежений невеликою частиною північної частини Каліфорнійської затоки в мексиканських водах. Важко було говорити з таким захопленим, добре підготовленим студентом про тяжке становище населення вакіта — навряд чи воно залишиться до того часу, коли вона вступить до середньої школи. І як я їй сказав, це розбиває моє серце.

У той же час ця та інші розмови, які я мав із молодими студентами протягом останніх двох місяців, підвищують мій настрій, як завжди під час моєї кар’єри. Наймолодші перебувають на передньому краї вивчення морських тварин, часто вони вперше знайомляться з морською наукою. Старші студенти шукають шляхи, якими вони могли б продовжувати займатися своїми інтересами в науках про океан, завершивши навчання в коледжі та розпочавши свою першу кар’єру. Молоді професійні вчені прагнуть додати нові навички до свого арсеналу інструментів, щоб зрозуміти їхні рідні океанські води. 

Тут, у The Ocean Foundation, ми працюємо над розгортанням найкращої науки на користь океану з моменту свого заснування. Ми допомогли створити морські лабораторії у віддалених місцях, зокрема в Лагуні Сан-Ігнасіо та Санта-Розалія на півдні Нижньої Каліфорнії та на острові В’єкес у Пуерто-Ріко, щоб заповнити важливі прогалини в інформації. У Мексиці робота зосереджена на китах, кальмарах та інших мігруючих видах. На В’єкесі це було з морської токсикології.

Протягом майже двох десятиліть ми працювали з морськими інститутами в більш ніж десятку країн, включаючи Кубу та Маврикій. А минулого місяця, на першій в історії конференції TOF, ми почули вчених і викладачів з усього світу, які з’єднують крапки в інтересах здорового океану та майбутніх вчених-охоронців моря.  

Морські вчені давно знають, що вершинні хижаки океану відіграють життєво важливу роль у загальній рівновазі природних систем. Міжнародні захисники акул була заснована доктором Соньєю Фордхем у 2010 році, щоб привернути увагу до тяжкого становища акул і визначити політичні та регуляторні заходи, які могли б підвищити їхні шанси на виживання. На початку лютого доктор Фордхем дав інтерв’ю для різних ЗМІ як співавтор нової рецензованої статті про стан акул у всьому світі, яка була опублікована в природа. Доктор Фордхем також є співавтором a новий звіт про сумний стан риби-пили, один із багатьох малозрозумілих океанських видів. 

«Завдяки десятиліттям неухильно зростаючої уваги до риби-пили з боку вчених і природоохоронців громадське розуміння та вдячність значно зросли. Однак у багатьох місцях у нас не вистачає часу, щоб їх врятувати», – сказала вона в нещодавньому інтерв’ю. «З новими науковими та політичними інструментами можливості змінити ситуацію на рибу-пилу є кращими, ніж будь-коли, але швидкоплинними. Ми висвітлили дії, які можуть повернути цих надзвичайних тварин з краю прірви. Головним чином нам просто потрібно, щоб уряди активізувалися, поки не пізно».

Спільнота Ocean Foundation також приймає Друзі Havenworth Coastal Conservation, організація під керівництвом Тоні Вайлі, яка також глибоко віддана справі збереження риби-пили, особливо унікальної риби-пили у Флориді, яка плаває у водах Мексиканської затоки. Як і доктор Фордхем, пані Вайлі встановлює зв’язки між наукою, необхідною для розуміння життєвих циклів морських тварин, наукою, необхідною для розуміння їхнього статусу в дикій природі, та політикою, яка потрібна для відновлення достатку — навіть якщо вони також прагнуть поінформувати вчених, політиків і широку громадськість про цих надзвичайних створінь.

Інші проекти, такі як Seven Seas Media та Всесвітній день океану прагнути допомогти зробити морську науку яскравою та переконливою та пов’язати її з індивідуальними діями. 

На Установчій конференції Френсіс Кінні Ленг говорила про Океанські сполучники програму, яку вона заснувала, щоб допомогти молодим студентам підключитися до моря. Сьогодні її команда проводить програми, які об’єднують студентів у Наяріті, Мексика, зі студентами в Сан-Дієго, Каліфорнія, США. Разом вони дізнаються про спільні види через міграцію — і таким чином краще розуміють взаємозв’язки океану. Її студенти, як правило, мали мало освіти про Тихий океан і його чудеса, незважаючи на те, що вони живуть менш ніж за 50 миль від його берегів. Вона сподівається допомогти цим студентам все життя займатися морською наукою. Навіть якщо вони не всі продовжуватимуть займатися морськими науками, кожен із цих учасників пронесе особливе розуміння свого відношення до моря протягом усіх років роботи.

Незалежно від того, змінюється температура океану, хімічний склад і глибина, чи інші наслідки людської діяльності для океану та життя в ньому, нам потрібно зробити все можливе, щоб зрозуміти створіння океану та те, що ми можемо зробити для підтримки збалансованого достатку. Наука лежить в основі цієї мети та наших дій.