Žvelgiant atgal: mėlynas mokymasis ir ekologiškas gyvenimas

Autorius: Alexandra Kirby, „The Ocean Foundation“ komunikacijos praktikantė

Kai 29 m. birželio 2014 d. išvykau į Shoals Marine Laboratory, nežinojau, į ką aš įsiveliu. Esu iš Niujorko valstijos aukštumos, Kornelio universitete studijuoju komunikacijos specialybę ir galiu nuoširdžiai pasakyti, kad mano gyvenime dažniau matau atvirus laukus su ganomomis karvėmis nei jūros gyvūnija prie vandenyno. Nepaisant to, aš atsidūriau link Appledore sala, didžiausia iš devynių Shoals salyno salų, esančios šešios mylios nuo Meino krantų, kad sužinotumėte apie jūros žinduolius. Jums gali kilti klausimas, kodėl komunikacijos specialistas iš Niujorko valstijos būtų suinteresuotas dvi savaites mokytis apie jūrų žinduolius. Na, štai paprastas atsakymas: aš pamilau vandenyną ir supratau, koks svarbus iš tikrųjų yra vandenyno išsaugojimas. Žinau, kad turiu kelių, bet po truputį pradedu vis daugiau sužinoti apie vandenynų apsaugą ir mokslo komunikaciją.

Aš einu keliu, kuriame randu savo žinias apie bendravimą ir rašymą derindamas su meile jūros gyvūnijai ir vandenynų apsaugai. Daugeliui žmonių, galbūt net ir jūs, gali kilti klausimų, kaip toks žmogus kaip aš gali mylėti vandenyną, kai nesu susidūręs su daugeliu įvairių jūros gyvenimo ir įvykių aspektų. Na, aš galiu pasakyti, kaip. Skaitau knygas ir straipsnius apie vandenyną ir jūros žinduolius. Internete ieškojau dabartinių įvykių ir problemų, su kuriomis susiduria vandenynas. Ir aš naudojuosi socialine žiniasklaida, kad gaučiau informaciją iš vandenynų apsaugos ne pelno organizacijų, tokių kaip The Ocean Foundation, ir vyriausybinių organizacijų, tokių kaip NOAA. Aš neturėjau prieigos prie fizinio vandenyno, todėl sužinojau apie jį turėdamas prieinamus išteklius (visi jie yra mokslo komunikacijos pavyzdžiai).

Kreipęsis į Kornelio jūrų biologijos profesorių dėl mano rūpesčio derinti rašymą su vandenynų išsaugojimu, jis patikino, kad tikrai yra niša, skirta bendrauti apie vandenynų apsaugą. Tiesą sakant, jis man pasakė, kad to labai reikia. Išgirdusi tai, sustiprėjo mano noras susitelkti ties vandenynų išsaugojimo komunikacija. Turėjau bendravimo ir rašymo žinių, bet žinojau, kad man reikia tikros jūrų biologijos patirties. Taigi, susikroviau lagaminus ir patraukiau į Meino įlanką.

Appledore sala buvo nepanaši į jokią salą, kurioje aš kada nors buvau buvęs. Iš pažiūros keli jo patogumai atrodė nepakankamai išvystyti ir paprasti. Tačiau, kai supratote technologijos gilumą siekiant sukurti tvarią salą, nepagalvotumėte, kad tai taip paprasta. Naudodama vėjo, saulės ir dyzelino energiją, Shoals gamina savo elektros energiją. Norint eiti link tvaraus gyvenimo būdo, prižiūrimos nuotekų valymo, gėlo ir sūraus vandens paskirstymo sistemos bei SCUBA kompresorius.

Tvarus gyvenimo būdas nėra vienintelis Shoals pliusas. Tiesą sakant, manau, kad užsiėmimai gali pasiūlyti dar daugiau. Dalyvavau jūrų žinduolių biologijos įvado pamokoje, kurią vedė dr. Nadine Lysiak iš Woods Hole okeanografijos institutas. Pamokos tikslas buvo išmokyti mokinius apie jūrų žinduolių biologiją, daugiausia dėmesio skiriant banginiams ir ruoniams Meino įlankoje. Jau pirmą dieną visa klasė dalyvavo pilkųjų ir paprastųjų ruonių stebėjimo tyrime. Nufotografavę kolonijos išvežimo vietas, galėjome atlikti gausos skaičiavimus ir atskirus antspaudus su nuotrauka. Po šios patirties labai daug tikėjausi likusiai klasės daliai; ir nenusivyliau.

Klasėje (taip, mes visą dieną nebuvome lauke ir žiūrėjome į ruonius) nagrinėjome daugybę temų, įskaitant taksonomiją ir rūšių įvairovę, morfologinius ir fiziologinius prisitaikymus prie gyvybės vandenyne, pašaro ieškojimo ekologiją ir elgesį, dauginimosi ciklus, bioakustiką, antropogeninė sąveika ir nykstančių jūrų žinduolių rūšių valdymas.

Sužinojau daugiau nei kada nors tikėjausi apie jūros žinduolius ir seklumų salas. Mes aplankėme Smutynozės sala, ir paliko didingus pasakojimus apie piratų žmogžudystes, įvykusias saloje ne per seniausiai. Jau kitą dieną ėmėmės užduoties atlikti grenlandinio ruonio skrodimą. Ir nors paukščiai nėra jūros žinduoliai, apie kirus sužinojau šiek tiek daugiau nei tikėjausi, nes saloje klaidžiojo daug apsauginių motinėlių ir nerangių jauniklių. Svarbiausia pamoka buvo niekada neprisiartinti (išmokau sunkiai – mane daug kartų kakodavo agresyvios ir pernelyg besiginančios mamos).

Shoals Marine Laboratory suteikė man nepaprastą galimybę tyrinėti vandenyną ir nuostabius jūrų gyvūnus, kurie jį vadina namais. Dvi savaites gyvenimas Appledore atvėrė mano akis naujam gyvenimo būdui, kurį skatina aistra gerinti vandenyną ir aplinką. Būdamas Appledore, galėjau patirti autentiškų tyrimų ir realios lauko patirties. Sužinojau daug detalių apie jūros žinduolius ir seklumų salas ir pažvelgiau į jūrų pasaulį, bet taip pat nuolat galvojau apie savo bendravimo šaknis. Dabar Shoals man suteikė daug vilčių, kad komunikacija ir socialinė žiniasklaida yra galingi įrankiai, kuriuos galima panaudoti norint pasiekti plačiąją visuomenę ir pagerinti visuomenės paviršutinišką supratimą apie vandenyną ir jo problemas.

Galima sakyti, kad iš Appledore salos neišėjau tuščiomis rankomis. Išvykau su smegenimis, kupinomis žinių apie jūrų žinduolius, įsitikinimu, kad bendravimas ir jūrų mokslas gali būti derinami, ir, žinoma, kirų išmatos ant peties (bent jau sėkmės!).