ການສົ່ງເສີມທາງທະເລບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບນັກວິທະຍາສາດເທົ່ານັ້ນ: ທັດສະນະຂອງຜູ້ຝຶກຫັດໃນອະດີດ

ໂດຍ: Kate Maude
ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າສ່ວນໃຫຍ່, ຂ້າພະເຈົ້າຝັນຢາກເຫັນມະຫາສະຫມຸດ. ເຕີບໂຕຂຶ້ນຢູ່ໃນເຂດຊານເມືອງນ້ອຍໆຂອງ Chicago, ການເດີນທາງຂອງຄອບຄົວໄປຫາຊາຍຝັ່ງພຽງແຕ່ເກີດຂຶ້ນໃນທຸກໆສອງຫາສາມປີ, ແຕ່ຂ້ອຍກະໂດດລົງໃນທຸກໆໂອກາດເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສະພາບແວດລ້ອມທາງທະເລ. ຮູບພາບທີ່ຕົກໃຈຂອງສັດໃນທະເລເລິກແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍອັນງົດງາມຂອງແນວປະກາລັງທີ່ຂ້ອຍພົບໃນປຶ້ມແລະໃນຕູ້ປາເຮັດໃຫ້ຈິດໃຈທີ່ຍັງນ້ອຍຂອງຂ້ອຍປະຫລາດໃຈແລະ, ເມື່ອອາຍຸແປດປີ, ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍປະກາດຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເປັນນັກຊີວະວິທະຍາທາງທະເລກັບທຸກຄົນທີ່ຈະ. ຟັງ.

ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍຢາກເວົ້າວ່າການປະກາດແບບເດັກນ້ອຍຂອງຂ້ອຍກ່ຽວກັບອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງຂ້ອຍກາຍເປັນຄວາມຈິງ, ຂ້ອຍບໍ່ແມ່ນນັກຊີວະວິທະຍາທາງທະເລ. ຂ້າພະເຈົ້າ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດຕໍ່ໄປ: ເປັນຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນທາງທະເລ. ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ແມ່ນຫົວຂໍ້ທີ່ເປັນທາງການຂອງຂ້ອຍຫຼືວຽກເຕັມເວລາຂອງຂ້ອຍ (ໃນຂະນະນີ້, ມັນຈະເປັນ backpacker), ຂ້ອຍຖືວ່າວຽກງານການສົ່ງເສີມມະຫາສະຫມຸດຂອງຂ້ອຍເປັນວຽກທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແລະລາງວັນຂອງຂ້ອຍ, ແລະຂ້ອຍມີ The Ocean Foundation ຂອບໃຈສໍາລັບການໃຫ້ຂ້ອຍ. ຄວາມຮູ້ທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເປັນຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນສົບຜົນສໍາເລັດ.

ໃນວິທະຍາໄລ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສລະຫວ່າງສາຂາວິຊາສໍາລັບການຂ້ອນຂ້າງໃນຂະນະທີ່ກ່ອນທີ່ຈະຕົກລົງກ່ຽວກັບການສໍາເລັດປະລິນຍາໃນການສຶກສາພູມສາດແລະສິ່ງແວດລ້ອມ. ໃນ​ປີ 2009, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ສຶກ​ສາ​ຢູ່​ຕ່າງ​ປະ​ເທດ​ສໍາ​ລັບ​ພາກ​ຮຽນ​ໃນ​ນິວ​ຊີ​ແລນ. ໃນເວລາທີ່ເລືອກຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້າພະເຈົ້າສໍາລັບພາກຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກະໂດດໃນໂອກາດທີ່ຈະລົງທະບຽນໃນວິຊາຊີວະສາດທາງທະເລ. ຄວາມສຸກອັນບໍລິສຸດທີ່ຂ້ອຍໄດ້ມາຈາກການທົບທວນບົດຄວາມວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດຕໍ່ເຂດ intertidal ແລະການສໍາຫຼວດພື້ນທີ່ tidal ສໍາລັບຊີວິດທະເລໄດ້ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຄວາມປາຖະຫນາຂອງຂ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມກັບບັນຫາທາງທະເລ, ແລະຂ້ອຍກໍ່ເລີ່ມຊອກຫາວຽກເຮັດສໍາລັບປີຕໍ່ໄປ. ອະນຸຍາດໃຫ້ຂ້ອຍຕິດຕາມຄວາມສົນໃຈຂອງຂ້ອຍໃນມະຫາສະຫມຸດ. ໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງຂອງປີ 2009, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພົບເຫັນຕົນເອງເຮັດວຽກເປັນນັກຄົ້ນຄ້ວາຢູ່ມູນນິທິມະຫາສະໝຸດ.

ເວລາຂອງຂ້ອຍຢູ່ທີ່ມູນນິທິມະຫາສະໝຸດໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຂ້ອຍໄດ້ສຳຫຼວດໂລກແຫ່ງການອະນຸລັກມະຫາສະໝຸດ ແລະຮຽນຮູ້ວິທີການຕ່າງໆ ທີ່ນັກວິທະຍາສາດ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ນັກການສຶກສາ ແລະບຸກຄົນເຮັດວຽກເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ການປົກປ້ອງ ແລະ ຟື້ນຟູສະພາບແວດລ້ອມທາງທະເລ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຮູ້​ຢ່າງ​ໄວ​ວາ​ການ​ປົກ​ປັກ​ຮັກ​ສາ​ມະ​ຫາ​ສະ​ຫມຸດ​ບໍ່​ໄດ້​ຮຽກ​ຮ້ອງ​ໃຫ້​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເປັນ​ນັກ​ຊີວະ​ສາດ​ທະ​ເລ, ພຽງ​ແຕ່​ເປັນ​ພົນ​ລະ​ເມືອງ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ເປັນ​ຫ່ວງ​ເປັນ​ໄຍ. ຂ້ອຍເລີ່ມຊອກຫາວິທີທີ່ຈະລວມເອົາການອະນຸລັກທະເລເຂົ້າໃນວຽກໂຮງຮຽນ ແລະຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງຂ້ອຍ. ຈາກການຂຽນບົດຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບສະຖານະພາບຂອງປະກາລັງທີ່ມີຄ່າສໍາລັບຫ້ອງຮຽນຊີວະວິທະຍາການອະນຸລັກຂອງຂ້ອຍກັບການປ່ຽນແປງການບໍລິໂພກອາຫານທະເລຂອງຂ້ອຍ, ຄວາມຮູ້ທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮັບຈາກມູນນິທິ Ocean ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ມີສະຕິຫຼາຍ.

ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບວິທະຍາໄລ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕັດສິນໃຈລົງທະບຽນໃນໂຄງການ AmeriCorps ໃນ West Coast. ໃນສິບເດືອນກັບທີມງານຂອງໄວຫນຸ່ມອີກ 10 ຄົນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພົບເຫັນຕົວເອງສໍາເລັດວຽກງານການຟື້ນຟູນ້ໍາໃນ Oregon, ເຮັດວຽກເປັນນັກການສຶກສາດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມໃນພູເຂົາ Sierra Nevada, ຊ່ວຍເຫຼືອໃນການຮັກສາແລະການດໍາເນີນງານຂອງສວນສາທາລະນະ San Diego County, ແລະສ້າງໄພພິບັດ. ແຜນການກະກຽມສໍາລັບອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລໃນວໍຊິງຕັນ. ການປະສົມປະສານຂອງການເຮັດວຽກທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນແລະສະຖານທີ່ທີ່ຫນ້າອັດສະຈັນໄດ້ຟື້ນຟູຄວາມສົນໃຈຂອງຂ້ອຍໃນການບໍລິການຊຸມຊົນແລະຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເວົ້າກ່ຽວກັບການອະນຸລັກມະຫາສະຫມຸດໃນຫຼາຍໆສະພາບການກັບຝູງຊົນທີ່ປົກກະຕິແລ້ວອາດຈະບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບການອະນຸລັກມະຫາສະຫມຸດເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພວກເຂົາ.

ໃນຖານະເປັນຜູ້ປະສານງານການຮຽນຮູ້ການບໍລິການທີ່ຖືກແຕ່ງຕັ້ງສໍາລັບທີມງານ AmeriCorps ຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍຍັງໄດ້ຈັດການໄປຢ້ຽມຢາມພິພິທະພັນວິທະຍາສາດທີ່ມີງານວາງສະແດງກ່ຽວກັບລະບົບນິເວດຂອງມະຫາສະຫມຸດແລະການເບິ່ງແລະການສົນທະນາຂອງສາລະຄະດີ, ລວມທັງ The End of the Line, ຮູບເງົາທີ່ຂ້ອຍໄດ້ເບິ່ງຄັ້ງທໍາອິດເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງວຽກງານຂອງຂ້ອຍຢູ່ທີ່ ມູນນິທິມະຫາສະໝຸດ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຜ່ານປື້ມສີ່ປາໄປຫາເພື່ອນຮ່ວມທີມຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ແລະເຮັດວຽກຢູ່ໃນຄວາມສໍາຄັນຂອງສຸຂະພາບຂອງມະຫາສະຫມຸດກັບວັນເຮັດວຽກຂອງພວກເຮົາໃນ Oregon ແລະວຽກງານການສຶກສາສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ພວກເຮົາດໍາເນີນການຢູ່ໃນພູເຂົາ Sierra Nevada. ໃນຂະນະທີ່ສ່ວນໃຫຍ່, ຫນ້າທີ່ຕົ້ນຕໍຂອງຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສົ່ງເສີມການອະນຸລັກທະເລ, ຂ້ອຍພົບວ່າມັນງ່າຍຕໍ່ການລວມເຂົ້າໃນວຽກງານຂອງຂ້ອຍ, ແລະຂ້ອຍພົບວ່າຜູ້ຊົມເປົ້າຫມາຍຂອງຂ້ອຍຍອມຮັບແລະສົນໃຈ.

ຫຼັງຈາກໃຊ້ເວລາຫນຶ່ງປີຈາກ Mid-Atlantic, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕັດສິນໃຈກັບຄືນສູ່ພື້ນທີ່ເພື່ອລົງທະບຽນໃນໂຄງການ AmeriCorps ອື່ນ. ດໍາເນີນງານໂດຍພະແນກຊັບພະຍາກອນທໍາມະຊາດຂອງລັດ Maryland, ອົງການອະນຸລັກຂອງລັດ Maryland ສະຫນອງໂອກາດໃຫ້ໄວຫນຸ່ມທີ່ມີພື້ນຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອເຮັດວຽກຢູ່ໃນສວນສາທາລະນະຂອງລັດ Maryland ສໍາລັບສິບເດືອນ. ໃນຫຼາຍໆວຽກງານທີ່ສະມາຊິກອົງການອະນຸລັກຂອງລັດ Maryland ສໍາເລັດ, ວຽກງານການຟື້ນຟູແລະການສຶກສາ Chesapeake Bay ມັກຈະຖືວ່າເປັນຈຸດເດັ່ນ. ຕັ້ງແຕ່ການປູກຫຍ້າອ່າວກັບຕູ້ປາແຫ່ງຊາດ Baltimore ຈົນເຖິງບັນດາໂຄງການຊັ້ນນໍາກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງສະພາບແວດລ້ອມທາງທະເລຢູ່ໃນພື້ນທີ່, ອົງການອະນຸລັກຂອງ Maryland ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າພ້ອມກັນຮຽນຮູ້ແລະສອນປະຊາຊົນກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງສະພາບແວດລ້ອມທາງທະເລຕໍ່ສຸຂະພາບ, ຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ, ແລະ. ຄວາມສຸກຂອງ Marylanders. ໃນຂະນະທີ່ວຽກງານຂອງຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ການອະນຸລັກທະເລແຕ່ພຽງຜູ້ດຽວ, ຂ້ອຍພົບວ່າຕໍາແຫນ່ງຂອງຂ້ອຍໄດ້ໃຫ້ຂ້ອຍເປັນເວທີທີ່ດີເລີດເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການປົກປ້ອງຊັບພະຍາກອນແຄມທະເລຂອງປະເທດຊາດຂອງພວກເຮົາ.

ຂ້ອຍຍັງມີມື້ທີ່ຂ້ອຍຢາກກັບມາເບິ່ງຄວາມຝັນໃນໄວເດັກຂອງຂ້ອຍທີ່ຢາກເປັນນັກຊີວະວິທະຍາທາງທະເລ, ແຕ່ຕອນນີ້ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເປັນຫນຶ່ງເພື່ອຊ່ວຍອະນຸລັກມະຫາສະຫມຸດ. ເວລາຂອງຂ້ອຍກັບມູນນິທິມະຫາສະໝຸດໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ວ່າການເວົ້າລົມມະຫາສະໝຸດ, ເຖິງແມ່ນວ່າການສົນທະນາດັ່ງກ່າວເປັນເລື່ອງທີ່ບໍ່ເປັນທາງການ ຫຼືເປັນພຽງສ່ວນໜຶ່ງຂອງວຽກຂອງຂ້ອຍ, ແມ່ນດີກ່ວາການປ່ອຍໃຫ້ໂອກາດດັ່ງກ່າວຜ່ານໄປ. ການຝຶກງານຢູ່ມູນນິທິມະຫາສະໝຸດໄດ້ມອບເຄື່ອງມືໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເພື່ອເປັນຜູ້ສະໜັບສະໜູນມະຫາສະໝຸດໃນທຸກດ້ານຂອງຊີວິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ແລະຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າຄວາມຮູ້ສຶກອັດສະຈັນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບໃນເວລາສຳຫຼວດແຄມຝັ່ງທະເລໃໝ່ ຫຼື ການອ່ານກ່ຽວກັບການຄົ້ນພົບມະຫາສະໝຸດໃນມໍ່ໆນີ້ ຈະເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າສະໜັບສະໜູນ. ນ້ໍາຂອງໂລກຂອງພວກເຮົາສໍາລັບປີຂ້າງຫນ້າ.

Kate Maude ໄດ້ເຮັດວຽກເປັນນັກຄົ້ນຄ້ວາ TOF ໃນ 2009 ແລະ 2010, ແລະຈົບການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ George Washington ໃນເດືອນພຶດສະພາ 2010 ດ້ວຍລະດັບການສຶກສາດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມແລະພູມສາດ. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ນາງໄດ້ໃຊ້ເວລາສອງປີເປັນສະມາຊິກ AmeriCorps ໃນ West Coast ແລະໃນ Maryland. ບໍ່ດົນມານີ້, ນາງໄດ້ກັບຄືນມາຈາກ stint ໄດ້ສາມເດືອນເປັນພະນັກງານອາສາສະຫມັກໃນກະສິກໍາອິນຊີໃນນິວຊີແລນ, ແລະປະຈຸບັນອາໄສຢູ່ໃນ Chicago.