Kamień, papier, żółwie: rozszerzanie edukacji żółwi w Salwadorze

Brad Nahill, dyrektor i współzałożyciel SEEtheWILD i SEE Turtles
Współpraca z lokalnymi nauczycielami w celu rozszerzenia programów edukacyjnych dotyczących żółwi morskich w Salwadorze

Szacuje się, że tylko kilkaset samic szylkretów gniazduje wzdłuż całego wschodniego wybrzeża Pacyfiku. (Źródło zdjęcia: Brad Nahill/SeeTurtles.org)

Młodzi studenci idą do krytego doku, uśmiechając się do siebie nerwowo w swoich białych bluzkach, niebieskich spodniach i spódniczkach. Dwóch chłopców chętnie zostaje krabami, a ich oczy błyszczą na myśl o możliwości pożarcia swoich kolegów z klasy, którzy przemienili się w pisklęta żółwi. Z szczypcami w pogotowiu, chłopcy poruszają się bokiem, oznaczając dzieciaki, które udają małe żółwiki idące z plaży do oceanu.

Kilka „żółwi” przechodzi przez pierwszą przełęcz, tylko po to, by zobaczyć, jak kraby stają się ptakami gotowymi do wyciągnięcia ich z wody. Po kolejnym przejściu tylko kilku uczniów musi stawić czoła trudnemu zadaniu ucieczki przed chłopcami, którzy teraz bawią się w rekiny. Tylko kilka piskląt przeżywa rękawicę drapieżników, aby przetrwać do dorosłości.

Ożywianie świata żółwi morskich dla uczniów w pobliżu miejsc występowania żółwi jest od dziesięcioleci częścią programów ochrony żółwi. Podczas gdy kilka większych organizacji zajmujących się ochroną przyrody ma środki na prowadzenie pełnych programów edukacyjnych, większość grup żółwi ma ograniczony personel i zasoby, co pozwala im na kilka wizyt w lokalnych szkołach w sezonie lęgowym. Aby pomóc wypełnić tę lukę, ZOBACZ Żółwie, we współpracy z organizacjami z Salwadoru ICAPO, EcoViva, Stowarzyszenie Mangle, tworzy program, dzięki któremu edukacja żółwi morskich będzie działaniem całorocznym.

Żółwie morskie występują na całym świecie, gniazdują, żerują i migrują przez wody ponad 100 krajów. W zależności od tego, gdzie mieszkają, napotykają wiele zagrożeń, w tym spożywanie ich jaj i mięsa, wykorzystywanie ich muszli do rękodzieła, zaplątanie się w narzędzia połowowe i rozwój wybrzeża. Aby przeciwdziałać tym zagrożeniom, działacze na rzecz ochrony przyrody na całym świecie patrolują plaże lęgowe, opracowują sprzęt połowowy bezpieczny dla żółwi, tworzą programy ekoturystyki i edukują ludzi na temat znaczenia ochrony żółwi.

W Salwadorze spożywanie jaj żółwi jest nielegalne dopiero od 2009 roku, co czyni edukację szczególnie ważnym narzędziem ochrony. Naszym celem jest rozszerzenie pracy naszych lokalnych partnerów w celu udostępnienia zasobów lokalnym szkołom, pomagając nauczycielom w opracowywaniu lekcji, które docierają do uczniów w aktywny i angażujący sposób. Pierwszym krokiem, zakończonym w lipcu, było zorganizowanie warsztatów dla nauczycieli pracujących w rejonie zatoki Jiquilisco, w której żyją trzy gatunki żółwi (hawksbills, żółwie zielone i żółwie oliwne). Zatoka jest największym terenem podmokłym w kraju i jednym z zaledwie dwóch głównych obszarów lęgowych krytycznie zagrożonego jastrzębia wschodniego Pacyfiku, prawdopodobnie najbardziej zagrożonej populacji żółwia morskiego na świecie.

(Źródło zdjęcia: Brad Nahill/SEEturtles.org)

W ciągu trzech dni przeprowadziliśmy dwa warsztaty z udziałem ponad 25 nauczycieli z 15 lokalnych szkół, reprezentujących ponad 2,000 uczniów z okolicy. Ponadto było wśród nas kilku młodych ludzi z Asociación Mangle, którzy biorą udział w programie przywódczym, a także dwóch strażników, którzy pomagają monitorować zatokę, oraz przedstawiciel Ministerstwa Edukacji. Program ten był częściowo finansowany przez National Geographic's Conservation Trust oraz innych darczyńców.

Nauczyciele, podobnie jak uczniowie, uczą się lepiej, robiąc, niż obserwując. Celene Nahill, koordynator ds. edukacji SEE Turtles (pełne ujawnienie: jest moją żoną) zaplanowała dynamiczne warsztaty, z wykładami na temat biologii i ochrony przyrody przeplatanymi zajęciami i wycieczkami terenowymi. Jednym z naszych celów było pozostawienie nauczycielom prostych gier, które pomogą uczniom zrozumieć ekologię żółwia morskiego, w tym grę o nazwie „Mi Vecino Tiene”, grę typu muzyczne krzesła, w której uczestnicy odgrywają zachowania zwierząt z ekosystemu namorzynowego.

Podczas jednej z wycieczek zabraliśmy pierwszą grupę nauczycieli do zatoki Jiquilisco, aby wziąć udział w programie badawczym z żółwiami czarnymi (podgatunkiem żółwia zielonego). Żółwie te przybywają z tak odległych miejsc, jak Wyspy Galapagos, aby żerować na trawie morskiej w zatoce. Widząc wyskakującą głowę w poszukiwaniu powietrza, rybacy współpracujący z ICAPO szybko okrążyli żółwia siecią i wskoczyli do wody, aby wprowadzić żółwia do łodzi. Na pokładzie zespół badawczy oznaczył żółwia, zebrał dane, w tym jego długość i szerokość, oraz pobrał próbkę skóry przed wypuszczeniem go z powrotem do wody.

Niska liczba gniazd sugeruje, że gatunek ten raczej nie przetrwa bez skoordynowanych działań ochronnych w celu ochrony jaj, zwiększenia produkcji piskląt, generowania informacji biologicznych i ochrony kluczowych siedlisk morskich. (Źródło zdjęcia: Brad Nahill/SEEturtles.org)

Podczas gdy SEE Turtles i ICAPO zapraszają ludzi z całego świata do pracy z tymi żółwiami, rzadko zdarza się, aby ludzie mieszkający w pobliżu byli świadkami badań. Uważamy, że najlepszym sposobem poznania tych zwierząt i docenienia ich znaczenia jest zobaczenie ich z bliska, a nauczyciele serdecznie się zgodzili. Zabraliśmy również nauczycieli do wylęgarni ICAPO, aby dowiedzieć się, w jaki sposób naukowcy chronią jaja żółwi, aż się wyklują.

Kolejną atrakcją warsztatów była możliwość wykorzystania przez nauczycieli nowych narzędzi z grupą uczniów. Klasy pierwszej i drugiej z pobliskiej szkoły przybyły na miejsce warsztatów i przetestowały niektóre z działań. Jedna grupa grała w odmianę gry „Kamień, papier, nożyce”, w której dzieci rywalizowały o przejście z jednej fazy cyklu życia żółwia do następnej, podczas gdy druga grupa grała w grę „Kraby i pisklęta”.

Według badań średni poziom wiedzy nauczycieli na temat żółwi po warsztatach wzrósł ponad dwukrotnie, ale te warsztaty to dopiero pierwszy krok w długoterminowym programie pomocy projektom ochrony żółwi w Salwadorze w opracowaniu krajowego programu nauczania żółwi morskich. W ciągu najbliższych kilku miesięcy ci nauczyciele, wielu z pomocą liderów młodzieżowych z Asociación Mangle, zaplanują w swoich szkołach „dni żółwia morskiego” z nowymi lekcjami, które opracujemy. Ponadto starsze klasy z kilku szkół wezmą udział w praktycznych programach badawczych.

W dłuższej perspektywie naszym celem jest inspirowanie uczniów Salwadoru do doświadczania cudów żółwi morskich na ich własnych podwórkach i aktywnego udziału w ich ochronie.

http://hawksbill.org/
http://www.ecoviva.org/
http://manglebajolempa.org/
http://www.seeturtles.org/1130/illegal-poaching.html
http://www.seeturtles.org/2938/jiquilisco-bay.html