หิน กระดาษ เต่า: ขยายการศึกษาเต่าในเอลซัลวาดอร์

โดย Brad Nahill ผู้อำนวยการและผู้ร่วมก่อตั้ง SEEtheWILD และ SEE Turtles
ทำงานร่วมกับครูในท้องถิ่นเพื่อขยายโครงการศึกษาเต่าทะเลในเอลซัลวาดอร์

มีการประเมินว่ามีนกเหยี่ยวตัวเมียเพียงไม่กี่ร้อยตัวเท่านั้นที่ทำรังตามแนวชายฝั่งมหาสมุทรแปซิฟิกตะวันออกทั้งหมด (เครดิตรูปภาพ: Brad Nahill/SeeTurtles.org)

นักเรียนหนุ่มสาวออกไปที่ท่าเรือที่มีหลังคา ยิ้มให้กันอย่างประหม่าในชุดเสื้อสีขาวและกางเกงและกระโปรงสีน้ำเงิน เด็กชายสองคนอาสาเป็นปูอย่างกระตือรือร้น ตาเป็นประกายเมื่อมีโอกาสกินลูกเต่าที่กลายเป็นเต่าของเพื่อนร่วมชั้น ปากคีบที่พร้อม หนุ่มๆ ขยับไปด้านข้าง แท็กเด็กๆ ที่ทำท่าเป็นลูกเต่าที่กำลังเดินจากชายหาดไปยังมหาสมุทร

“เต่า” หลายตัวผ่านด่านแรกมาได้ เพียงเพื่อจะได้เห็นปูกลายเป็นนกที่พร้อมจะดึงมันออกจากน้ำ หลังจากผ่านด่านต่อไป เหลือนักเรียนเพียงไม่กี่คนที่ต้องเผชิญภารกิจอันน่าหวาดหวั่นในการหลบหนีเด็กชายซึ่งตอนนี้กำลังเล่นเป็นปลาฉลาม มีลูกฟักไข่เพียงไม่กี่ตัวเท่านั้นที่รอดจากเงื้อมมือของนักล่าเพื่อเอาชีวิตรอดจนโตเต็มวัย

การทำให้โลกของเต่าทะเลมีชีวิตขึ้นมาสำหรับนักเรียนใกล้จุดชมเต่าเป็นส่วนหนึ่งของโครงการอนุรักษ์เต่ามานานหลายทศวรรษ ในขณะที่องค์กรอนุรักษ์ขนาดใหญ่บางแห่งมีทรัพยากรในการดำเนินโปรแกรมการศึกษาเต็มรูปแบบ กลุ่มเต่าส่วนใหญ่มีเจ้าหน้าที่และทรัพยากรจำกัด ทำให้พวกเขาสามารถไปเยี่ยมโรงเรียนในท้องถิ่นได้ไม่กี่ครั้งต่อฤดูทำรัง เพื่อช่วยเติมเต็มช่องว่างนี้ ดูเต่าโดยความร่วมมือกับองค์กรของเอลซัลวาดอร์ ไอคาโป, อีโควีว่าและ สมาคม Mangleกำลังจัดทำโครงการเพื่อให้การศึกษาเต่าทะเลเป็นกิจกรรมตลอดทั้งปี

เต่าทะเลพบได้ทั่วโลก ทำรัง หาอาหาร และอพยพผ่านน่านน้ำของกว่า 100 ประเทศ ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน พวกเขาเผชิญกับภัยคุกคามมากมายรวมถึงการบริโภคไข่และเนื้อของพวกเขา การใช้เปลือกของพวกเขาสำหรับงานฝีมือ การพัวพันกับเครื่องมือประมง และการพัฒนาชายฝั่ง เพื่อรับมือกับภัยคุกคามเหล่านี้ นักอนุรักษ์ทั่วโลกออกลาดตระเวนชายหาดที่วางไข่ พัฒนาอุปกรณ์จับปลาที่ปลอดภัยต่อเต่า สร้างโปรแกรมการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ และให้ความรู้แก่ผู้คนเกี่ยวกับความสำคัญของการปกป้องเต่า

ในเอลซัลวาดอร์ การบริโภคไข่เต่าเป็นสิ่งผิดกฎหมายมาตั้งแต่ปี 2009 ทำให้การศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญอย่างยิ่งในการอนุรักษ์ เป้าหมายของเราคือการขยายงานของพันธมิตรในท้องถิ่นของเราเพื่อนำทรัพยากรมาสู่โรงเรียนในท้องถิ่น ช่วยครูพัฒนาบทเรียนที่เข้าถึงนักเรียนในรูปแบบที่กระตือรือร้นและมีส่วนร่วม ขั้นตอนแรกเสร็จสิ้นในเดือนกรกฎาคมคือการจัดเวิร์กช็อปสำหรับครูที่ทำงานรอบอ่าว Jiquilisco ซึ่งเป็นที่อยู่ของเต่าสามสายพันธุ์ (เหยี่ยว เต่าเขียว และมะกอกริดลีย์) อ่าวแห่งนี้เป็นพื้นที่ชุ่มน้ำที่ใหญ่ที่สุดของประเทศและเป็นหนึ่งในสองพื้นที่วางไข่ที่สำคัญของนกเหยี่ยวแปซิฟิกตะวันออกที่ใกล้สูญพันธุ์อย่างยิ่ง ซึ่งอาจเป็นประชากรเต่าทะเลที่ถูกคุกคามมากที่สุดในโลก

(เครดิตรูปภาพ: Brad Nahill/SEEturtles.org)

ตลอดระยะเวลาสามวัน เราจัดเวิร์กช็อปสองครั้งโดยมีครูมากกว่า 25 คนจากโรงเรียนในท้องถิ่น 15 แห่ง ซึ่งมีนักเรียนมากกว่า 2,000 คนในพื้นที่ นอกจากนี้ เรายังมีเยาวชนหลายคนจาก Asociación Mangle เข้าร่วมในโครงการผู้นำ เช่นเดียวกับเจ้าหน้าที่พิทักษ์ป่าสองคนที่ช่วยตรวจตราอ่าวและตัวแทนจากกระทรวงศึกษาธิการ โครงการนี้ได้รับการสนับสนุนบางส่วนจาก National Geographic's Conservation Trust นอกเหนือจากผู้บริจาครายอื่น

ครูก็เหมือนนักเรียน เรียนรู้ได้ดีกว่าการดู ผู้ประสานงานด้านการศึกษาของ SEE Turtles Celene Nahill (การเปิดเผยข้อมูลทั้งหมด: เธอคือภรรยาของฉัน) วางแผนการประชุมเชิงปฏิบัติการให้มีพลวัต โดยมีการบรรยายเกี่ยวกับชีววิทยาและการอนุรักษ์ สลับกับกิจกรรมและทัศนศึกษา หนึ่งในเป้าหมายของเราคือการปล่อยให้ครูเล่นเกมง่ายๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจนิเวศวิทยาของเต่าทะเล รวมถึงเกมที่เรียกว่า “Mi Vecino Tiene” ซึ่งเป็นเกมประเภทเก้าอี้ดนตรีที่ผู้เข้าร่วมแสดงพฤติกรรมของสัตว์ในระบบนิเวศป่าชายเลน

ในการทัศนศึกษาครั้งหนึ่ง เราพาครูกลุ่มแรกไปที่อ่าว Jiquilisco เพื่อเข้าร่วมโครงการวิจัยกับเต่าดำ (สายพันธุ์ย่อยของเต่าเขียว) เต่าเหล่านี้มาจากที่ไกลถึงหมู่เกาะกาลาปาโกสเพื่อหาอาหารบนหญ้าทะเลของอ่าว เมื่อเห็นหัวโผล่ขึ้นมาบนอากาศ ชาวประมงที่ทำงานร่วมกับ ICAPO จึงรีบวนรอบเต่าด้วยตาข่ายแล้วกระโดดลงไปในน้ำเพื่อนำเต่าขึ้นเรือ เมื่ออยู่บนเรือแล้ว ทีมวิจัยได้แท็กเต่า รวบรวมข้อมูลรวมถึงความยาวและความกว้างของมัน และเก็บตัวอย่างผิวหนังก่อนที่จะปล่อยมันกลับลงไปในน้ำ

จำนวนรังที่ต่ำบ่งชี้ว่าสายพันธุ์นี้ไม่น่าจะอยู่รอดได้หากไม่มีการดำเนินการอนุรักษ์ร่วมกันเพื่อปกป้องไข่ เพิ่มผลผลิตฟักไข่ สร้างข้อมูลทางชีวภาพ และปกป้องที่อยู่อาศัยทางทะเลที่สำคัญ (เครดิตรูปภาพ: Brad Nahill/SEEturtles.org)

ในขณะที่ SEE Turtles และ ICAPO นำผู้คนจากทั่วโลกมาทำงานกับเต่าเหล่านี้ เป็นเรื่องยากสำหรับคนที่อาศัยอยู่ใกล้ ๆ เพื่อชมการวิจัย เรารู้สึกว่าวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์เหล่านี้และเห็นคุณค่าความสำคัญของพวกมันคือการได้เห็นพวกมันอย่างใกล้ชิด และครูเห็นด้วยอย่างยิ่ง เรายังพาครูไปที่โรงเพาะฟักของ ICAPO เพื่อเรียนรู้วิธีที่นักวิจัยปกป้องไข่เต่าจนกว่าจะฟักเป็นตัว

จุดเด่นอีกประการของเวิร์กช็อปคือโอกาสที่ครูจะได้ใช้เครื่องมือใหม่ร่วมกับนักเรียนกลุ่มหนึ่ง ชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX และชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX จากโรงเรียนใกล้เคียงมาที่ไซต์เวิร์กช็อปและทดสอบกิจกรรมภาคสนามบางส่วน กลุ่มหนึ่งเล่นเกม “เป่ายิ้งฉุบ” ซึ่งเด็ก ๆ แข่งขันกันเพื่อผ่านช่วงหนึ่งของวงจรชีวิตของเต่าไปสู่ช่วงถัดไป ในขณะที่อีกกลุ่มหนึ่งเล่นเกม “ปูกับไข่”

จากการสำรวจ ระดับความรู้โดยเฉลี่ยของครูเกี่ยวกับเต่าเพิ่มขึ้นกว่าเท่าตัวหลังการประชุมเชิงปฏิบัติการ แต่การฝึกอบรมเหล่านี้เป็นเพียงขั้นตอนแรกในโครงการระยะยาวที่จะช่วยให้โครงการอนุรักษ์เต่าของเอลซัลวาดอร์พัฒนาหลักสูตรการศึกษาเต่าทะเลระดับชาติ ในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า ครูเหล่านี้ซึ่งหลายคนได้รับความช่วยเหลือจากผู้นำเยาวชนของ Asociación Mangle จะวางแผน "วันเต่าทะเล" ที่โรงเรียนของพวกเขาด้วยบทเรียนใหม่ที่เราพัฒนาขึ้น นอกจากนี้ ชั้นเรียนเก่าจากโรงเรียนหลายแห่งจะเข้าร่วมในโครงการวิจัยภาคปฏิบัติ

ในระยะยาว เป้าหมายของเราคือการสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนของเอลซัลวาดอร์ได้สัมผัสกับความมหัศจรรย์ของเต่าทะเลในสวนหลังบ้านของพวกเขาเอง และมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์เต่าทะเลอย่างจริงจัง

http://hawksbill.org/
http://www.ecoviva.org/
http://manglebajolempa.org/
http://www.seeturtles.org/1130/illegal-poaching.html
http://www.seeturtles.org/2938/jiquilisco-bay.html